ومن الجدير بالذكر أنه بعد مرور ما يقرب من عامين على تنفيذ هذا الحل، أصبح يدعم أيضًا العديد من المحافظات الأخرى، مما يساعد الطلاب على الوصول إلى التعليم بشكل عادل.
إضافة نموذج تعليمي جديد
قال السيد نجوين فان توي، مدير مدرسة ترونغ لاب ثونغ الابتدائية (منطقة كوتشي، مدينة هوشي منه): قبل عامين، واجهت المدرسة العديد من الصعوبات في توظيف المعلمين والموظفين. تفتقر المدرسة إلى معلم واحد لتدريس العديد من المواد، ومعلم واحد لتكنولوجيا المعلومات، ومعلم واحد للغة الإنجليزية، وتفتقر أيضًا إلى موظفي الصحة المدرسية، والموظفين الإداريين، والمحاسبين؛ من غير الممكن ضمان أن جميع الطلاب في المدرسة من الصف الأول إلى الصف الخامس يتعلمون تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية. ومن ثم، فإن تطبيق الفصول الدراسية الرقمية فتح المجال لطريقة تدريس جديدة وذكية، تعمل على إزالة حواجز المكان والزمان.
صف دراسي رقمي في مدرسة ثانه آن الابتدائية، منطقة كان جيو، مدينة هوشي منه
وقد دعمت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه ومركز دعم استشارات التحول الرقمي في مدينة هوشي منه المدرسة في تصميم الفصول الدراسية وخطوط النقل والإشارات وما إلى ذلك، بينما قامت المدرسة بتحديث نظام الكمبيوتر للطلاب. ويقوم مدرسو اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات من المدارس الابتدائية في المدينة بالتدريس من الاستوديو، ونقل البيانات إلى الفصول الدراسية الحقيقية، حيث يتفاعل المعلمون والطلاب مع بعضهم البعض. في الوقت الحالي، للحفاظ على الفصول الدراسية الرقمية، تمتلك مدينة هوشي منه استوديوهات في Quang Trung Software Park ومدرسة Truong Quyen الابتدائية (المنطقة 3).
إلى جانب مدرسة Trung Lap Thuong الابتدائية، تم اختيار مدرسة Thanh An الابتدائية (منطقة Can Gio) أيضًا لتجربة الفصول الدراسية الرقمية بدءًا من الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2022-2023. وهذه المدارس بعيدة عن المركز، وتفتقر إلى مدرسي تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية، وتواجه صعوبة في استقطاب ونقل المعلمين من أماكن أخرى بسبب خصائص المنطقة النائية.
كما تم تجهيز مدرسة ثانه آن الابتدائية بالكامل من قبل مدينة هوشي منه بغرفة كمبيوتر والمعدات اللازمة لتشغيل الفصول الدراسية الرقمية. وقال مدير المدرسة السيد لي هوو بينه إن الفصول الدراسية الرقمية هي المفتاح لحل مشكلة نقص المعلمين هنا (المدرسة لديها مدرس لغة إنجليزية واحد بدوام كامل فقط). وتمتلك المدرسة أيضًا حرمًا جامعيًا في بلدية جزيرة تينغ ليانغ. عندما لم تكن هناك فصول دراسية رقمية، كان على مدرسي اللغة الإنجليزية أن يستقلوا قاربًا بصعوبة بالغة للوصول إلى ثينج ليينج للتدريس. وبالتالي، عندما يكون هناك فصل دراسي رقمي، يمكن للطلاب في جميع مواقع مدرسة ثانه آن الابتدائية الدراسة باستخدام النموذج الجديد في نفس الوقت.
في العام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٢٤، فاز طلاب مدرستي بجائزة تشجيعية في مسابقة صناعة الأفلام الإنجليزية "وطني، مصدر إلهام". الجائزة صغيرة، لكنها ذات معنى كبير بالنسبة لنا، لأن الطلاب أحرزوا تقدمًا وشجعوهم على تعلم اللغة الإنجليزية، كما قال السيد لي هو بينه.
