مستشفى يستقبل 11 مدرسة فكيف يمارس طلاب الطب؟

أعرب خبراء في مجال التدريب الطبي عن قلقهم بشأن جودة التدريب الطبي في ظل الوضع الحالي حيث تضطر العديد من المستشفيات إلى الترحيب بعدد كبير جدًا من الطلاب لممارسة المهنة.

تحت شعار "الربط الاستراتيجي: من التعليم الطبي إلى الممارسة المهنية"، ركز الخبراء المشاركون في المؤتمر الوطني الثامن للتعليم الطبي على مناقشة مسألة جودة التدريب السريري. ومن بين مخاوف الخبراء الوضع الراهن الذي يضطر فيه العديد من المستشفيات إلى استقبال أعداد كبيرة من الطلاب لممارسة المهنة، مما يؤثر بشكل كبير على جودة التدريب الطبي.

أين يمكن الحصول على التمويل للتدريب العملي؟

وبحسب البروفيسور لي كوانج كونج، رئيس جمعية التعليم الطبي في فيتنام ونائب وزير الصحة السابق، فإن الخطوة المهمة بشكل خاص في التدريب الطبي، والتي تساعد المتعلمين على اكتساب القدرة على التعامل مع المواقف الأساسية بشكل مستقل، هي التنسيق الوثيق بين التدريس النظري والممارسة السريرية.

البروفيسور لي كوانج كونج (متحدثًا) في جلسة نقاشية حول التعاون بين المعهد والمدرسة لتحسين جودة التدريب الطبي.

ومن ثم فإن إقامة تحالف استراتيجي بين المدارس والمعاهد (مرافق التدريب ومرافق الممارسة) هو هدف رئيسي، ويتطلب التوافق والتعاون والابتكار المستمر من جميع الجامعات والمستشفيات العملية؛ بين الباحثين والمعلمين والمعالجين والمديرين.

في هذا الصدد، أصدرت الحكومة المرسوم رقم ١١١/٢٠١٧/ND-CP الذي ينظم التدريب العملي في قطاع الصحة. بعد سبع سنوات من تطبيقه، لا يزال محتوى المرسوم رقم ١١١ يعاني من العديد من النواقص التي تحتاج إلى مراجعة.

لكن المشكلة تكمن في أن العديد من الجوانب العملية في المرسوم ١١١ لم تُطبّق في المدارس والمعاهد. قال البروفيسور لي كوانغ كونغ:

من خلال مشاركة قادة المستشفيات، نلاحظ أن المشكلة الرئيسية تكمن في كيفية الحصول على تمويل للتدريب العملي؟ فالمدارس لا تملك تمويلًا لأنها لا تستطيع فرض رسوم دراسية مرتفعة. يجب أن تتمتع المستشفيات بالاستقلال المالي، وهناك عدد كبير جدًا من الطلاب يأتون للتدريب. من أين يمكن للمستشفيات الحصول على المال لشراء المواد الاستهلاكية للطلاب، ناهيك عن النفقات الأخرى؟

مشكلة أخرى هي شكوى المعلمين من كثرة الجامعات التي تفتح تخصصات طبية، مما يؤدي إلى ازدياد أعداد الطلاب الذين يذهبون إلى المستشفيات. على سبيل المثال، يضطر مستشفى تشو راي إلى قبول طلاب من ١١ جامعة! هذا العدد الكبير يُصعّب مراقبة الجودة.

ثالثًا، التنسيق بين مرافق التدريب ومرافق التدريب ليس كافيًا. أفاد بعض المعلمين أنه عند قبول الطلاب للتدريب، لا يعرف الكثير منهم ما يُدرّسونه أو البرنامج المُحدّد.

التدريب الطبي الجيد يحتاج إلى سياسات محددة

كما صرّح السيد نجوين نجو كوانغ، مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والتدريب بوزارة الصحة، بأنّ جودة الموارد البشرية تُعدّ من أهم العوامل التي تُؤثّر على جودة أنشطة القطاع الصحي. وفيما يتعلق بجودة الموارد البشرية، لا بدّ من الحديث عن جودة التدريب، حيث يُعدّ الربط بين معاهد التدريب الطبي والمستشفيات العملية أمرًا بالغ الأهمية.

ويعد التنسيق بين المؤسسات التعليمية والمستشفيات عاملاً حاسماً في خلق بيئة تعليمية عملية وشاملة، ويلعب دوراً هاماً في التوجيه المهني وتنمية الموارد البشرية الطبية، ويساهم في تعزيز البحث الطبي وتطبيق العلوم والتكنولوجيا.

وبحسب البروفيسور لي كوانج كونج، فإن مفتاح حل المشكلة يكمن في وجود بيئة قانونية مناسبة، وفقًا للممارسات الدولية، حتى يتمكن التدريب في مجال محدد مثل الطب من تحقيق النتائج المرجوة.

وبحسب السيدة نجوين ثو ثوي، قررت وزارة التعليم والتدريب أن بناء سياسة محددة أمر في غاية الأهمية لتحسين جودة التدريب الطبي.

أعربت ممثلة وزارة التعليم والتدريب، السيدة نجوين ثو ثوي، مديرة إدارة التعليم العالي، عن موافقتها على الآراء المذكورة أعلاه قائلةً: "يجب علينا أيضًا الاهتمام بوضع آلية محددة للتدريب على الممارسة الطبية، بحيث تتوفر للطلاب في المجال الطبي الظروف اللازمة للتواصل مع المرضى، وتحسين مهاراتهم السريرية مع ضمان سلامة وجودة الرعاية. يواجه العديد من الطلاب في المجال الطبي والقطاعات الصحية الأخرى حاليًا صعوبة في ممارسة المهنة في المستشفيات لأنهم ما زالوا طلابًا وليس لديهم شهادة ممارسة. هذا أمر منطقي، ولكنه يحدّ إلى حد ما من القدرة على التواصل مع المرضى ورعايتهم بشكل مباشر في بيئة عملية".

وللتغلب على هذه العقبات، رأت وزارة التعليم والتدريب أن وضع سياسة محددة أمر بالغ الأهمية. وتحتاج هذه السياسة إلى إيجاد إطار قانوني مناسب يضمن ممارسة المتدربين لمهنتهم بفعالية دون المساس بحقوق المرضى وسلامتهم. ولتنفيذ ذلك بنجاح، نحتاج بشدة إلى تنسيق وزارة الصحة في وضع معايير ولوائح محددة، لا سيما في إدارة عملية ممارسة المتدربين والإشراف عليها، كما قالت السيدة ثوي.

المصدر: https://thanhnien.vn/mot-benh-vien-don-11-truong-sinh-vien-y-khoa-thuc-tap-kieu-gi-185241116195749947.htm