الأساس للركائز الاقتصادية المستقبلية

في سياق المنافسة والتكامل الدوليين المرتبطين بالثورة الصناعية الرابعة، يجب على اقتصاد مدينة دا نانغ تغيير نموذج نموه من الاتساع إلى العمق. يُسهم إعداد موارد بشرية تكنولوجية عالية الجودة في زيادة فرص جذب الاستثمار، وتعزيز القدرة التنافسية، والتكامل الدولي، وزيادة إنتاجية العمل.

أساتذة وطلاب كلية الهندسة المعمارية بجامعة التكنولوجيا (جامعة دانانغ ) يناقشون المشروع المعماري. صورة من نظام إدارة التعلم (LMS)

احتياجات الواقع

تنفيذًا للقرار رقم 43-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن بناء وتطوير مدينة دا نانغ حتى عام 2030، مع رؤية حتى عام 2045 والقرار رقم 136/2024/QH15 الصادر عن الجمعية الوطنية بشأن تنظيم الحكومة الحضرية وعدد من الآليات والسياسات المحددة لتطوير مدينة دا نانغ، حددت المدينة التكنولوجيا العالية باعتبارها القوة الدافعة الرئيسية للنمو الاقتصادي.

في الوقت نفسه، تُطبّق سياسات تفضيلية كالإعفاء الضريبي، ودعم الأراضي، وجذب الشركات والكفاءات المحلية والأجنبية، وتشجيع الاستثمار في المناطق التكنولوجية المتقدمة، وغيرها. تُشكّل هذه السياسات دافعًا قويًا لجعل دا نانغ وجهةً مثاليةً لشركات التكنولوجيا الكبرى.

خاصةً مع افتتاح مجمع البرمجيات رقم 2 في يناير 2025 وتشغيل مبنى ICT1، إيذانًا باكتمال المرحلة الأولى من المشروع. يُعدّ هذا المشروع محوريًا في تعزيز صناعة تكنولوجيا المعلومات والاقتصاد الرقمي في المدينة، حيث يجذب أكثر من 6000 متخصص في تصميم الرقائق الدقيقة والذكاء الاصطناعي.

في يوليو الماضي، تم إطلاق مشروع مختبر إنتاج تكنولوجيا التعبئة والتغليف المتقدمة (Fab-Lab) التابع لشركة VSAP-LAB المساهمة تحت إشراف وزير العلوم والتكنولوجيا ورؤساء المدن.

في الآونة الأخيرة، أصبح مركز البحث والتطوير لرقائق أشباه الموصلات والتكنولوجيا المتقدمة التابع لمدينة دا نانغ (FPT) مكانًا للتدريب العملي والعملي لمئات الطلاب سنويًا. كما تدعم المدينة شركة FPT لتأسيس شركة FPT Analysis Technologies لتنفيذ مشروع أول مختبر لاختبار أشباه الموصلات في دا نانغ.

في عام ٢٠٢٤، أنشأت المدينة مركز أبحاث وتدريب تصميم الرقائق الدقيقة والذكاء الاصطناعي (DSAC)، الذي يُركز على البحث وتدريب الكوادر البشرية المتخصصة، مما يُرسي أسس التنمية المستدامة لصناعة التكنولوجيا. ومنذ عام ٢٠٢٤، تم تأسيس ١٧ شركة جديدة تعمل في مجال تصميم رقائق أشباه الموصلات الدقيقة في المدينة، ليصل العدد الإجمالي إلى ٢٥ شركة منذ عام ٢٠٢٣.

منحت كلية العلوم والتكنولوجيا المتقدمة (FAST) التابعة لجامعة العلوم والتكنولوجيا - جامعة دانانج شهادات لطلاب المدارس الثانوية في المدينة الذين شاركوا في دورة STEM "برمجة الروبوتات المتنقلة"، وممارسة وتجربة التكنولوجيا، في يوليو 2025. الصورة: NTCC

ربط الموارد

وقال مدير مركز DSAC لي هوانج فوك إنه خلال العام الماضي، نظم مركز DSAC دورات تدريبية مع 255 طالبًا، مثل دورة تدريبية في تصميم الشريحة الأساسية للمحاضرين؛ دورة تدريبية في تصميم الشريحة الأساسية للمحاضرين والطلاب؛ دورة تدريبية في التصميم الفيزيائي VLSI للمحاضرين والطلاب... ساهمت دورات التدريب التحويلية القصيرة الأمد هذه في تلبية الحاجة الملحة للموارد البشرية للتدريس والعمل في مجال تصميم الشريحة الدقيقة في البلاد والمنطقة.

في عام ٢٠٢٥، وبدعمٍ واستشاراتٍ من شركة سينوبيس، سيشارك محاضرون بارزون من جامعاتٍ عديدة في دورةٍ تدريبيةٍ للمحاضرين في أكاديمية سيكادا، وهي وحدة تعاون سينوبيس في تايوان. كما تتعاون المدينة مع شركاتٍ كبرى مثل إنفيديا وكوالكوم لتنفيذ برامج ابتكارية وتطوير الموارد البشرية في مجالات الرقائق الدقيقة وأشباه الموصلات والذكاء الاصطناعي.

