تعزيز قدرة المجتمع على حماية الأطفال.

بعد أكثر من 18 شهرًا من التنفيذ (المرحلة الأولى)، حقق مشروع "تعزيز قدرات المجتمع في منع ومكافحة العنف الجسدي ضد الأطفال في مقاطعة ثانه هوا" (المشار إليه فيما يلي باسم "المشروع") نتائج باهرة، مُظهرًا تغيرًا واضحًا في مستوى الوعي لدى الأسر والمدارس والمجتمع. ومع ذلك، ولضمان تحقيق أهداف نهاية المرحلة، تتطلب المرحلة الثانية تعزيز حلول أكثر جوهرية وشمولية وفعالية.

استعرض المؤتمر النتائج وحدد المرحلة التالية من مشروع "تعزيز قدرات المجتمع في منع العنف الجسدي ضد الأطفال في ثانه هوا ".

إن حماية الأطفال من العنف الجسدي ليست مجرد حق من حقوق الإنسان، بل هي شرط أساسي لنموهم المتكامل. وانطلاقًا من هذا، نُفِّذ المشروع في 15 بلدية/حيًا (بعد عمليات الدمج، بقيت 11 بلدية/حيًا) بالتعاون مع الحكومة والمدارس والمجتمع المحلي. ونتيجةً لذلك، تلقى 3390 طفلًا من أصل 5400 طفل في المجموعة المستهدفة معارف حول الوقاية من العنف الجسدي، ومهارات الوقاية، وأساليب التأديب الإيجابية. والجدير بالذكر أن 456 طفلًا ممن تلقوا تدريبًا على التواصل واصلوا مشاركة معارفهم مع 1544 من أقرانهم، ناشرين بذلك روح "اعرف نفسك - احمِ نفسك - ساعد أصدقاءك" في البيئة المدرسية. أما بين أولياء الأمور ومقدمي الرعاية، فقد تلقى 11909 أشخاص معلومات من خلال التدريب أو الأنشطة المجتمعية. ومن الأخبار السارة أن العديد من الآباء والأمهات يدركون لأول مرة الضرر طويل الأمد للعقاب البدني كأسلوب تربوي، ويبادرون إلى تغيير سلوكهم داخل الأسرة، متوجهين نحو أساليب التأديب الإيجابية.

في الوقت نفسه، تلقى 450 مسؤولاً من جهات حكومية ومنظمات جماهيرية واجتماعية ومقدمي خدمات حماية الطفل تدريباً شاملاً حول كيفية التعامل مع حالات العنف، وإجراءات دعم الأطفال المتضررين منه، وأساليب التنسيق بين القطاعات. وقد ساهمت المشاركة الفعّالة لهذا الفريق في تعزيز "سلسلة الحماية" داخل المجتمع، بدءاً من الكشف والإبلاغ وصولاً إلى التدخل والدعم، مما خلق بيئة أكثر أماناً للأطفال. كما تجاوزت أنشطة التوعية المجتمعية التوقعات، حيث وصل 75 اجتماعاً مجتمعياً و360 بثاً إذاعياً إلى ما يقارب 34,400 شخص، مما يدل على الأثر الواسع النطاق للمشروع.

بشكل عام، أظهرت المرحلة الأولى أن المشروع نُفِّذ وفقًا للجدول الزمني المحدد، وحقق أهدافه، وحظي باستقبال إيجابي من السلطات المحلية والمدارس والمجتمع. وتحوّل هدف التوعية من مجرد التنظير إلى التطبيق العملي: فقد التزم الآباء بالامتناع عن العنف؛ وأبدى الأطفال ثقةً في مشاركة تجاربهم والإبلاغ عن أي مخاطر يشعرون بها؛ واكتسب العاملون في المجتمع مهارات الدعم اللازمة. ولم تُسجَّل أي حالات عنف جسدي في منطقة المشروع حتى يونيو 2025. إلا أن التقدم تأثر أيضًا بالانتقال إلى نموذج الحكم المحلي ذي المستويين، مما أدى إلى تغييرات في الموظفين وآليات التنسيق على المستوى الشعبي، الأمر الذي استلزم إجراء تعديلات في المرحلة الثانية لضمان استمرارية المشروع.

