وفقًا للوائح الجديدة لوزارة التربية والتعليم والتدريب، لا يُسمح للمدارس بترتيب أكثر من 7 فترات دراسية يوميًا لتحسين جودة التعليم الرسمي، والحد من التدريس والتعلم الإضافي الجامح، وخلق الظروف للطلاب للتطور الشامل.

مع بداية العام الدراسي الجديد، يشعر العديد من أولياء الأمور بالاستياء من وجود أيام يُنهي فيها أبناؤهم دوامهم المدرسي مبكرًا جدًا (من الساعة 3:20 مساءً) مع ضرورة حضورهم يوم السبت. في مدينة هو تشي منه، واستجابةً لشكاوى أولياء الأمور، سارعت وزارة التعليم والتدريب إلى اتخاذ إجراءاتٍ احترازية، منها إلزام المدارس بعدم السماح للطلاب بإنهاء دوامهم قبل الساعة 4 مساءً وبعد الساعة 5 مساءً، وتعليق الدراسة مؤقتًا يوم السبت؛ مما يسمح للمدارس بترتيب جداولها الدراسية بمرونة، حتى مع تجاوز 7 حصص دراسية يوميًا عند الضرورة. في غضون ذلك، لم تُصدر وزارة التعليم والتدريب أي بيانٍ رسمي، ولم تُجرِ وزارة التعليم والتدريب في هانوي أي تعديلاتٍ حتى الآن.

بعد سلسلة من المقالات التي تعكس اضطراب الجداول المدرسية، تلقى موقع فيتنام نت مئات التعليقات المتباينة، والتي تدور حول العديد من الجوانب: ضغوط الدراسة، ووقت راحة الطلاب، وعدم الراحة في استلام الأطفال من وإلى المدرسة، واستقلال المدرسة.

يشعر العديد من الآباء بالقلق من عدم حصول أطفالهم على إجازة في نهاية الأسبوع.

يعتقد الكثير من الآباء أن جداول المدارس التي تستمر حتى يوم السبت لا تمنح الأطفال يوم عطلة حقيقي.

أعربت القارئة أوآنه تران عن استيائها قائلةً: "في عطلات نهاية الأسبوع، يجب أن يُسمح للأطفال بالراحة، لكن عليهم الذهاب إلى المدرسة. يجب أن نُقلل من برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومهارات الحياة... وأن نُركز على المواد الأساسية حتى لا يُثقل كاهل الأطفال".

قارنت السيدة هاي آنه، وهي أمٌّ أخرى، الوضعَ بزمنها قائلةً: "في الماضي، كان طلابُ المرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية يدرسون نصفَ يومٍ فقط، والنصفُ الآخرُ يدرسون ذاتيًا أو يحضرون حصصًا إضافيةً إن رغبوا في ذلك. أما الآن، فالمدارس الداخلية تعمل بنظام اليوم الكامل، ولكنها لا تزال تُدرّس أيام السبت، بينما تُمنح المدارس الخاصة عطلاتٍ رسمية. هل نحتاج إلى جودةٍ عاليةٍ أم نركز فقط على تدريس العدد المطلوب من الساعات؟"

W-الآباء والأطفال.jpg
طلاب ينتظرون اصطحاب أبنائهم من المدرسة أمام مدرسة ثانوية في هانوي. تصوير: هوانغ لينه

أفادت العديد من العائلات أيضًا بزيادة التكاليف وضغط المواصلات. علق أحد القراء: "منذ بداية العام، أعلنت مدرسة طفلي أن الدروس ستُعقد طوال أيام السبت، وارتفعت تكاليف المواصلات بمقدار 300,000 دونج فيتنامي شهريًا. عادةً ما يكون يوم السبت هو اليوم الذي يستريح فيه طفلي، لكنه الآن مضطر للذهاب إلى المدرسة بسرعة. هذا ليس مكلفًا للعائلة فحسب، بل يُصعّب أيضًا ترتيب جدول عطلة نهاية الأسبوع."

ليس الطلاب فقط، بل يرغب العديد من المعلمين أيضًا في الحصول على إجازة ليومين كاملين في عطلة نهاية الأسبوع. قالت المعلمة آنه ترانج (هانوي): "صباح يوم السبت، لا أستطيع العودة إلى المنزل إلا بعد الحصة الخامسة، وفي كثير من الأيام لديّ اجتماعات بعد الظهر. أرغب في العودة إلى المنزل في عطلة نهاية الأسبوع، لكنني لا أستطيع. أيام السبت متعبة للغاية، وآمل أن تكون هناك تعليمات تسمح للطلاب والمعلمين بالحصول على إجازة في نهاية الأسبوع."

تُشدد العديد من التعليقات على أهمية عطلات نهاية الأسبوع للأنشطة العائلية وممارسة المهارات خارج الفصل الدراسي. كتب أحد القراء: "الأسرة هي "خلية المجتمع"، ويحتاج الأطفال إلى إجازة أيام السبت للمساعدة في الأعمال المنزلية، وتعلم السباحة، وممارسة الرياضة ، وتنمية مهاراتهم الحياتية".

في هذه الأثناء، تساءل القارئ نجوين خانج: "الكبار يحصلون على إجازة يوم السبت، فلماذا نُجبر الأطفال على الذهاب إلى المدرسة؟ أحيانًا ترغب عائلتي بالعودة إلى الريف أو السماح للأطفال بالخروج في نزهات مع الأصدقاء، ولكن لأن الأطفال عليهم الدراسة، نضطر إلى تأجيل ذلك."

