نغي آن يخفض درجات معيار الصف العاشر: مقياس للتوجيه والتقسيم

وفقًا لرئيس إدارة التعليم والتدريب في نغي آن، فإن انخفاض معدل القبول في الصف العاشر لا يعكس جودة التعليم العام في المقاطعة. ومع ذلك، يُعدّ هذا أيضًا إجراءً يُمكّن القطاع من تقييم وتوجيه التدريس والتوزيع، وتوجيه مسارات الطلاب المهنية.

تخفض العديد من المدارس درجاتها المرجعية.

أعلنت مدرسة نام دان 2 الثانوية (ثين نهان، نغي آن ) عن نتائج القبول في الجولة الثانية للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026 بـ 2.5 نقطة (بما في ذلك نقاط الأولوية والحوافز، إن وجدت)، مما أثار اهتمامًا عامًا مؤخرًا. وأكد السيد فام شوان فو، مدير مدرسة نام دان 2 الثانوية، أن نتائج الجولة الثانية للقبول في المدرسة كانت أقل بـ 7 نقاط من نتائج الجولة الأولى (9.5 نقطة)، وهي أدنى نتيجة على الإطلاق.

ومع ذلك، ووفقًا لمدير مدرسة نام دان 2 الثانوية، كان من المتوقع انخفاض معدل القبول نظرًا لأن عدد المتقدمين للامتحان كان مساويًا تقريبًا لنسبة الالتحاق، حيث تجاوز معدل القبول 90%. هذا العام، خُصصت للمدرسة 450 حصة، ولكن بعد انتهاء فترة التسجيل الأولى، لم يكن هناك عدد كافٍ من الطلاب، لذلك أعلنت المدرسة عن تسجيل طلاب إضافيين. وصرح مدير مدرسة نام دان 2 الثانوية: "بعد خفض المعدل إلى 2.5 نقطة، يوجد حاليًا 31 مرشحًا مؤهلًا للقبول. من بينهم طالب واحد حاصل على 2.5 نقطة".

فيما يتعلق بجودة مخرجات هذا العام، أفاد السيد فام شوان فو أنه من بين أكثر من 400 طالب تم قبولهم، حقق 52% منهم معدل 5 نقاط أو أكثر في كل مادة. وكان الطالب من مدرسة خانه سون الثانوية الحاصل على أعلى الدرجات، بمتوسط 27.75 نقطة، أي بمتوسط 9.25 نقطة في كل مادة. في السنوات السابقة، تراوحت الدرجة المعيارية للقبول في المدرسة بين 7 و9 نقاط، وكانت ضمن أدنى المعدلات في المقاطعة. وصرح مدير مدرسة نام دان 2 الثانوية بأنه "إذا كان الطفل ضعيفًا، فعلى الوالدين الاهتمام به أكثر"، أما إذا كان معدل الطلاب منخفضًا، فعلى المدرسة والمعلمين بذل جهد أكبر لتعليمهم وتزويدهم بالمعلومات.

بالإضافة إلى مدرسة نام دان 2 الثانوية، سجلت العديد من المدارس الثانوية الحكومية في مقاطعة نغي آن معدلات قبول أقل بكثير من السنوات السابقة. أعلنت مدرسة نجوين سي ساش الثانوية (المعروفة سابقًا باسم مقاطعة ثانه تشونغ) أن معدل القبول الأولي بلغ 5.75 نقطة. كما أقرّ السيد تران دينه هين، مدير المدرسة، بأن "هذه نتيجة منخفضة بشكل غير مسبوق"، لكنها لم تستقطب بعد عددًا كافيًا من الطلاب لتحقيق الهدف البالغ 450 طالبًا.

طلبت المدرسة إذنًا من إدارة التعليم والتدريب في نغي آن لاستقطاب 42 طالبًا إضافيًا. وبالمثل، حددت مدرسة دانج تاي ماي الثانوية (بيتش هاو، نغي آن) معدل 10.75 في الجولة الأولى، وأعلنت عن استقطاب 15 طالبًا إضافيًا لم يُقبلوا في الصف العاشر في المدارس الثانوية بالمقاطعة.

حصلت أفضل المدارس في مقاطعة نغي آن، مثل مدرسة ها هوي تاب الثانوية (منطقة فينه فو)، على معدل تقييمي بلغ 17.75 نقطة في الجولة الأولى و17.5 نقطة في الجولة الثانية، بانخفاض 3.5 نقاط عن العام الدراسي السابق. أما مدرسة لي فيت ثوات الثانوية (منطقة ترونغ فينه)، فقد سجلت معدل تقييمي بلغ 15.25 نقطة، بانخفاض 6.4 نقاط عن العام الدراسي السابق.

تقبل مدرسة هوانغ ماي الثانوية (حي هوانغ ماي) ١٢ نقطة فقط للقبول، مع أنها مدرسة عالية الجودة، حيث يتقدم عدد كبير من الطلاب للقبول الجامعي، ويحصل العديد منهم على درجات عالية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، وهو ما أشادت به اللجنة الشعبية لمقاطعة نغي آن. ووفقًا للإحصاءات، ورغم انخفاض درجة القبول، لم يحصل سوى ثلاثة طلاب على ١٢ نقطة. وكان أعلى معدل للمرشحين ٢٧.٧٥ نقطة، وتم قبول أكثر من ٥٠٪ من الطلاب بمجموع ٢٠ نقطة أو أكثر في ٣ مواد.

