لدى إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه لوائح محددة بشأن تنفيذ تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدارس بدءًا من هذا العام الدراسي.
الصورة: باو تشاو
وعليه، تطلب وزارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه من مؤسسات التعليم العام تنفيذ الأنشطة التعليمية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) وفقًا لأهداف البرنامج التعليمي الحالي، مما يخلق الاهتمام والدافع لدى الطلاب للتعلم.
صُممت مواضيع التدريس وفقًا لتوجهات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، مع التركيز على دمج المعرفة بين المواد الدراسية لحل مشكلات واقعية. ركز على الأنشطة التي تُمكّن الطلاب من تطبيق المعرفة لحل المشكلات، واقتراح الحلول، والتصميم، والاختبار، والتحرير، بدلًا من الحفظ.
نظّم أنشطة متنوعة تُشرك الطلاب، مثل نوادي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والأنشطة اللامنهجية. ضع خطة للتواصل الوثيق مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي لإيجاد توافق ودعم فعال لأنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
زيادة التأميم الاستثماري في المرافق والمعدات المناسبة، من المواد البسيطة إلى المعدات الحديثة لتنفيذ مشاريع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بشكل فعال والوصول إلى التقنيات الجديدة.
تجربة الطلاب لمنتجات تطبيق STEM
الصورة: باو تشاو
طرق تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
وفي الوقت نفسه، اقترحت وزارة التعليم والتدريب أيضًا أشكالًا لتنظيم تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مثل: تنفيذ التدريس الموجه نحو العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في جميع المواد، واتباع محتوى إطار المناهج الدراسية للمواد عن كثب لتنفيذ برنامج التعليم العام وفقًا للمدة المحددة للمواد في البرنامج.
توجيه الطلاب للبحث بشكل نشط عن مصادر التعلم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لاكتساب المعرفة وتطبيقها من خلال أنشطة مثل: اختيار الحلول لحل المشكلات؛ ممارسة التصميم والتصنيع واختبار التصاميم؛ المشاركة والمناقشة وإتقان أو تعديل التصاميم تحت إشراف المعلمين.
يمكن للمدارس أيضًا تنظيم أنشطة تجريبية عملية من خلال النوادي أو الأنشطة التي تُنفذ طوعًا وفقًا لاهتمامات الطلاب ومواهبهم وخياراتهم. ويمكنها أيضًا تنظيم مساحات تجارب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدارس، وفصول دراسية متخصصة، ومراكز تدريب تجريبية حديثة، وتجارب افتراضية، ومحاكاة، وبرامج تعليمية، ليتمكن الطلاب من التعلم واستكشاف تجارب وتطبيقات العلوم والتكنولوجيا في الحياة الواقعية.
يُنظَّم البرنامج وفقًا للخطة التعليمية السنوية للمدرسة، ويُصمَّم محتوى التجربة في دروس مُحدَّدة، مع وصف واضح للغرض والمتطلبات وسير التجربة والنتائج المتوقعة. ويُعزَّز دمج التعليم لتنظيم أنشطة تجربة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بفعالية وفقًا للأنظمة السارية.
تُنظّم المدرسة دوراتٍ للمعلمين لتوجيه الطلاب في إجراء مواضيع أو مشاريع بحثية علمية وتقنية. ومن خلال تنظيم دروس وأنشطة تجريبية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، يتم اكتشاف الطلاب الموهوبين ورعايتهم وتسهيل مشاركتهم في البحث العلمي والتقني.
بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمعلمين أيضًا تنظيم أنشطة تعليمية موجهة نحو العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات حتى يتمكن الطلاب من الحصول على المعلومات والتعرف على المهن المستقبلية.
المصدر: https://thanhnien.vn/to-chuc-day-hoc-stem-nhung-quy-dinh-cac-truong-phai-thuc-hien-185251022163045658.htm
تعليق (0)