مواكبةً لأحدث التطورات، افتتحت جامعة دوي تان الدورة التدريبية الثانية في مجال الأمن السيبراني. ويندرج هذا البرنامج ضمن مشروع حاضنة المواهب في مجال الأمن السيبراني "بلو روك". تضم الدورة الأولى 37 طالبًا وطالبة من الصف الثاني إلى الرابع، يدرسون هندسة الشبكات والأمن السيبراني في كلية التدريب الدولي وكلية علوم الحاسوب بجامعة دوي تان.

يتلقى الطلاب تدريبهم على يد خبراء رائدين من شركة فور وجامعة دوي تان. يقدم خبراء شركة فور تعليمًا مباشرًا لمساعدة الطلاب على تحسين معارفهم ومهاراتهم العملية في مجال الأمن. يُمنح كل طالب حسابين للمشاركة في التعلم والتدريب على منصات إلكترونية مخصصة للمخترقين... خلال فترة التدريب، يشارك الطلاب في مشاريع حقيقية لاكتساب خبرة عملية في مجال مكافأة الأخطاء وتشخيص الثغرات الأمنية...

إعطاء الأولوية للاستثمار في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

في 24 مايو 2025، أصدر رئيس الوزراء القرار رقم 1002/QD-TTg بالموافقة على مشروع تدريب الموارد البشرية لخدمة التنمية التكنولوجية العالية في الفترة 2025-2035، مع رؤية حتى عام 2045.

قدّم طلاب مدرسة تران فو الثانوية مشاريعهم في مهرجان البحث العلمي الطلابي لعام ٢٠٢٥ بجامعة التكنولوجيا. الصورة: NTCC

وبناءً على ذلك، يهدف المشروع إلى أن تصل نسبة الطلاب الذين يدرسون مجالات STEM (اختصار بالإنجليزية لمجالات: العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، الرياضيات) بحلول عام 2030 إلى 35% في كل مستوى تدريبي، منها 18% على الأقل في المجالات المرتبطة بالتكنولوجيا الرقمية و2.5% في العلوم الأساسية.

ويقدر عدد الخريجين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بنحو 80 ألف شخص سنويا، وفي مجال الذكاء الاصطناعي بنحو 8 آلاف شخص سنويا، مع ارتفاع معدل حصولهم على شهادات الهندسة والماجستير والدكتوراه... ولتحقيق هذا الهدف، تم طرح سلسلة من الحلول، أولها يتطلب زيادة سياسات الاستثمار في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومؤخرا برنامج دعم مالي للطلاب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

تهدف جامعة التكنولوجيا (جامعة دانانج) إلى التعاون مع الشركات والخبراء المحليين والأجانب لتنظيم ما لا يقل عن 10 دورات تدريبية قصيرة الأجل (من 3 إلى 6 أشهر) بحلول عام 2030، مما يوفر 500 - 1000 من الموارد البشرية المتخصصة في مجال تصميم شرائح أشباه الموصلات.

التركيز على التدريب في الصناعات الرئيسية والتكنولوجيا العالية وتكنولوجيا المصدر والخدمات ذات الطلب الكبير على الموارد البشرية، بما يتماشى مع اتجاه العولمة، مع التركيز على الخدمات اللوجستية وسلسلة التوريد؛ الصناعة التكنولوجية العالية المرتبطة ببناء المناطق الحضرية الإبداعية والشركات الناشئة؛ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي تقترب من اتجاه الثورة الصناعية 4.0، صناعة أشباه الموصلات، الطاقة المتجددة، تكنولوجيا المواد الجديدة، الهندسة الميكانيكية، التكنولوجيا الحيوية، التنمية المستدامة والتكيف مع تغير المناخ.

بالإضافة إلى ذلك، تدعم المدرسة المدارس الثانوية لتحسين فعالية أنشطة التعليم والتعلم، مما يُمكّن الطلاب من الالتحاق المبكر ببيئة الجامعة. تُسهم هذه الأنشطة في تكوين وتطوير التفكير الأولي في التكنولوجيا، وتحفيز الإبداع والقدرة على التكيف السريع مع المجالات المتخصصة، وفي الوقت نفسه، تُوفر التوجيه المهني لطلاب المرحلة الثانوية.

قال الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين هو هيو، مدير جامعة دانانغ للتكنولوجيا، إن ربط التدريب بين المرحلتين الجامعية والثانوية يُعدّ أحد الحلول المهمة لتطوير تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ورفع مستوى الوعي به في المدارس الثانوية. وسيساهم ذلك في تلبية الطلب على الكفاءات العلمية والتكنولوجية المؤهلة، مما يُسهم في تنمية البلاد في ظل الطفرة التكنولوجية العالمية.

تواصلت جامعة التكنولوجيا مع عشر مدارس ثانوية في دا نانغ، وكوانغ نام (القديمة)، وكوانغ نجاي، بهدف بناء قدرات المعلمين في تطبيق أنشطة تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. ويتلقى 25 معلمًا برامج تدريب وتوجيه مستمر، مع دعم وتوجيه من المحاضرين من خلال محاضرات تمكّنهم من تطبيق أساليب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في الفصول الدراسية. ومن هنا، يعمل المعلمون كمرشدين في التخطيط لطلابهم وتوجيههم نحو مفاهيم وأساليب تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

المصدر: https://baodanang.vn/nen-tang-cho-tru-cot-kinh-te-tuong-lai-3303423.html