وطلب رئيس الوزراء عدم السماح بوضع وجود رواتب وعدم توظيف المعلمين.

أصدر رئيس الوزراء للتو رسالة رسمية بشأن ضمان توفير الموظفين للمعلمين في مرحلة ما قبل المدرسة والمدارس الابتدائية.

وبناء على ذلك، طلب رئيس الوزراء من وزارة التربية والتعليم والتدريب التنسيق مع وزارة الداخلية لمراجعة وحث توظيف المعلمين في المحليات لضمان شغل جميع الوظائف المخصصة لهم. إلى جانب ذلك، مواصلة مراجعة واقتراح للجهات المختصة استكمال النقص في أعداد معلمي رياض الأطفال والتعليم العام مقارنة بالمعايير المقررة لقطاع التعليم.

البحث وإيجاد الحلول المناسبة والفعالة للتغلب على النقص في المعلمين، مع ضمان حصتين تدريسيتين يومياً؛ لا تجعل ترتيب وتنظيم الأجهزة يؤدي إلى نقص المعلمين، مما يؤثر على تعلم الطلاب.

وطلب رئيس الوزراء من وزارة الداخلية التفتيش وحث المحليات على توظيف المعلمين حسب الرواتب المخصصة، والتغلب على الفائض والنقص في المعلمين في المؤسسات التعليمية ، وضمان مبدأ "حيث يوجد طلاب، يجب أن يكون هناك معلمون في الفصل الدراسي" ولكن يجب أن يكون مناسبًا للواقع المحلي وفعالًا في الترتيب.

افتتاح العام الدراسي 2024-2025 في مدرسة نجوين تات ثانه الابتدائية (نام دينه). الصورة: فام ترونغ تونغ

يجب على اللجان الشعبية في المحافظات والمدن التي تديرها الحكومة المركزية أن تقوم بشكل استباقي بمراجعة وترتيب وتنظيم معلمي رياض الأطفال والتعليم العام بين المؤسسات التعليمية في المنطقة للتغلب على الفائض المحلي ونقص المعلمين؛ زيادة عدد المعلمين المنتدبين والتدريسيين بين المدارس والمستويات.

تحتاج المحليات إلى حلول متزامنة وفعالة لتوظيف المعلمين المناسبين والكافيين وفقًا لعدد الوظائف المخصصة. لا تدع مطلقًا حالة وجود موظفين ولكن عدم التوظيف يحدث. في حالة وجود نقص في المعلمين، من الضروري التوقيع على عقود التدريس على الفور وفقًا للأنظمة اللازمة. وفي الوقت نفسه، النظر في أولوية توظيف أو توقيع العقود مع المعلمين الذين قاموا بالتدريس بموجب عقود في المؤسسات التعليمية، إذا كانوا يستوفون المتطلبات المهنية ويلتزمون باللوائح.

خلال عملية التنفيذ، إذا نشأت مشاكل خارج نطاق صلاحياتها، يتعين على المحليات الإبلاغ عنها بشكل استباقي واقتراحها على السلطات المختصة للنظر فيها وحلها.

علاوة على ذلك، تحتاج المحلية إلى الاستمرار في تطوير وتحسين جودة الهيئة التدريسية لتلبية احتياجات تنفيذ برنامج ما قبل المدرسة والتعليم العام الجديد. يتضمن البحث آليات وسياسات لجذب المعلمين للعمل والبقاء على المدى الطويل في المنطقة.

المصدر: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-yeu-cau-khong-de-tinh-trang-co-bien-che-ma-khong-tuyen-dung-giao-vien-2399904.html