ستُخصص المدينة أراضٍ لبناء مرافق تعليم ما قبل المدرسة وفقًا للتخطيط المُعتمد، وخاصةً في المناطق الحضرية الجديدة، ومناطق إعادة التوطين، والمناطق الصناعية، وذلك لتنويع نماذج تعليم ما قبل المدرسة بما يتناسب مع خصائص المناطق الحضرية. وستُعطي المدينة، على وجه الخصوص، الأولوية لاستخدام فائض مقرات الهيئات بعد إعادة تنظيم الجهاز الإداري لمرحلة ما قبل المدرسة؛ وتطوير مرافق غير حكومية، وتطبيق نموذج شراكة بين القطاعين العام والخاص من خلال عقود إدارة الأعمال، بما يضمن تناسب الرسوم الدراسية مع دخل العاملين.
طبقت المدينة أيضًا العديد من الحلول لتحسين جودة رعاية وتعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و36 شهرًا، مثل: تدريب المعلمين على مهارات محددة؛ والاستثمار في المرافق والمعدات؛ ودعم تمويل تدريب المعلمين في المرافق الخاصة في المناطق الصناعية؛ وتوزيع وثائق مهارات الأبوة والأمومة على أولياء أمور العمال. في الوقت نفسه، تعزز المدينة التنشئة الاجتماعية، وتشجع الشركات على الاستثمار في رياض الأطفال في المناطق الصناعية، وتدعم تكاليف رعاية الأطفال للعمال؛ وتحشد الموارد من البرامج والمشاريع والمنظمات غير الحكومية لتحسين المعدات واللوازم والألعاب لمرحلة ما قبل المدرسة، وما إلى ذلك.
أفادت نائبة رئيس اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه، تران ثي ديو ثوي، بأن البرنامج يُطبّق في المناطق الحضرية وفقًا للوائح، وفي جميع المناطق الصناعية، ومناطق تجهيز الصادرات، والمناطق التكنولوجية المتقدمة، والتجمعات الصناعية، أي المناطق التي تضم كثافة عمالية عالية. ويشمل المستفيدون أطفال ما قبل المدرسة، والمديرين، والمعلمين، والموظفين، وأولياء الأمور، ومرافق التعليم ما قبل المدرسة، والمنظمات والأفراد ذوي الصلة.
يركز البرنامج على دعم تحسين جودة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة، وضمان حصول الأطفال على خدمات تعليمية آمنة وجيدة وعادلة وعملية. في الفترة 2026-2030، تسعى المدينة جاهدةً إلى رعاية وتعليم 100% من الأطفال الملتحقين بمرحلة ما قبل المدرسة في المناطق الحضرية وفقًا للوائح؛ وفي المناطق الصناعية، 80% على الأقل من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و36 شهرًا، وهم أبناء العمال الذين يحتاجون إلى إرسال أطفالهم إلى المدرسة أو الفصل الدراسي. وسيرتفع هذا الهدف إلى 100% في الفترة 2031-2035.
فيما يتعلق بالموظفين والمعلمين، تهدف المدينة إلى أن يتمكن 80% من مديري المدن والمعلمين من الوصول إلى الوثائق المهنية عبر المنصات الرقمية بحلول عام 2030؛ وأن يتلقى 100% من معلمي المناطق الصناعية تدريبًا مهنيًا سنويًا. ومن المتوقع أن تصل نسبة الوحدات البلدية والوحدات على مستوى الأحياء التي تطبق نماذج متقدمة لتعليم ما قبل المدرسة إلى 50% في الفترة 2026-2030، وأن ترتفع إلى 80% في الفترة 2031-2035.
ولتنفيذ البرنامج بشكل فعال، تطلب المدينة أيضًا من الإدارات والفروع والمحليات ذات الصلة تطوير برامج وخطط تحدد الأهداف والمهام والحلول المناسبة لظروف كل منطقة؛ وتعزيز قيادة لجان الحزب والسلطات في تطوير التعليم قبل المدرسي؛ وإدراج هذا الهدف في خطة التنمية الاجتماعية والاقتصادية السنوية؛ وفي الوقت نفسه، تعزيز التواصل ونشر المعرفة حول رعاية الأطفال ورعايتهم وضمان سلامتهم.
وتتولى وزارة التعليم والتدريب زمام المبادرة في تنفيذ الخطة؛ والتنسيق مع الإدارات والفروع واللجان الشعبية في الأحياء والبلديات والمناطق الخاصة للتوجيه والتفتيش وتلخيص التقارير، وتكليف الإدارات ذات الصلة بمهام محددة لضمان التنفيذ المتزامن؛ والمساهمة في تحسين جودة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة، وتلبية احتياجات رعاية الأطفال للعمال والعمال، وضمان الضمان الاجتماعي في المدينة.
المصدر: https://baotintuc.vn/xa-hoi/thanh-pho-ho-chi-minh-uu-tien-su-dung-cac-tru-so-co-quan-doi-du-sau-sap-xep-cho-giao-duc-mam-non-20251207170716657.htm
تعليق (0)