لامركزية قرار نقل المدارس إلى المديرين: المدارس تأخذ زمام المبادرة، والطلاب يستفيدون

GD&TĐ - إن توزيع السلطة على مديري المدارس الثانوية للتعامل مع الطلاب الذين ينتقلون إلى المدارس ويعيدون التسجيل يساعد في تقليل الإجراءات الإدارية وخلق أفضل الظروف للطلاب لتحقيق الاستقرار في دراستهم.

وهذه خطوة مهمة إلى الأمام، حيث تساهم في تحسين جودة التعليم وضمان المصالح الأفضل للمتعلمين.

تيسير

قال السيد دو دينه داو - مدير مدرسة نجوين هوو تو الثانوية (Xom Chieu، مدينة هو تشي منه) إنه في نهاية العام الدراسي كل عام، تستقبل المدرسة طلابًا ينتقلون من وإلى المدرسة.

بالنسبة للطلاب المنقولين، يجب عليهم استيفاء المعايير التي وضعتها وزارة التعليم والتدريب وإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه. تُنشر الوثائق على موقع المدرسة الإلكتروني. وفيما يتعلق بقبول الطلاب المنقولين، تُعلن المدرسة بوضوح أنه يجب على الطالب الحصول على موافقة مدير المدرسة الثانوية الحكومية التي يدرس فيها للانتقال، وأن يكون هناك مقعد شاغر في موقع الانتقال.

بالنسبة للطلاب الذين تنتقل عائلاتهم إلى مكان آخر للعيش، فإن المدرسة على استعداد لتهيئة الظروف المناسبة لهم للانتقال أو الالتحاق بمدرسة ثانوية مناسبة لهم للدراسة. وبالطبع، ولأننا ندرس برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، فإننا ننصح أولياء الأمور بعناية، وفي حال عدم تطابق المواد الدراسية المختارة، سيتعين على الطلاب إجراء استبيان معلومات قبل قبولهم، كما أوضح السيد داو.

وبالمثل، صرّح السيد لي فو هاي، مدير مدرسة دا فوك الثانوية (بلدية هونغ لونغ، مدينة هو تشي منه)، بأنّ المدرسة ستستقبل وتعالج طلبات الانتقال من 15 إلى 25 يوليو/تموز. ويرغب معظم الطلاب في الانتقال بسبب عودة عائلاتهم إلى مدنهم الأصلية أو تغيير أماكن إقامتهم داخل المدينة. وستدرس المدرسة كل حالة بناءً على أسبابها الخاصة وظروفها الفعلية لاتخاذ القرار.

في حالات انتقال العائلات أو تغيير الآباء لوظائفهم، نعمل دائمًا على تهيئة الظروف المناسبة، وقد حللنا عددًا من الحالات. أما بالنسبة للطلاب الذين لا يملكون عذرًا وجيهًا، ولكنهم ما زالوا يرغبون في الانتقال، فستجتمع المدرسة بهم وتستمع إليهم وتناقشهم حتى يتمكنوا من تغيير قرارهم. لأن تغيير بيئة التعلم سيؤثر بطريقة ما على نفسية الطفل. علاوة على ذلك، فإن طلب الطلاب للانتقال من مدرسة إلى أخرى يُحدث خللًا في كثافة الفصول الدراسية، مما يؤثر على خطة التعلم في المدرسة، كما أشار السيد هاي.

هذا العام، تعاملت مدرسة داو سون تاي الثانوية (لينه شوان، مدينة هو تشي منه) مع أكثر من 30 حالة نقل مدرسي، معظمها لأسباب مشروعة، وتحرص المدرسة دائمًا على تهيئة الظروف المناسبة. وأفادت السيدة هوانغ ثي هاو، مديرة المدرسة، بانخفاض ملحوظ في عدد الطلاب المتقدمين للانتقال إلى مدارس أخرى مقارنةً بالأعوام السابقة.

على سبيل المثال، في عام ٢٠١٩، تلقت المدرسة ما يصل إلى ١٠٠ طلب نقل، واضطرت أحيانًا إلى مقابلة ما يصل إلى ٢٠ ولي أمر يوميًا، لكن هذا العام انخفض العدد، ويرجع ذلك أساسًا لأسباب مشروعة مثل الانتقال الوظيفي أو الانتقال إلى منزل جديد. وقالت السيدة هاو: "عندما يرغب أولياء الأمور في نقل مدارسهم، أستقبلهم وأستمع إليهم مباشرةً. وأتحدث تحديدًا مع الطلاب لفهم رغباتهم. وإذا رغب أي طالب في الانتقال لتسهيل دراسته، فستوفر المدرسة له الظروف المناسبة".