أثناء فصل اللغة الإنجليزية في مدرسة ترونج لاب ثونج الابتدائية في منطقة كو تشي، مدينة هوشي منه
مساعدة الطلاب من الجبال العالية إلى الجزر النائية
ابتداءً من الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2023-2024، سيستمر الفصل الدراسي الرقمي في مدينة هوشي منه في توسيع عدد الطلاب المشاركين إلى منطقتي موونغ كونغ وسيماكاي ( لاو كاي ).
في العام الدراسي 2024-2025، ستواصل الفصول الدراسية الرقمية دعم المزيد من المدارس في المحافظات الأخرى. بما في ذلك مدرسة كاو فان نغوك الابتدائية (منطقة كون داو، با ريا فونج تاو)، ومدرسة تونغ تشونغ فو (لاو كاي) والمدارس في مقاطعة ديان بيان مثل بلدة موونغ آنغ، وتا سين ثانج، ونام تشوا، وكوانج لام، وفي نهو... حاليًا، هناك طريقة أكثر ملاءمة، وهي الدعم الفردي. يقوم مدرس في مدرسة ابتدائية في مدينة هوشي منه بالتدريس عبر الكمبيوتر مباشرة في المدرسة، ويدعم مدرسة في مقاطعة مجاورة.
قال السيد لي كوانج فينه، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في ديان بيان، إنه من خلال نموذج الفصل الدراسي الرقمي، قام مدرسو اللغة الإنجليزية في مدينة هوشي منه مؤخرًا بدعم المعلمين الحاليين، مما ساعد طلاب المدارس الابتدائية في ديان بيان على إكمال مادة اللغة الإنجليزية في برنامج التعليم العام لعام 2018.
يمكن رؤية الأدلة في مدرسة في نوي الابتدائية الداخلية، في منطقة ديان بيان دونج. تقع المدرسة على بعد 70 كم من مدينة ديان بيان فو، وأكثر من 600 كم من هانوي، وحوالي 2000 كم من مدينة هوشي منه، مع صعوبة النقل. السكان هنا هم في الغالب من الأقليات العرقية مثل مونغ، وكو مو، والتايلانديين... المدرسة بها معلمة لغة إنجليزية واحدة فقط، لكنها في إجازة أمومة اعتبارًا من 1 يوليو 2024. وبفضل الفصول الدراسية الرقمية، بدءًا من الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025، سيتعلم ما مجموعه 11 فصلًا دراسيًا مع 324 طالبًا في الصفوف 3 و4 و5 من المدرسة اللغة الإنجليزية بتوجيهات المعلمين من مدرسة تان سون نهي الابتدائية، منطقة تان فو، مدينة هوشي منه.
كل أسبوع، قبل يوم درس اللغة الإنجليزية، يرسل المعلمون في مدرسة تان سون نهي الابتدائية رابط الفصل ومحتوى التحضير اللازم حتى يتمكن معلم الفصل في مدرسة في نوي من مساعدة الطلاب في الاستعداد مسبقًا.
يتضمن الدرس أنشطة كاملة مثل الإحماء - تشكيل المعرفة، والممارسة، وترسيخ المعرفة وتطبيقها، والتركيز على مهارات الاستماع والتحدث والقراءة للطلاب.
"تبعد المدرستان أكثر من 2000 كيلومتر، والطلاب هنا من أقليات عرقية لم يتعرضوا للغة الإنجليزية في الصفين الأول والثاني. نعلم أن الطلاب هنا مختلفون تمامًا عن طلاب مدينة هو تشي منه، حيث يعمل المعلمون، لكن هذا لا يثبط عزيمة المعلمين"، قال السيد لي كوانغ فينه.
المعلمون يستفيدون أيضًا
وبحسب المعلمين، فإن المستفيدين من تطبيق الفصول الدراسية الرقمية عمليًا ليسوا فقط الطلاب الذين يستطيعون دراسة جميع المواد الدراسية في برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل كامل ويتمتعون بفرص متساوية للحصول على التعليم، بل أيضًا المعلمون الذين يمكنهم تطوير وتحسين معارفهم المهنية.
