ستكون اللغة الإنجليزية مادة إلزامية اعتبارًا من الصف الأول.

(NLDO) - اقترحت وزارة التعليم والتدريب تنفيذ تدريس اللغة الإنجليزية إلزاميًا من الصف الأول من برنامج التعليم العام، وهو إلزامي حاليًا من الصف الثالث.

يؤثر على حوالي 50 ألف مؤسسة تعليمية ، وما يقرب من 30 مليون طالب

أصدر رئيس الوزراء للتو القرار رقم 2371/QD-TTg بتاريخ 27 أكتوبر بشأن الموافقة على مشروع "جعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس للفترة 2025-2035، مع رؤية حتى عام 2045".

اقترحت وزارة التربية والتعليم والتدريب تطبيق تدريس اللغة الإنجليزية إلزاميا اعتبارا من الصف الأول من برنامج التعليم العام.

بالنسبة للتعليم ما قبل المدرسي، فإن هدف المشروع هو مساعدة الأطفال على تجربة اللغة الإنجليزية والتعرف عليها؛ ويهدف إلى تكوين وتطوير مهارات التواصل باللغة الإنجليزية، والاستعداد بشكل جيد لتعلم اللغة الإنجليزية على مستوى المدرسة الثانوية.

من أجل التعليم العام، مساعدة الطلاب على تشكيل وتطوير قدراتهم ومهاراتهم في استخدام اللغة الإنجليزية في تطوير تفكيرهم وصفاتهم، والقدرة على تعلم المواد، والأنشطة التعليمية، والتبادلات، والخبرات داخل المدرسة وخارجها، والمساهمة في التنمية الشاملة للشعب الفيتنامي في عصر التكامل الدولي العميق.

يُطبّق المشروع في جميع مرافق رياض الأطفال والتعليم العام والجامعات والتعليم المهني والتعليم المستمر في جميع أنحاء البلاد. ومن المتوقع أن يؤثر المشروع على حوالي 50,000 منشأة تعليمية تضم ما يقرب من 30 مليون طفل وتلميذ، وحوالي مليون مدير ومعلم في جميع المستويات والتخصصات الدراسية والتدريبية.

مدة تنفيذ المشروع 20 سنة (من 2025 إلى 2045)، ويتم تنفيذه على 3 مراحل رئيسية.

المرحلة الأولى (2025-2030) ستبني الأساس وتوحد المعايير - ضمان أساس متين لاستخدام اللغة الإنجليزية بانتظام ومنهجية في البيئة التعليمية؛ المرحلة الثانية (2030-2035) ستعمل على التوسع والتعزيز - تعزيز استخدام اللغة الإنجليزية بشكل أكثر تكرارا؛ المرحلة الثالثة (2035-2045) ستعمل على تحسين وإتقان استخدام اللغة الإنجليزية بشكل طبيعي، وتطوير نظام بيئي لاستخدام اللغة الإنجليزية في البيئة التعليمية والتواصل والإدارة المدرسية.

هناك حاجة إلى 22000 معلم إضافي للغة الإنجليزية في مرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية

فيما يتعلق بظروف الموارد، بعد صدور المشروع تصبح الجهات والهيئات المركزية والمحلية الخاضعة لأنظمة المشروع مسؤولة عن التنفيذ.

على وجه الخصوص، ولنجاح تنفيذ المشروع في مجال تعليم ما قبل المدرسة، يلزم توفير وظيفة واحدة لمعلم لغة إنجليزية لكل منشأة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. وبالتالي، من المتوقع توفير 12,000 وظيفة إضافية لمعلمي اللغة الإنجليزية في منشآت التعليم ما قبل المدرسة الحكومية على مستوى البلاد.

لضمان بناء أساس متين للمدارس الابتدائية وتحقيق أهداف المشروع، تقترح وزارة التعليم والتدريب تطبيق تدريس اللغة الإنجليزية إلزاميًا بدءًا من الصف الأول الابتدائي (وهو إلزامي حاليًا بدءًا من الصف الثالث الابتدائي). سيؤدي ذلك إلى زيادة عدد معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية في جميع أنحاء البلاد، ليصل إلى حوالي 10,000 معلم إضافي.

بالإضافة إلى ذلك، من الضروري تدريب وتعزيز المهارات الإنجليزية والمهنية والتربوية لما لا يقل عن 200 ألف معلم ومعلمة للغة الإنجليزية من الآن وحتى عام 2035 لتلبية احتياجات وأهداف المشروع.

في مجال التعليم العالي، يهدف البرنامج إلى تهيئة بيئة فعّالة لاستخدام اللغة الإنجليزية في تدريس المقررات والوحدات الدراسية والشهادات المعتمدة في برامج التدريب، وفي تدريب وتأهيل المعلمين والمحاضرين. تطوير التعليم العالي ليصبح ركيزةً أساسيةً في المنظومة التعليمية الإنجليزية، مع القدرة على التكامل العميق ونقل المعرفة والابتكار في اللغة الإنجليزية.

في مجال التعليم المهني، يهدف المشروع إلى تحسين مهارات التواصل باللغة الإنجليزية والتوجيه المهني لتلبية متطلبات سوق العمل المحلي والدولي. كما يهدف إلى تهيئة بيئة ناطقة باللغة الإنجليزية في مؤسسات التعليم المهني.

فيما يتعلق بالتعليم المستمر، يهدف المشروع إلى المساعدة في تحسين كفاءة اللغة الإنجليزية لمتعلمي التعليم المستمر، وتنويع أشكال ومحتوى تعلم اللغة الإنجليزية لتلبية الاحتياجات المتنوعة للمجتمع، والمساهمة في تحسين جودة الموارد البشرية الوطنية.

المصدر: https://nld.com.vn/tieng-anh-se-thanh-mon-bat-buoc-tu-lop-1-196251029165508313.htm