وزير التربية والتعليم يكشف عن خارطة الطريق لبناء مجموعة من الكتب المدرسية المشتركة

قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون إن وزارة التعليم والتدريب ستحاول إعداد خطة لبناء مجموعة مشتركة من الكتب المدرسية بحلول شهر نوفمبر وتقديمها إلى الحكومة للموافقة عليها.

الاتفاق على تنظيم مجموعة موحدة من الكتب المدرسية على مستوى البلاد

في فترة ما بعد ظهر يوم 22 أكتوبر، ناقشت الجمعية الوطنية في مجموعات ثلاثة مشاريع قوانين: قانون تعديل واستكمال عدد من مواد قانون التعليم لعام 2019؛ قانون التعليم المهني (المعدل)؛ قانون التعليم العالي (المعدل).

حظي مشروع قانون التعليم المعدّل باهتمام كبير من نواب الجمعية الوطنية، لا سيما فيما يتعلق بنصّه الذي يُلزم الدولة بتوفير مجموعة من الكتب المدرسية للاستخدام الموحد على مستوى البلاد. وفي الوقت نفسه، تنصّ الحكومة على أن تكون الكتب المدرسية مجانية للطلاب. هذا هو البند الذي ناقشه النواب بحماس.

أعرب المندوب نغوين هو ثونغ - نائب رئيس وفد الجمعية الوطنية لمقاطعة لام دونغ - عن موافقته الشديدة على تنظيم وجود مجموعة واحدة من الكتب المدرسية على مستوى البلاد (في المادة 32 من مشروع القانون المعدل والمكمل لعدد من مواد قانون التعليم)، وأقر بأن هذه سياسة صحيحة، تتماشى مع إرادة الحزب ورغبات الشعب.

فيما يتعلق بمحتوى اللوائح الخاصة بالمواد التعليمية المحلية، وافق المندوبون بشكل عام على اللائحة التي تنص على أن سلطة تنظيم عملية التجميع منوطة باللجنة الشعبية للمحافظة ومجلس الشعب للمحافظة لتقييمها، وأن سلطة اعتماد الوثائق منوطة برئيس اللجنة الشعبية للمحافظة. ويُعدّ تفويض السلطة إلى السلطات المحلية لتقييم المواد ونشرها بشكل استباقي أمرًا منطقيًا، ويتجاوز أوجه القصور الحالية.

ناقش المندوب دوونغ خاك ماي الموضوع في اجتماع المجموعة - بعد ظهر يوم 22 أكتوبر.

أعرب المندوب دوونغ خاك ماي - نائب رئيس وفد الجمعية الوطنية في مقاطعة لام دونغ - عن موافقته على سياسة تنظيم مجموعة مشتركة من الكتب المدرسية على مستوى البلاد، وقال إنه من خلال أنشطة الاتصال مع الناخبين في المنطقة، أعرب العديد من أولياء الأمور عن مخاوفهم من أن وجود العديد من مجموعات الكتب المدرسية قد يسبب صعوبات للطلاب إذا انتقلوا إلى مدارس أخرى.

أوصى المندوبون بضرورة النظر بوضوح في كيفية تنظيم طباعة سلسلة الكتب هذه، بحيث يمكن نقلها، وتجنب إهدار الموارد، وتقليل العبء على الآباء والطلاب.

كما أيد المندوب تاي فان ثانه - وفد الجمعية الوطنية عن مقاطعة نغي آن - توحيد مجموعة مشتركة من الكتب المدرسية على مستوى البلاد، وعلق قائلاً إن هذا لا يضمن فقط تكافؤ الفرص للطلاب، بل يسهل أيضاً إدارة وتوحيد الوكالات الحكومية في مجال التعليم وإدارة المدارس والتنسيق لأولياء الأمور، مما يقلل من التعقيد عند انتقال الطلاب بين المدارس.

وفي معرض تعليقه على المزايا العامة لمشروع القانون الذي يعدل ويكمل عدداً من مواد قانون التعليم، قال المندوب تاي فان ثانه إن مشروع القانون يظهر مستوى عالياً من الإنسانية، من خلال تطبيق التعليم الإلزامي لمستوى المدرسة الثانوية (الذي كان يُطبق سابقاً على مستوى المدرسة الابتدائية فقط).

يضمن هذا تكافؤ الفرص التعليمية لجميع الطلاب، بغض النظر عن ظروفهم. عند تطبيق التعليم الإلزامي، تقع على عاتق الدولة مسؤولية توفير رعاية شاملة، تشمل التعليم المجاني، وتوفير الكتب الدراسية، وضمان بيئة تعليمية ملائمة. تمتد هذه المسؤولية لتشمل جميع أفراد المجتمع والنظام السياسي برمته.

المندوب تاي فان ثانه - وفد الجمعية الوطنية عن مقاطعة نغي آن.

تم فحصها بدقة لضمان الجودة

فيما يتعلق بالمواد التعليمية المحلية، أوضح المندوب تاي فان ثانه أن القانون ينص بوضوح على استقلالية السلطات المحلية في تطوير وتقييم ونشر البرامج التعليمية المحلية (في مجالات الثقافة والتاريخ والهوية). وبعد تقييمها من قبل رئيس اللجنة الشعبية للمحافظة، يحق للسلطات المحلية طباعتها. ويهدف هذا التنظيم إلى ضمان آلية للتنفيذ الفوري، وتجنب التأخيرات السابقة.