استنادًا إلى هذه النتائج، تتمثل الخطوة التالية في ترسيخ الأساس الذي تم بناؤه، مع تعزيز استدامة نماذج التواصل وآليات التنسيق وقدرات الأطفال على حماية أنفسهم. في المقام الأول، من الضروري مواصلة تعزيز أنشطة التواصل المجتمعي بشكل أعمق وأكثر تنوعًا للتكيف مع التغيرات الاجتماعية في ظل التكنولوجيا. ينبغي تنفيذ منتديات الأطفال وورش عمل آليات التنسيق بمرونة على مستوى المحافظات بما يتناسب مع نموذج الحكم الجديد. إن جمع ممثلين من قطاعات ومناطق متعددة في منتدى واحد سيسهل تبادل الخبرات على نطاق واسع ويتجنب ازدواجية الموارد.

بعد ذلك، يجب تعزيز فريق التواصل، الذي يضم أطفالًا وبالغين، وتدريبه بشكل مكثف على مهارات التواصل، لا سيما مهارات تنظيم الأنشطة الجماعية ومهارات تحديد ودعم الأقران المعرضين لخطر العنف. أظهر الأطفال نضجًا ملحوظًا بعد التدريب، ولكن للحفاظ على الجودة وتحسينها، ينبغي أن تتضمن المرحلة الثانية دورات تدريبية متقدمة إضافية، ونموذج "دعم الأقران"، ونوادي مهارات حياتية في المدارس أو المجتمعات. عندما يصبح الأطفال عوامل إلهام، سيكون للمشروع أثر أكثر طبيعية واستدامة وفعالية من حيث التكلفة.

يُعدّ استقرار هيكل المشروع وكوادره في ظلّ تغيّر نماذج الحكم حلاً بالغ الأهمية. فدمج البلديات والأحياء أو تغيير نظام الجمعيات على مستوى المقاطعة قد يؤثر على توزيع المهام والتنسيق. لذا، بمجرد بدء العمل بالنظام الجديد، من الضروري تعزيز مجلس إدارة المشروع في كل منطقة على وجه السرعة، وتحديد الجهات المسؤولة بوضوح، وإصدار لوائح بشأن التنسيق بين الجمعيات والحكومة والمنظمات الجماهيرية. فبفضل سلاسة قنوات التنسيق، يُمكن تنفيذ عملية دعم الأطفال ضحايا العنف بسرعة ووفقًا للوائح.

علاوة على ذلك، ينبغي أن تركز المرحلة الثانية على تشجيع المناقشات الجماعية، ورسم خرائط المجتمع، واستخدام أدوات تقييم ملائمة للأطفال، وذلك للاستماع إلى آرائهم الحقيقية وتكييف الأنشطة بما يتناسب مع احتياجاتهم. فمشاركة الأطفال لا تجعل الأنشطة أكثر جاذبية فحسب، بل تخلق لديهم أيضاً شعوراً بالمسؤولية والانتماء، مما يُقرّب المشروع من هدفه المتمثل في بناء نموذج لحماية الطفل قائم على المجتمع.

وأخيرًا، لتعزيز ثقافة أوسع نطاقًا للتربية السلمية، من الضروري اقتراح دمج محتوى التربية الإيجابية في أنشطة منظمات المجتمع المدني، مثل جمعيات النساء، واتحادات الشباب، وجمعيات كبار السن. فكل منظمة، حين تصبح "نقطة تواصل"، ستشكل شبكة متعددة المستويات تشمل المجتمع بأسره. في مثل هذه البيئة، لن يكون الأطفال محميين فحسب، بل سيتم تمكينهم أيضًا من حماية أنفسهم. ومن خلال حلول متناسقة، سيكون هذا هو "المفتاح" لبناء مجتمع آمن وسلمي، حيث يحظى جميع الأطفال بالحماية والاحترام.

النص والصور: تران هانغ

المصدر: https://baothanhhoa.vn/tang-cuong-nang-luc-cong-dong-nbsp-de-bao-ve-tre-em-271775.htm