متى وكيف يتم تحصيل أموال الوالدين؟

المساهمة في صندوق الوالدين للاحتفال بمهرجان منتصف الخريف... بشكل كامل؟

لتنظيم مهرجان منتصف الخريف، ساهم أولياء أمور جميع الصفوف في المدرسة الابتدائية في الصندوق. وكما هو الحال في العديد من الفعاليات الصغيرة الأخرى، ساهم كل شخص بمبلغ بسيط، شيئًا فشيئًا.

سبب التبرع هو... رعاية مهرجان الأطفال بشكل متكامل ومدروس. بدون مساهمات إضافية، لا تستطيع المدرسة تنظيم البرنامج إلا ضمن الإمكانيات المتاحة لديها.

في الواقع، في العديد من حملات جمع التبرعات، يأتي الطلب من اقتراحات أولياء الأمور، وليس من خلال أي حملة مدرسية. خوف أولياء الأمور من معاناة أطفالهم، ونقصهم، وسوء ظروفهم التعليمية... هو سبب العديد من حملات جمع التبرعات هذه. ومن بين هذه الطلبات: "يجب على صفنا التبرع بالمال لتركيب مكيفات هواء لفصول أطفالنا".

يعد جمع الأموال وإدارة أموال جمعية أولياء الأمور والمعلمين من القضايا التي تهم أولياء الأمور.

رسم توضيحي: DAO NGOC THACH

يعكس هذا جزئيًا اهتمام الوالدين بأبنائهم. على العكس، قليل من الآباء يدركون أن الإفراط في الرعاية قد يغفل الأطفال عن الصعوبات والمصاعب التي يواجهونها مع والديهم ومدرستهم ومجتمعهم. فالأطفال الذين ينشؤون في رخاء سيعتادون تدريجيًا على حياة مليئة بالمتعة، ويفتقرون إلى الحافز للسعي، بل ويجدون صعوبة في إدراك قيمة الغنى المادي. على المدى البعيد، قد يكون هذا أحد أسباب نشوء نمط حياة مليء بالمتعة لدى شريحة من الشباب، كما يشهده المجتمع.

خلصت دراسة أُجريت في جامعة فيتنام-اليابان قبل نحو ثلاث سنوات إلى أن حوالي 14% من الشباب يختارون أسلوب حياة يعتمد على الإنفاق الحر على احتياجاتهم الشخصية، دون تخطيط لتوفير المال. وخلصت الدراسة إلى أن النتائج تُظهر جزئيًا ميلًا نحو نمط حياة استهلاكي عملي، يُعطي الأولوية للاحتياجات الشخصية، وخاصة القدرة على "شراء أي شيء، حتى لو لم يكن ضروريًا حقًا".

في الواقع، تُضمن المرافق والظروف الأساسية للأنشطة التعليمية في معظم المدارس الحكومية (وخاصةً في أحياء مدينة هو تشي منه) بالمستوى اللازم. إذا لم يُساهم أولياء الأمور، وكانت المدرسة تُجري جميع الأنشطة ضمن طاقتها، فهل هذا مقبول؟ إذا كان كذلك، فهذا يعني أن زيادة المساهمة "مقبولة أم لا". والأهم من ذلك، لن يكون ذلك ضروريًا إذا رأى أولياء الأمور أن الاستمتاع بها لفترة طويلة قد يُشكل نمط حياة سيئًا للأطفال لاحقًا.

مع بداية العام الدراسي الجديد، يشعر الآباء بالقلق بشأن العديد من النفقات عندما يذهب أطفالهم إلى المدرسة.

رسم توضيحي: DAO NGOC THACH

هل تحل كلمة "الأغلبية" محل "المطلقة"؟

عادةً ما يُقدَّم طلب التبرع من الوالدين بناءً على موافقتهم. بمعنى آخر، يُظهر هذا الطلب... رغبة الوالدين في المساهمة.

لكن إذا حللتَ الأمرَ بدقة، ستجدُ أنه مجرد مغالطة. ففي جميع القرارات تقريبًا، بدءًا من اقتراح واحد، يُطلب من الوالدين إبداء آرائهم... وللتصويت.

ومع ذلك، غالبًا ما تُحدَّد النتيجة النهائية بموافقة الأغلبية. قد يختلف بعض الآباء، لكنهم مع ذلك مُضطرون إلى تنفيذ القرار بسبب... الأغلبية.

هناك أسباب عديدة لظهور تصويت الأغلبية وانتشاره، حتى أنه حل محل مبدأ الإجماع المطلق. ومع ذلك، في كثير من الحالات، يُساء استخدام تصويت الأغلبية في الحالات التي تتطلب إجماعًا مطلقًا.

لإثبات الطابع التطوعي، يجب أن يحظى قرار التبرع من أولياء الأمور بموافقة مطلقة. لذلك، يجب أن تضع المدرسة ضوابط واضحة وصارمة في كل فترة تعبئة. إنها مجرد مساهمة إضافية تُضاف إلى استثمار الدولة، ويجب أن يكون الخيار المُختار بلا اعتراض. يجب على المدرسة ضمان مبدأ عدم إجبار أي شخص على المشاركة في مساهمة أو أداء مهمة تطوعية فقط وليست إلزامية.

بشكل عام، في سياق التعلم الاجتماعي الذي يحتاج إلى التوسع، لكي تتمكن الدولة والشعب من العمل والمساهمة في تطوير التعليم بفعالية، يجب أن يضمن حشد الموارد من خارج الميزانية هذا المبدأ. لتجنب المبالغة في تقدير التكاليف أو استغلال التبرعات والتعبئة "الطوعية"، يجب أن تضع كل مدرسة، بل والهيئة الإدارية، مبادئ توجيهية عامة. علاوة على ذلك، يجب أن تُقرّ اللوائح العامة لتطوير التعليم بهذا المبدأ لضمان توافق عام في المجتمع.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/thu-quy-phu-huynh-khi-nao-va-nhu-the-nao-185230929223131012.htm