قال السيد لي هوو بينه، مدير مدرسة ثانه آن الابتدائية (منطقة كان جيو)، إنه في البداية، رتبت المدرسة لمعلمي اللغة الإنجليزية ومعلمي الفصول الدراسية للمشاركة ودعم الطلاب في عملية التعلم حتى يتمكن معلمو الفصول الدراسية من التعرف على العمليات وكذلك العملية والمحتوى وطرق التدريس لمعلمي اللغة الإنجليزية عن بعد. بالإضافة إلى ذلك، أثناء الأنشطة المهنية، يقوم مدرسو اللغة الإنجليزية بالمدرسة أيضًا باستكمال ومشاركة بعض المعرفة والمحتوى الإضافي حول اللغة الإنجليزية لتسهيل عمل معلمي الفصول الدراسية كمساعدين للتدريس في الدروس الرقمية. يساعد هذا مساعدي التدريس على التعلم وتحسين مهاراتهم.
لمدة عامين دراسيين تقريبًا، تلقت مدرسة كاو فان نغوك الابتدائية (منطقة كون داو، با ريا فونج تاو) المساعدة من مدرسة ترونج كوين الابتدائية (المنطقة 3، مدينة هوشي منه) لتدريس اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت. وعلى الرغم من الصعوبات العديدة، فقد نجح المعلمون في كلا المدرستين في التغلب عليها بشكل استباقي. بدءًا من فصل دراسي يضم حوالي 30 طالبًا يدرسون فترة واحدة في الأسبوع، دعمت مدرسة Truong Quyen الابتدائية حتى الآن تدريس فصلين دراسيين من الصف الثالث وفصل دراسي واحد من الصف الرابع بانتظام فترة واحدة في الأسبوع مع أكثر من 595 طالبًا. أتيحت للمعلمين في مدرسة كاو فان نغوك الابتدائية الفرصة لتبادل الخبرات وتعلم أساليب التدريس وطرق إجراء الأنشطة في دروس الاستماع والتحدث للطلاب. كما أصبح المعلمون أكثر ثقة في تطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريس عبر الإنترنت.
إزالة الصعوبات
وعلى الرغم من فوائدها العديدة، تواجه الفصول الدراسية الرقمية أيضًا تحديات تتطلب إيجاد حلول للتغلب عليها.
قال السيد نجوين فان توي، مدير مدرسة ترونغ لاب ثونغ الابتدائية (منطقة كوتشي، مدينة هوشي منه)، إن إحدى صعوبات الفصول الدراسية الرقمية تأتي من مساعدي التدريس. على الرغم من أنهم مدربون ويقومون قبل كل درس بمناقشة خطة الدرس مع المعلمين المساعدين، إلا أن المعلمين المساعدين في المدرسة هم معلمين للفنون والتربية البدنية، وهم أيضًا كبار في السن، ولديهم مهارات محدودة في اللغة الإنجليزية والحاسوب، لذلك يواجهون العديد من الصعوبات. وفي الوقت نفسه، ووفقًا للسيد توي، فإن تكلفة بناء فصل دراسي قياسي وضمان فصل دراسي رقمي كبيرة أيضًا، وتتطلب الدعم من العديد من الأطراف. علاوة على ذلك، تشعر بعض المدارس بالقلق بشأن سياسة مساعدي التدريس ودعم الفصول الرقمية.
وفي مواجهة المخاوف بشأن النظام والسياسات الخاصة بالمعلمين ومساعدي التدريس في الفصول الدراسية الرقمية، قال السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إنه يطلب من الإدارة المهنية التنسيق مع إدارات تنظيم الموظفين، ومراجعة وتوجيه حساب النظام الخاص بالمعلمين ومساعدي التدريس في الفصول الدراسية الرقمية، وسوف يقترح على وزارة التعليم والتدريب استكمال هذا النظام للمعلمين.
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/them-giai-phap-ung-pho-tinh-trang-thieu-giao-vien-185250113171811607.htm
تعليق (0)