وفقًا لجدول أعمال الجلسة، سيقوم وزير التعليم والتدريب، المفوض من قبل رئيس الوزراء، في الصباح بتقديم مشاريع القوانين المتعلقة بثلاثة مشاريع: القانون المعدل والمكمل لعدد من مواد قانون التعليم؛ وقانون التعليم العالي (المعدل)؛ وقانون التعليم المهني (المعدل).
قدم رئيس لجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية في الجمعية الوطنية تقرير التحقق بشأن ثلاثة مشاريع قوانين: القانون المعدل والمكمل لعدد من مواد قانون التعليم؛ وقانون التعليم العالي (المعدل)؛ وقانون التعليم المهني (المعدل).
قدّم وزير البناء، بتفويض من رئيس الوزراء، مشروع قانون الطيران المدني الفيتنامي (المعدّل). كما قدّم وزير الداخلية، بتفويض من رئيس الوزراء، مشروع قانون الموظفين العموميين (المعدّل). وقدّم رئيس لجنة القانون والعدل في الجمعية الوطنية تقرير التحقق من مشروعَي قانون: قانون الطيران المدني الفيتنامي (المعدّل)؛ وقانون الموظفين العموميين (المعدّل).
وفي وقت لاحق، عقدت الجمعية الوطنية مناقشات جماعية حول: مشروع قانون الطيران المدني في فيتنام (المعدل)؛ ومشروع قانون الموظفين العموميين (المعدل).
ناقشت الجمعية الوطنية في اللجان ما يلي: مشروع القانون المعدل والمكمل لعدد من مواد قانون التعليم؛ ومشروع قانون التعليم العالي (المعدل)؛ ومشروع قانون التعليم المهني (المعدل).
في وقت سابق، وخلال المؤتمر الثامن لمندوبي الجمعية الوطنية العاملين في مجالات متخصصة، تركزت المناقشات على القطاع الاجتماعي والثقافي، بما في ذلك ثلاثة مشاريع قوانين تتعلق بالتعليم والتدريب. وفي هذا الاجتماع، أكد وزير التعليم والتدريب، نغوين كيم سون، أن صياغة هذه القوانين وتعديلها تم بروح تنظيم المسائل التي تقع ضمن اختصاص الجمعية الوطنية فقط، دون الخوض في التفاصيل التي تقع ضمن اختصاص الحكومة. ومع ذلك، ستنظر الجهة المسؤولة عن الصياغة في إضافة بعض النقاط المبدئية إلى المحتويات المهمة، لتكون بمثابة أساس لإعداد المرسوم واللوائح الأخرى. ومن المتوقع إصدار مرسوم منفصل ينظم استقلالية مؤسسات التعليم العالي.
رداً على مخاوف بعض المندوبين بشأن اللوائح التي تسمح للجامعات بتقديم التدريب على مستويات أخرى، بما في ذلك التعليم المهني، صرّح الوزير نغوين كيم سون بأن التوجه يهدف إلى السماح لعدد محدود من الجامعات فقط بتقديم التدريب في مجالات متخصصة كالتكنولوجيا والهندسة والتخصصات المتعمقة، وهي المجالات التي يمكن للجامعات فيها الاستفادة من نقاط قوتها. وفي الوقت نفسه، ثمة حاجة إلى آلية رقابة صارمة لضمان التوازن والتطور المتناغم للنظام بأكمله.
أكد الوزير نغوين كيم سون، فيما يتعلق بامتحان شهادة الثانوية العامة، على أهمية استمرار هذا الامتحان في الوقت الراهن. فهو أداة لتقييم قدرات الطلاب، ويوفر بيانات موثوقة للجامعات ومؤسسات التعليم المهني في عملية استقطاب الطلاب. كما تُستخدم نتائج الامتحان لتقييم جودة التدريس في المدارس الثانوية، وكفاءة الجهات الإدارية، وتعكس مستوى تحقيق معايير التعليم العام في مختلف المناطق، وتُشكل أساسًا لبحوث السياسات التعليمية وتعديلها.
المصدر: https://baotintuc.vn/thoi-su/quoc-hoi-nghe-to-trinh-and-thao-luan-o-to-3-du-an-luat-ve-giao-duc-va-dao-tao-20251021183926009.htm
تعليق (0)