هل مهنة التدريس مهنة غنية أم فقيرة؟

لسنوات، عملت بجد كعامل عبّارة، وشاهدت عدداً لا يحصى من الركاب يعبرون النهر، ورأيت الابتسامات والفرح، والدموع والحزن الشديد، ممزوجة بلمسة من الحزن والخجل... ولكن عندما أفكر في التدريس، لا يزال قلبي يفيض بذكريات لا تُنسى عن علاقة المعلم بالطالب.

بالنظر إلى الوراء على سنواتي السبعة عشر كمعلم، متأملاً رحلةً لم تكن طويلةً ولا قصيرةً، أتذكر بداياتي في التدريس، حين كنتُ أُعدّ دروسي بدقةٍ متناهية. أشعر بالامتنان لتلك اللحظات الأولى التي عشتُ فيها شغفي بالاستكشاف والإبداع، والتي أرست الأساس لمسيرتي المهنية الحالية في مجال التعليم.

كانت ثروة المعلم استثنائية!

أتذكر بوضوح سؤالاً طرحه شاب في الثامنة عشرة من عمره خلال جلسة استشارية للقبول الجامعي مؤخراً، وقد أثار ضحكي. مهنة التدريس ليست فقيرة على الإطلاق؛ بل هي في الواقع مربحة للغاية. لكن ثروة المعلم غريبة حقاً!

إنها كمية هائلة من المعرفة والمهارات التي يجب تنميتها لدى الطلاب. إنها طبقات متراكمة من الدروس الأخلاقية التي يجب غرسها في قلوب الأطفال الصغار...

هذه هدايا لا حصر لها من قلوب "أطفال" الشعر: بطاقة معايدة بها أخطاء إملائية، وباقة زهور غارقة في المطر، وكعكتان من الأرز اللزج معلقتان بمقود دراجة هوائية...

Sự giàu có của người thầy lạ lùng lắm! - Ảnh 1. — صورة مؤثرة أهداها الطالب لمعلمه.

هذه لحظات بسيطة لكنها مؤثرة تُدفئ قلب المعلم: قول الطالب "نعم سيدي/سيدتي" الرقيق، وعناق دافئ في شارع مزدحم، ونظرة عابرة من التقدير تليها فرحة غامرة بمشاهدة الطالب وهو يكبر وينضج ويصبح بالغاً مسؤولاً...

في أحد الأيام، اقتربت فتاة حالمة في الصف الثامن من مكتب المعلمة وقدمت لها رسماً سريعاً بقلم الرصاص. كان شعرها القصير وجهاز الكمبيوتر المحمول الخاص بها واضحين لا لبس فيهما. فاض قلب المعلمة فرحاً بهذه اللفتة البسيطة من هذه الطالبة ذات العيون البراقة...

ثم في أحد الأيام، في نهاية اليوم الدراسي، سارت تلميذة صغيرة في الصف السادس بخجل بجانب معلمتها في ممر المدرسة، ووضعت في يدها بعض الرسومات الصغيرة اللطيفة. ضحكت المعلمة قائلة: "إنها جميلة جدًا"، ثم نظرت إليها عن كثب، فغمرتها السعادة لرؤية انعكاس صورتها في رسومات الطفلة الإبداعية. يا له من فرح لا يوصف!

لا أحد يختار مهنة التدريس ليصبح ثرياً.

لا أحد يختار مهنة التدريس طمعاً في الثروة المادية. ولا أحد يختارها ليحلم باستمرار بامتنان الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع. ولا أحد يختارها ليترقب بفارغ الصبر يوماً سنوياً يُعبّر فيه عن الامتنان بالهدايا والمبالغ المالية!

لذلك، في هذا اليوم المخصص للامتنان، نأمل ألا يستمر الآباء في مناقشة والجدال حول مغلفات النقود أو الزهور أو الهدايا أو بطاقات المعايدة، لأن مثل هذه الترددات ليست سوى أفكار محسوبة وضيقة الأفق من جانبنا نحن الكبار.

دعونا نغرس في قلوب الجيل الشاب البريئة شعوراً بالامتنان للمعلمين الذين يكرسون أنفسهم بلا كلل لتعليم القراءة والكتابة وبناء الشخصية...

Sự giàu có của người thầy lạ lùng lắm! - Ảnh 2. — بدت المعلمة فجأةً رائعةً في رسومات طلابها الصغيرة (تشيبي).

دعونا نغرس في عيون الأطفال وابتساماتهم وقلوبهم وعقولهم الامتنان والتفهم لنوايا المعلمين الصادقة التي ينقلونها من خلال كل درس، وكلمة تشجيع، ومدح، وحتى التوبيخ واللوم...

أشركوا الأطفال في التعبير عن امتنانهم من خلال السماح لهم بتغليف بعض بتلات الزهور وكتابة كلمات بسيطة لمعلميهم. قد تكون الزهور بسيطة، والرسالة غير موفقة أو غير مناسبة، ولكن لا بأس؛ فالهدايا النابعة من القلب ثمينة دائمًا!

لا تركز كثيراً على القيمة المادية لكل هدية أو زهرة، لأن "الأمر لا يتعلق بالهدية نفسها، بل بطريقة تقديمها". دع الأطفال يقدمون الزهور بأنفسهم، وشفاههم العذبة تنطق بكلمات التهنئة لمعلمهم، وعيونهم البراقة المعبرة تنقل تعبيراً رائعاً عن الامتنان، وتربط القلوب البسيطة.

رابط المصدر