واتفقت المندوبة ترينه ثي تو آنه - وفد الجمعية الوطنية لمقاطعة لام دونغ - مع سياسة استخدام مجموعة مشتركة من الكتب المدرسية على مستوى البلاد كما هو منصوص عليه في البند 5 من المادة 32، واقترحت أن تعيد الجهة المسؤولة عن الصياغة النظر في عبارة "تنفيذ حلول اجتماعية مناسبة للكتب المدرسية" الواردة في مشروع القانون.

بحسب المندوب، قد تُؤدي هذه اللوائح بسهولة إلى سوء فهم في إعداد العديد من مجموعات الكتب. وإذا ما تمّ تعميم الكتب المدرسية في مراحل أخرى، فيجب توضيح ذلك بشكلٍ جليّ لتجنّب سوء الفهم. وعلى وجه التحديد، فيما يتعلق بتعميم الطباعة والتوزيع: يجب استغلال قدرات وحدات الطباعة والتوزيع غير الحكومية لضمان توفير الكتب في الوقت المناسب وبكميات كبيرة، والقدرة على التحكّم بالأسعار (إذ تضع الدولة لوائح بشأن الحد الأقصى لأسعار الكتب المدرسية).

فيما يتعلق بتعميم المواد المرجعية: يمكن تحويل الكتب المدرسية التي تُعدّها منظمات غير حكومية إلى مواد مرجعية، مما يشجع على تنوع أساليب التدريس والتعلم، ويوفر للمعلمين مصدراً غنياً بالمواد مع الحفاظ على معايير الكتب المدرسية الرسمية. أما فيما يخص تعميم خدمات الدعم، فيشمل ذلك الاستثمار في المكتبات المدرسية، ومنصات موارد التعلم الرقمية، وغيرها من الأنشطة التعليمية.

تحدث المندوب نغوين آنه تري - مندوب مدينة هانوي في الجمعية الوطنية - في اجتماع المجموعة.

مع ذلك، وإيماناً بأن هذه سياسة صحيحة يتوقعها الشعب، أقر المندوب نغوين آنه تري - مندوب الجمعية الوطنية عن مدينة هانوي - بأن وضع مجموعة موحدة من الكتب المدرسية على مستوى البلاد بدءاً من العام الدراسي 2026-2027 سيواجه العديد من الصعوبات والتحديات، نظراً لضيق الوقت وكثرة العمل.

أعرب البروفيسور الدكتور نغوين آنه تري عن قلقه من عدم تنفيذ الخطة في الموعد المحدد، وسأل وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون عن خطة تطوير مجموعة موحدة من الكتب المدرسية. وأشار أيضًا إلى أنه في حال قررت الوزارة اختيار إحدى المجموعات الثلاث الحالية من الكتب المدرسية لتكون المجموعة الموحدة، فيجب مراجعتها بدقة لضمان جودتها.

فيما يتعلق بسياسة توفير الكتب المدرسية المجانية، اقترح السيد نغوين توان ثينه - مندوب الجمعية الوطنية لمدينة هانوي - أن تقوم الجهة المسؤولة عن الصياغة بدراسة الأمر بعناية وإصدار تعليمات محددة في أقرب وقت.

بحسب المندوب، يمكن طباعة الكتب المدرسية وتوزيعها على المدارس، التي بدورها تستطيع إعارتها للطلاب. وبهذه الطريقة، تصبح العملية مجانية واقتصادية، ولا داعي للقلق بشأن شراء الكتب المدرسية كل عام.

"بالطبع، أثناء الاستخدام، إذا تضرر أي كتاب أو فقده الطالب، يجب دفع تعويض"، اقترح السيد ثينه، مضيفًا أنه بهذا الحل يمكن حل مشكلة الكتب المدرسية المجانية للطلاب على مستوى البلاد.

نظرة عامة على اجتماع اتحاد شباب مدينة هانوي.

أكد وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون، خلال مناقشة بعض القضايا المتعلقة بالكتب المدرسية، أنه سيتم تطبيق مجموعة موحدة من الكتب المدرسية على مستوى البلاد بأكملها ابتداءً من العام الدراسي 2026-2027.

سيتم تجميع وتقييم ونشر مجموعة موحدة من الكتب المدرسية وفقًا لعملية صارمة وعلمية، مع الاستفادة من النتائج التي تم تحقيقها في المرحلة السابقة، مع التغلب على أوجه القصور الحالية.

تعكف وزارة التربية والتعليم على تطوير مشروع، وسيكون للمشروع خطة محددة. وفيما يتعلق بآلية العمل، ستطلب الوزارة رأي الأمين العام بشأن المشروع، ثم ترفعه إلى رئيس الوزراء للموافقة عليه. وقال الوزير: "سنسعى جاهدين لوضع خطة بحلول شهر نوفمبر".

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/bo-truong-bo-gddt-thong-tin-ve-lo-trinh-xay-dung-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-post753613.html