ضمان جودة الموارد البشرية في القطاعين الطبي والقانوني

إن "ازدهار" مؤسسات التدريب الجامعي المرتبطة بالطب والقانون يتطلب مراجعة عملية التدريب بأكملها، من القبول إلى معايير الإنتاج، لضمان استيفاء الخريجين للمعايير المهنية حقًا.

اختيار تخصص الإقامة في جامعة هانوي الطبية في عام 2025. الصورة: جامعة هانوي الطبية.

تشير الإحصاءات إلى أن البلاد تضم حاليًا 111 مؤسسة للتدريب القانوني، وهو ما يمثل حوالي نصف إجمالي عدد الجامعات. من بين هذه المؤسسات، تضم 90 كلية حقوق.

يهتم الكثيرون بهذه القصة، لأن الطب والقانون مجالان مرتبطان ارتباطًا مباشرًا بصحة الناس وحياتهم وحقوقهم وعدالتهم. جودة تدريب الموارد البشرية لا تؤثر فقط على كل ممارس، بل تؤثر أيضًا على ثقة المجتمع ككل.

دعمًا لسياسة تشديد التدريب في المجالات التخصصية والمحددة، بما في ذلك الطب، أقرّ البروفيسور تران ديب توان، رئيس مجلس جامعة مدينة هو تشي منه للطب والصيدلة، بأن فتح برامج التخصص في التخصصات الطبية حاليًا سهل نسبيًا، وأن معايير فتح برامج التخصص في التخصصات الطبية مُطبقة في جميع المجالات. وهذا لا يُناسب المجال الطبي. كما أن معايير الاعتماد لا تُناسب برنامج تدريب الأطباء.

في الماضي، لم تكن معايير التدريب الطبي، وخاصةً للأطباء، صارمةً ودقيقةً للغاية. فقد أُنشئت العديد من الكليات دون ضمان جودة التدريب. - قال البروفيسور توان، واقترح وضع معايير منفصلة لبرامج تدريب الأطباء.

أشار الأستاذ المشارك الدكتور دو فان دونغ، المدير السابق لجامعة مدينة هو تشي منه للتعليم التقني، إلى أن المدارس أصبحت الآن متعددة التخصصات. قبل ذلك، عند افتتاح التخصصات، كانت المدارس تلبي تمامًا معايير المحاضرين والمرافق، وكانت قادرة على تنسيق التخصصات المتعددة لتوفير تدريب أغنى وأكثر تنوعًا. إذا حُظر التدريب لاحقًا، فماذا سيحدث لهذه المدارس؟ لقد استوفت أيضًا متطلبات افتتاح التخصصات، فإذا حُظر، فلماذا؟

أكد الأستاذ المشارك الدكتور دو ثانه نو - جامعة نيو ساوث ويلز (أستراليا) أيضًا على أن العديد من المشكلات الطبية، في ظل التوجه الحالي، تتطلب تنسيقًا متعدد التخصصات لحلها. وضرب مثالًا بالبحث الذي يجريه هو وزملاؤه على القلوب الاصطناعية اللينة، والذي يتطلب تنسيقًا متعدد التخصصات مع الروبوتات والتصوير والطب... لتطوير هذه التقنية بنجاح، مع السعي لتحقيق تكاليف معقولة ليتمكن غالبية الناس من استخدامها.

ومع ذلك، بهدف تحسين جودة التدريب في التخصصات المحددة، وجودة التعليم الجامعي عمومًا، من الضروري مواصلة تحسين المرافق وهيئة التدريس، وخاصةً المحاضرين الدائمين. وينبغي زيادة عدد المستشفيات والمختبرات الطبية المعتمدة لتوفير مرافق التدريب الطبي، لزيادة فرص الممارسة السريرية للطلاب. وبالمثل، بالنسبة لطلاب القانون، من الضروري أيضًا زيادة فرص الممارسة، وتعزيز التواصل مع الهيئات القضائية، ليتمكنوا من ممارسة مهنة المحاماة، وتنفيذ الأحكام، والتوثيق، وحل النزاعات، مما يتيح لهم التوجيه السليم في الدراسة والتدريب، وتلبية متطلبات سوق العمل.

اقترحت آراءٌ عديدةٌ أيضًا الخضوع لامتحان شهادة مهنية بعد التخرج، بحيث يُلزم جميع الطلاب الراغبين في ممارسة مهنتهم، بغض النظر عن المؤسسة التعليمية التي يدرسون فيها، سواءً في نظام التدريب المحلي أو الدولي، باستيفاء المعايير المهنية. وتُشير تجربة العديد من الدول المتقدمة إلى أن الجمعيات المهنية تُنظم هذا الامتحان وتُقرّ بالممارسين المؤهلين. عندها، تُضمن الجودة، وتُغيّر المؤسسات التعليمية نفسها تلقائيًا لتلبية متطلبات امتحان الشهادة المهنية.

اقترح السيد فام تاي سون، مدير القبول في جامعة مدينة هو تشي منه للصناعة والتجارة، الحل الأمثل حاليًا، وهو استمرار التدريب في تخصصي الطب والقانون اللذين تم افتتاحهما؛ وستُصدر الوزارة معايير جديدة أعلى وأكثر دقة؛ وستُجبر الكليات التي لا تستوفي المتطلبات خلال 3-5 سنوات على التحويل، أو التعاون في التدريب، أو التوقف عن التسجيل. وتُمنح التراخيص الجديدة لهذين التخصصين فقط تقريبًا للكلية ذات القدرة التخصصية.

في حديثه خلال جلسة نقاش جماعية حول سياسة الاستثمار في إطار البرنامج الوطني المستهدف لتحديث وتحسين جودة التعليم للفترة 2026-2035، في 25 نوفمبر/تشرين الثاني، صرّح نائب رئيس الوزراء الدائم، نجوين هوا بينه، بأن الحكومة ستشدد شروط فتح تخصصات في مجالات محددة، مثل الطب والقانون. ولن يُسمح للمؤسسات التي لا تستوفي معايير هيئة التدريس والكفاءة المهنية ومرافق التدريب بالتدريب في هذين التخصصين.

لام نهي

المصدر: https://daidoanket.vn/dam-bao-chat-luong-nguon-nhan-luc-nganh-y-luat.html