وفي صباح يوم 10 ديسمبر/كانون الأول، صوت مجلس الأمة على إقرار قانون تعديل وتكملة عدد من مواد قانون التعليم .
اعتبارًا من عام 2026، لن يتم إصدار شهادات إتمام المرحلة الإعدادية.
ينص القانون الجديد على أن شهادة نظام التعليم الوطني هي وثيقة ورقية أو رقمية تصدر للمتعلمين عند تخرجهم من المدرسة الثانوية؛ حيث يكمل المتعلمون برنامجًا تعليميًا وبرنامجًا تدريبيًا ويستوفون معايير المخرجات للمستوى المقابل في التعليم المهني والتعليم العالي.
وبموجب هذا القانون تشمل شهادات نظام التعليم الوطني شهادات الثانوية العامة، وشهادات المدارس الثانوية المهنية، والشهادات المتوسطة، والشهادات الجامعية، وشهادات البكالوريوس، وشهادات الماجستير، والدكتوراه، وشهادات برامج التدريب المتخصصة في مجالات وتخصصات محددة.
![]() |
| وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون. (المصدر: الجمعية الوطنية ) |
وبالتالي، بالمقارنة مع اللوائح الحالية، ألغى القانون المعدل إصدار شهادات إتمام المرحلة الإعدادية. وبدلاً من ذلك، سيتم اعتماد السجلات الأكاديمية للطلاب الذين أتموا برنامج التعليم الابتدائي وبرنامج التعليم الإعدادي، والذين يستوفون الشروط التي يحددها وزير التربية والتعليم، من قبل مدير المدرسة لإثبات إتمامهم البرنامج.
يحق للطلاب الذين أكملوا برنامج التعليم الثانوي العام، والذين يستوفون الشروط التي وضعها وزير التعليم والتدريب، التقدم للامتحان. في حال نجاحهم، يمنحهم مدير المدرسة شهادة الثانوية العامة.
إذا لم يتقدم الطالب للامتحان أو فشل في تلبية المتطلبات، فسيصدر مدير المدرسة شهادة إتمام برنامج التعليم العام.
تُستخدم شهادة إتمام التعليم العام للتسجيل في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية عندما يرغب المتعلم في القيام بذلك، أو لمتابعة التعليم المهني، ويتم استخدامها في حالات محددة كما هو منصوص عليه في القانون.
وبموجب هذا القانون تكون للشهادات والدبلومات الصادرة عن المؤسسات التعليمية بمختلف أنواعها وأشكالها التدريبية ضمن نظام التعليم الوطني قوة قانونية متساوية.
يحدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني القواعد المنظمة لإدارة الشهادات والمؤهلات العلمية في نظام التعليم الوطني والاعتراف بالشهادات الأخرى للاستخدام في نظام التعليم الوطني.
قبل أن يقر المجلس الوطني القانون، وفي بيان يوضح هذا المحتوى، قال وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون إن الحكومة وافقت على اشتراط عدم إصدار شهادات التخرج من المرحلة الإعدادية، واستبدالها بعبارة "إتمام برنامج المرحلة الإعدادية أو ما يعادله" في جميع أجزاء مسودة القانون.
في الوقت نفسه، ينص القانون على إصدار الشهادات والدبلومات ورقياً أو إلكترونياً، بهدف تعزيز تطبيق سياسات التحول الرقمي في التعليم. إضافةً إلى ذلك، يُوحّد مشروع القانون مصطلح "دبلوم برامج التدريب المتخصصة في مجالات محددة" بدلاً من "الدبلوم المكافئ"، ما يعكس بدقة طبيعة شهادات مثل الطب والصيدلة والهندسة المعمارية؛ ويضمن التوافق مع مشروع قانون التعليم العالي (المعدل) والممارسات الدولية.
وينص القانون المعدل أيضًا بشكل واضح على أن وزير التربية والتعليم والتدريب يدير الدبلومات والشهادات في نظام التعليم الوطني لضمان المرونة والتعديلات في الوقت المناسب وفقًا للمتطلبات العملية، مع الحفاظ على توحيد النظام وترابطه وشفافيته.
بالنسبة لبرامج التدريب المتقدمة للدراسات العليا في القطاع الصحي التي تؤدي إلى الحصول على درجات علمية مثل برامج الإقامة وبرامج التخصص، ستقدم وزارة الصحة إرشادات حول التنظيم والإدارة، وفقًا للوائح الواردة في مشروع قانون التعليم العالي (المعدل).
مجموعة موحدة من الكتب الدراسية المشتركة
فيما يتعلق بلوائح الكتب المدرسية للتعليم العام، ينص القانون بوضوح على ما يلي: "تتولى الحكومة تنظيم توفير الكتب المدرسية المجانية للطلاب". ويقرر وزير التربية والتعليم مجموعة من الكتب المدرسية للتعليم العام للاستخدام الموحد على مستوى البلاد.
يُنشئ وزير التربية والتعليم المجلس الوطني لمراجعة الكتب المدرسية لكل مادة ونشاط تعليمي، وذلك لمراجعة الكتب المدرسية. ويتحمل المجلس وأعضاؤه مسؤولية محتوى وجودة المراجعة.
ويوافق وزير التربية والتعليم والتدريب على الكتب المدرسية للاستخدام في مؤسسات التعليم العام بعد أن يتم تقييمها وتصنيفها على أنها مرضية من قبل المجلس الوطني لتقييم الكتب المدرسية؛ ويصف المعايير والإجراءات اللازمة لتجميع ومراجعة الكتب المدرسية للتعليم العام.
المصدر: https://baoquocte.vn/quoc-hoi-dong-y-bo-bang-tot-nghiep-thcs-thong-nhat-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-337266.html







تعليق (0)