وتظهر هذه الإحباطات أن المخاوف لا تكمن فقط في حجم الدراسة، بل أيضاً في تأثيرها على الحياة الأسرية.

يعتقد بعض أولياء الأمور أيضًا أن الطلاب يُجبرون على الدراسة أيام السبت بسبب دمج المواد الإضافية ضمن ساعات الدراسة العادية. علق القارئ لونغ تران قائلاً: "اطلعتُ على جدول ابني الدراسي، ورأيتُ أن مواد اللغة الإنجليزية والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات قد أُدرجت بين ساعات الدراسة العادية. إذا لم يُسجل أولياء الأمور، كان على الأطفال الجلوس في الفناء والانتظار. كان هذا أمرًا غير معقول على الإطلاق".

طالب.jpg
يتساءل الكثير من الآباء: الكبار يحصلون على إجازة يوم السبت، فلماذا نجبر الأطفال على الذهاب إلى المدرسة؟

إلى جانب موجة السخط، هناك أيضًا قراء يعتقدون أن كل عائلة بحاجة إلى الترتيب بشكل استباقي ومساعدة أطفالها على التكيف ، لأن "الجدول المدرسي لا يمكنه تلبية احتياجات الجميع".

قالت القارئة هونغ ها بصراحة: "إذا درسنا حصةً واحدة، يتساءل الآباء من سيعتني بنا في الحصة الأخرى. وإذا درسنا حصتين، يشتكون من كثرة الوقت. إذا انتهينا من المدرسة الساعة 3:30 مساءً، يقولون إنهم لا يستطيعون اصطحابنا؛ وإذا سمحنا لهم بالدراسة حتى الساعة 5 مساءً، يقولون إن ذلك كثيرٌ جدًا. إذا حسّنا مهاراتنا، يقولون إنه ليس ضروريًا. وإذا مددنا الحصص السبع إلى صباح السبت، يرفضون. ماذا نفعل في النهاية؟"

ذكر قارئ آخر مثالاً: "ابن أخي في أستراليا يُنهي دراسته بين الساعة 2:30 و3:30 مساءً، ورعاية ما بعد المدرسة مُكلفة للغاية، لكننا مُجبرون على تقبّل ذلك. المدرسة ليست سوقًا يُمكن للآباء اختيار وقتهم فيه".

يعتقد أحد أولياء الأمور نهو تران (مدينة هو تشي منه) أيضًا أنه يجب تعليم الأطفال الاستقلالية: "إذا أنهى طفلكم المدرسة مبكرًا، فعلّموه العودة إلى المنزل بالحافلة أو الدراجة. سيخفف هذا من ازدحام حافلات النقل المزدحمة، ويساعد أولياء الأمور على تخفيف الضغط".

الحلول المقترحة من القراء

تقترح القارئة مينه ثي: ينبغي على وزارة التعليم والتدريب وضع لوائح واضحة للمواد الدراسية المرتبطة بها، وعدم دمجها ضمن ساعات الدراسة الاعتيادية، حتى يتمكن أولياء الأمور من استلام أبنائهم بشكل استباقي أو السماح لهم بالعودة إلى منازلهم مبكرًا. ويأمل القارئ بن نجوين في تقليص المنهج الدراسي وإدراج حصص المهارات والصحة - مثل فنون الدفاع عن النفس والرسم والموسيقى والغناء - ضمن ساعات الدراسة الاعتيادية.

على وجه الخصوص، يؤيد كثيرون تقليص البرنامج أو تعديل جدول أيام الأسبوع بحيث يحصل الطلاب على إجازة يوم السبت. وأكد القارئ فان خوا: "ينبغي على وزارة التعليم والتدريب إصدار لوائح تُلزم بإجازة يومي السبت والأحد، مثل العطلة الصيفية، ثم إعادة توازن البرنامج".

في هذه الأثناء، اقترح أحد أولياء الأمور ويدعى فام مينه: "يكفي المنهج الدراسي الكامل المكون من 29 حصة موزعة على 5 صباحات و3 بعد الظهر؛ أما بعد الظهر المتبقيان فيخصصان للدروس الخصوصية المجانية للطلاب الجيدين أو الضعفاء".

وتشير آراء أخرى إلى حل محايد: فتح المكتبات وغرف الأنشطة للطلاب لانتظار والديهم بعد العمل، أو تأخير وقت الدراسة الصباحية بدلاً من إنهائه مبكراً، مما يساعد على تقليل الاختناقات المرورية ويجعل من الأسهل التقاط الطلاب وتوصيلهم.

تُظهر النقاشات أن تغيير مواعيد الانصراف المدرسي والحفاظ على الدراسة يوم السبت لا يرتبطان بالمنهج الدراسي فحسب، بل يؤثران أيضًا على حياة الأسرة وتكاليفها. ورغم صعوبة إيجاد حل يُرضي الجميع، إلا أن الآراء المُشتركة هي أن قطاع التعليم سيُصدر قريبًا لوائح موحدة وشفافة، تضمن جودة التعليم مع مراعاة حاجة الطلاب وأسرهم للراحة.

المصدر: https://vietnamnet.vn/phu-huynh-tranh-luan-gay-gat-ve-viec-hoc-thu-bay-thoi-khoa-bieu-nhieu-bat-cap-2442671.html