السيد دو دينه داو يُرشد أولياء الأمور لتقديم طلبات الالتحاق بالصف العاشر للعام الدراسي ٢٠٢٥-٢٠٢٦. الصورة: NTCC

تقليل الإجراءات الإدارية

في الواقع، تم تنفيذ تفويض السلطة إلى مديري المدارس الثانوية لاتخاذ القرار بشأن النقل المدرسي وإعادة التسجيل للطلاب في مدينة هوشي منه (القديمة) في السنوات السابقة.

بعد دمج مدينتي هو تشي منه وبينه دونغ وبا ريا - فونغ تاو في مدينة هو تشي منه الجديدة، وقّع مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، نجوين فان هيو، قرارًا يقضي بنقل صلاحيات إدارة عدد من الإجراءات الإدارية إلى مديري المدارس الثانوية الحكومية، ليحل محل القرار رقم 2004 الصادر عن إدارة التعليم والتدريب في 11 يوليو 2023 بشأن نقل صلاحيات إدارة الإجراءات الإدارية إلى مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه. ولا يقتصر هذا القرار على تقليص الإجراءات الإدارية فحسب، بل يحظى أيضًا بموافقة ودعم قادة المدارس.

أكد السيد هو سي نهات نام، مدير مدرسة هوا بينه الثانوية في مقاطعة با ريا - فونغ تاو (سابقًا)، المعروفة الآن باسم بلدية هوا هوي، بمدينة هو تشي منه، أن منح صلاحيات لامركزية لمديري المدارس الثانوية لإدارة عمليات النقل وإعادة التسجيل هو السياسة الصحيحة، التي تهدف إلى تهيئة ظروف مواتية للطلاب وتقليل الإجراءات الإدارية. عند الحاجة إلى نقل الطلاب إلى مدارس أخرى، يمكن للطلاب تقديم طلباتهم مباشرةً إلى المدرسة الثانوية التي يرغبون في الانتقال إليها، بدلاً من المرور عبر وسيط.

في السابق، كانت المدرسة تكتفي بتوقيع تأكيد عند التعامل مع الطلاب المنقولين، ثم تُقرر وزارة التعليم والتدريب قبولهم من عدمه، وتُرسل وثيقة إلى المدرسة. لذلك، يُتيح النظام الجديد لمديري المدارس الثانوية اتخاذ إجراءات أكثر استباقية في استقبال ومعالجة حالات النقل، مما يُهيئ ظروفًا مُلائمة للطلاب. ومن ثم، يُغني هذا النظام الطلاب وأولياء أمورهم عن الذهاب إلى أماكن عديدة لإتمام إجراءات النقل، مما يُوفر الوقت والجهد.

تعليقًا على هذه اللائحة، قال السيد نجوين فان نجاي، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب السابق في مدينة هو تشي منه، إن مدير المدرسة يراجع طلبات النقل ويبت فيها مباشرةً، دون الحاجة إلى انتظار موافقة الرؤساء. وستساعد اللامركزية المدارس على أن تكون أكثر استباقية في استقبال ودعم الطلاب المنقولين، مما يضمن مواكبتهم للمناهج الدراسية بسرعة.

عندما يُمنح مدير المدرسة صلاحيات، تُخفف إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه عبء العمل الإداري، مُركزةً على الإدارة العامة وتوجيه الخبرات والمهن. كما تُعزز اللامركزية دور ومسؤولية مدير المدرسة وهيئة التدريس في إدارة الأنشطة التعليمية وتشغيلها، بما في ذلك حل المشكلات المتعلقة بالطلاب.

أعتقد أن منح السلطة اللامركزية لمديري المدارس للتعامل مع عمليات النقل المدرسية يعتبر مناسبًا للواقع، ويلبي الاحتياجات الفعلية للطلاب والمدارس، وخاصة في سياق المدارس الثانوية التي أصبحت أكثر استباقية واستقلالية في عملياتها.

في الواقع، يُشكّل انتقال الطلاب من مدارسهم ضغطًا كبيرًا على المدارس الثانوية الحكومية في مدينة هو تشي منه (القديمة) كل صيف. ورغم أن الآباء يُطالبون ببعد المدرسة، إلا أن الواقع يُشير إلى نقصٍ في عدد الطلاب في بعض المدارس الثانوية في الضواحي مؤخرًا لعدم قدرتها على تلبية الحد الأقصى للالتحاق.

وأكد السيد دو دينه داو أن "السبب قد يكون أن الطلاب تم قبولهم في الصف العاشر ولكنهم لم يلتحقوا بالمدرسة، أو بعد الانتهاء من العام الدراسي طلبوا الانتقال إلى المدارس... لذلك، تدرس المدرسة دائمًا بعناية لتجنب الحالات التي يختار فيها الآباء المدارس في الضواحي لاجتياز امتحان الصف العاشر بسهولة، ثم يطلبون الانتقال إلى مدارس قريبة من المنزل، مما قد يخلق سابقة سيئة".

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/phan-cap-giai-quyet-chuyen-truong-cho-hieu-truong-nha-truong-chu-dong-hoc-sinh-huong-loi-post743707.html