طلاب مدرسة نغي آن في امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026.

التوجيه والتوزيع التعليمي

فيما يتعلق بامتحان القبول للصف العاشر، صرّح السيد نجوين تين دونج، رئيس قسم التعليم الثانوي في إدارة التعليم والتدريب في نغي آن، بأنه مع تطبيق الامتحان الموحد على مستوى المقاطعة، هناك تمايز، مما سيؤدي حتمًا إلى اختلاف في الدرجات بين المناطق والمدارس. ومع ذلك، فإن توزيع الدرجات هذا العام في المقاطعة جيد جدًا، حيث بلغ متوسط الدرجات في الأدب 7.17، والرياضيات 5.66، واللغات الأجنبية 5.06. وبلغ متوسط درجات المواد الثلاث في امتحان القبول للصف العاشر على مستوى المقاطعة 17.89 نقطة. وتعكس هذه النتيجة أيضًا جهود المدارس والطلاب في التدريس والتعلم ومراجعة الامتحانات.

فيما يتعلق بانخفاض درجات العديد من المدارس في معايير التقييم، أفاد السيد نجوين تين دونغ: بعد تسجيل الطلاب في امتحان القبول للصف العاشر، كان عدد الطلاب المسجلين في 11 مدرسة حكومية في نغي آن أقل من العدد المستهدف. ومع ذلك، لا يزال امتحان القبول يُعقد لتقييم الجودة، وليتمكن الطلاب من اجتيازه للحصول على درجة أساسية تؤهلهم للالتحاق بالمدارس المتخصصة أو تغيير رغباتهم إلى مدرسة ثانوية حكومية أخرى في المقاطعة بعد الانتهاء من الامتحان.

لتلبية الحصة المطلوبة، خفّضت هذه المدارس درجات القبول، إلا أن عدد الطلاب "الإضافيين" لا يُمثل سوى نسبة ضئيلة من إجمالي الحصة. مدرسة نام دان 2 الثانوية وحدها لديها متوسط درجات 15.03 نقطة في ثلاث مواد، منها: الرياضيات 4.68، والأدب 6.58، واللغات الأجنبية 3.74 نقطة.

في الدورة الحادية والثلاثين للمجلس الشعبي لمقاطعة نغي آن الثامنة عشرة، أكد السيد تاي فان ثانه، مدير إدارة التعليم والتدريب في نغي آن، أن نتائج امتحان القبول للصف العاشر لا تُقيّم جودة التعليم العام في مقاطعة نغي آن، بل تُقيّم من خلال امتحانات واسعة النطاق، مثل الامتحانات الإقليمية والوطنية.

على وجه الخصوص، يتضمن امتحان التخرج الوطني من المدرسة الثانوية نفس الأسئلة، ويقيّم المعارف والمهارات الأساسية وفقًا لمعايير مخرجات برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. تُقارن هذه النتائج فقط بنتائج التعليم الثانوي، وتُقارن بين المناطق والمحافظات في البلاد. أما امتحان القبول للصف العاشر الذي تُجريه المحافظة، والذي يتضمن أسئلةً لاجتياز امتحان الحصول على درجات القبول في المدرسة الثانوية، فلا يكفي لتأكيد وتقييم مستوى عامة الناس.

فيما يتعلق بحالة طالب حصل على 2.5 نقطة وقُبل في مدرسة حكومية للصف العاشر، قال مدير إدارة التعليم والتدريب في نغي آن إن إجراءات التسجيل في مدرسة نام دان 2 الثانوية لم تكن مناسبة، "فبين العقل والعاطفة، يجب أن يكون العقل أولًا". في حالة الطلاب ذوي الدرجات المنخفضة، ينبغي النظر في توجيههم إلى مراكز التدريب المهني أو التعليم المستمر.

بموجب اللوائح الحالية، لا يزال يُسمح للطلاب الدارسين في المدارس المهنية بأداء الامتحانات والحصول على شهادات التخرج من المدرسة الثانوية. وفي المستقبل القريب، عند تعديل قانون التعليم المهني، ستُحوّل المدارس الثانوية المهنية إلى مدارس ثانوية مهنية، ويُسمح لها بتدريس برامج ثقافية للمدارس الثانوية، مما سيهيئ ظروفًا مواتية للمدارس المهنية، بالإضافة إلى دعم عملية دمج الطلاب بعد التعليم الثانوي.

أكد السيد تاي فان ثانه أن رؤية وهدف تعليم نغي آن هو تعليم حقيقي وجودة حقيقية. لسنوات عديدة، لم تعتمد الوزارة على نتائج امتحان القبول للصف العاشر لتقييم جودة التعليم في المدارس الثانوية وتصنيفها.

بل هو مجرد إجراء واحد من بين إجراءات عديدة يتخذها قطاع التعليم لتحليل وتوجيه الابتكار في التدريس، واختباره وتقييمه، بالإضافة إلى تحسين عملية توزيع الطلاب وتوجيههم المهني. يهدف هذا إلى تثقيف الطلاب بالقدرة والشجاعة والذكاء، وتوحيد جميع العوامل والمهارات اللازمة لدخول الحياة بثقة، وإظهار شجاعة وشخصية شعب نغي آن.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-ha-diem-chuan-lop-10-thuoc-do-de-dinh-huong-phan-luong-post739786.html