توقفت العديد من الجامعات عن النظر في سجلات المدرسة الثانوية، فهل هذا يضع المرشحين في وضع غير مؤات؟

[إعلان 1]

وفي خطة التسجيل لعام 2024، أعلنت الجامعة الوطنية للاقتصاد عن ثلاث طرق للتسجيل: التسجيل المباشر بنسبة 2% من الهدف؛ والتسجيل على أساس نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بنسبة 18% و80% من الهدف لطريقة التسجيل المشتركة وفقًا لخطة التسجيل في المدرسة.

وهكذا، في عام ٢٠٢٤، لن يكون لدى الجامعة الوطنية للاقتصاد خيار قبول الطلاب بناءً على كشوف درجات الثانوية العامة. في السنوات السابقة، كانت هذه المجموعة من المرشحين تُمثل حوالي ١٠٪ من العدد المستهدف.

كما تقوم جامعة هوشي منه للقانون بتسجيل الطلاب بطريقتين فقط: القبول المبكر وفقًا لخطة القبول بالمدرسة (بما يمثل 45٪ من الحصة الإجمالية، بما في ذلك القبول المباشر)، والقبول على أساس نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بنسبة 55٪ من الحصة الإجمالية.

توقفت العديد من الجامعات عن النظر في كشوف درجات الثانوية العامة للقبول. هل يُعَدّ المرشحون في وضع غير مؤاتٍ؟ (صورة توضيحية)

كما قامت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا بإزالة شرط المعدل التراكمي 7 أو أعلى للمواد في المجموعة عند النظر في القبول على أساس درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية وتقييم التفكير هذا العام.

لا تزال جامعة هانوي الطبية، إلى جانب العديد من الجامعات المرموقة الأخرى، متفقة على عدم اعتماد كشوف درجات الثانوية العامة للقبول. على العكس من ذلك، عمدت الجامعات المتوسطة والدنيا في السنوات الأخيرة إلى زيادة حصص القبول بناءً على كشوف درجات الثانوية العامة.

وفي معرض شرحه لقرار إزالة اعتبار السجلات الأكاديمية، قال الأستاذ المشارك الدكتور بوي دوك تريو، رئيس قسم إدارة التدريب بالجامعة الوطنية للاقتصاد، إنه من خلال نتائج القبول لهذا العام، فإنه يظهر أن بعض المرشحين للمدارس المتخصصة التي يتم النظر في قبولها بناءً على السجلات الأكاديمية لديهم قدرة جيدة، ويستوفون شروطًا أخرى بشأن درجات الاختبار لتقييم القدرة، ودرجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، والشهادات الدولية، وما إلى ذلك. إن معدل التداخل بين هذه المجموعة من المرشحين مرتفع للغاية، مما يؤدي إلى زيادة المعدل الافتراضي.

وقال السيد تريو إن "إزالة هذه المجموعة من المرشحين تهدف إلى تقليل المعدل الافتراضي عند تصفية الطلبات الناجحة، مع تأثير ضئيل على نتائج القبول الإجمالية وحقوق المرشحين" .

في الوقت نفسه، في موسم القبول لعام 2024، تدعو الجامعة الوطنية للاقتصاد إلى زيادة حصة استخدام نتائج امتحانات الكفاءة والتفكير المرموقة مثل HAS وAPT وTSA وما إلى ذلك. ويهدف هذا إلى تقليل الاعتماد على الأداء الأكاديمي ونتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية.

في غضون ذلك، صرّح ممثل جامعة نها ترانج بأن الجامعة تستقبل الطلاب بناءً على سجلاتهم الأكاديمية منذ عام ٢٠٢١، وأن نتائج الطلاب المقبولين مرتفعة للغاية. ومع ذلك، بعد السنة الأولى، يكون متوسط درجات الطلاب المقبولين بناءً على سجلاتهم الأكاديمية منخفضًا جدًا.

في الوقت نفسه، يحقق الطلاب المقبولون بطرق أخرى نتائج أكاديمية جيدة، والفرق بين درجات امتحانات القبول الجامعي والقدرات الأكاديمية ليس كبيرًا جدًا. وصرح ممثل الجامعة: "لهذا السبب توقفت الجامعة عن اعتماد القبول على السجلات الأكاديمية".

من واقع التسجيل والتدريس، أدرك ممثل جامعة نها ترانج أن نتائج كشوف الدرجات في المرحلة الثانوية، وخاصةً نتائج الصف الثاني عشر، ليست موثوقة بدرجة عالية، وليست متسقة بين المناطق. لذلك، يُعدّ استبعاد الكشوفات أمرًا صحيحًا في الجامعات المرموقة، "حيث يتنافس المرشحون بناءً على درجاتهم في امتحانات الثانوية العامة، أو درجاتهم في تقييم القدرات، أو درجاتهم في تقييم التفكير".

دعمًا لفكرة تخلي الجامعات عن استخدام كشوف الدرجات للقبول، قال الدكتور لي فيت خوين، نائب رئيس رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية، إن استخدام الجامعات لكشوف الدرجات في إجراءات القبول أدى إلى العديد من المشاكل السلبية في عملية التقييم، وصولًا إلى ما يُسمى بـ"شراء الدرجات"، مما يُصعّب التحقق من قدرات الطلاب الفعلية.

في الوقت الحالي، لا تزال جودة المؤسسات التعليمية في بلدنا متفاوتة، وبالتالي تختلف درجات الطلاب في كل مؤسسة. لذلك، إذا اعتمدنا على كشوف الدرجات لتحديد القبول الجامعي، فسيكون ذلك ظلمًا للطلاب. برأيي، ينبغي أن تكون درجات كشوف الدرجات معيارًا ثانويًا فقط، مكملًا لدرجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، كما قال السيد خوين. إن استبعاد كشوف الدرجات من الاعتبار لا يقلل من فرص الالتحاق بالجامعة أو يضر بالمرشحين. سيظل بإمكان الطلاب المتفوقين الالتحاق بجامعة أحلامهم بناءً على قدراتهم.

في السابق، تقدم ناخبو مقاطعة ثانه هوا بطلب إلى وزارة التعليم والتدريب للنظر في إلغاء القبول الجامعي بناءً على السجلات الأكاديمية. وقال الناخبون إن العديد من الممارسات السلبية نشأت بهدف "شراء النقاط" و"تجميل" السجلات الأكاديمية في المدارس الثانوية.
ردًا على الناخبين، قال وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، إن قانون التعليم العالي لعام ٢٠١٨ يسمح للجامعات بتسجيل الطلاب من خلال امتحانات القبول، أو الاختيار، أو كليهما. وتنص لوائح القبول الجامعي الصادرة عن الوزارة فقط على مبادئ تضمن الشفافية والشفافية والمساواة بين الجامعات، بينما تتمتع الجامعات باستقلالية ومسؤولية عن أساليب قبولها. ويتمثل دور الوزارة في توجيه عمليات التفتيش والتحقق من تطبيق هذه اللوائح.
وبحسب وزارة التعليم والتدريب، سواء تم استخدام السجلات الأكاديمية للقبول في الجامعات أم لا، يتعين على المدارس الثانوية أن تتحمل المسؤولية وتتخذ التدابير اللازمة لضمان الموثوقية والنزاهة والتقييم الصحيح لنتائج الطلاب.

مينه كوي

[إعلان 2]
مصدر