تم تنظيم ندوة بنجاح حول تطوير أنظمة التدريس والتقييم الآلية باستخدام تكنولوجيا البرمجة التطبيقية للتعليم الابتدائي في مدينة هاي فونج.

في صباح يوم 23 أكتوبر 2025، وجهت إدارة التعليم والتدريب في هاي فونج التنظيم الناجح لموضوع تطوير نظام التدريس والتقييم التلقائي باستخدام تكنولوجيا البرمجة التطبيقية وكلفت مدرسة هيو الابتدائية، جناح هاي دونج بتطوير محتوى التقرير حول الموضوع، وفي نفس الوقت اختيار المعلمين للتدريس في يوم ندوة المهنيين على مستوى المدينة.

Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hải Phòng•24/10/2025

استنادًا إلى المهام التي حددتها وزارة التعليم والتدريب للعام الدراسي 2025-2026، أصدرت إدارة التعليم والتدريب خطةً في 25 سبتمبر 2025 لتنظيم ورشة عمل لتطوير الكفاءات المهنية في التعليم الابتدائي على مستوى المدينة. ويهدف ذلك إلى مواصلة تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 بفعالية، وإلى تحقيق التحول الرقمي في قطاع التعليم. وتُعد ورشة العمل بعنوان "تطوير نظام آلي للتدريس والتقييم باستخدام تقنية برمجة التطبيقات للتعليم الابتدائي في هاي فونغ" إحدى ورش العمل الاثنتي عشرة التي ستُعقد على مستوى المدينة في العام الدراسي 2025-2026. ويمكن اعتبار هذه الورشة حدثًا هامًا لتطوير الكفاءات المهنية في القطاع بأكمله، حيث تُساعد المعلمين على التعلم وتبادل الخبرات والمحتوى والأساليب، فضلًا عن طرق تطبيق إنجازات العلوم والتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لدعم المعلمين في المدارس في تنفيذ برنامج التعليم العام.

حضر الجلسة الموضوعية وأدارتها كل من السيدة في ثي ثوي فان - نائبة مدير إدارة التعليم والتدريب؛ وقادة ومتخصصون من إدارة التعليم ما قبل المدرسي والابتدائي؛ وممثلون عن اللجنة الشعبية للحي؛ وجمعية أولياء الأمور والمعلمين بالمدرسة؛ وأكثر من 1000 معلم وإداري ومعلم من المدارس الابتدائية في المنطقة الغربية من هاي فونغ، شاركوا مباشرة في الموقع المركزي وعبر الإنترنت في المدارس الابتدائية في المنطقة الشرقية من هاي فونغ.

خلال ورشة العمل، شارك المندوبون والمعلمون في درسٍ إلكترونيٍّ في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) بعنوان: "عالم النبات الذكي - تحديد أنواع الأوراق"، ودرسٍ حضوريٍّ في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات حول مشروع "ماسح الأوراق الذكي"، قدّمه المعلمان لي نغوك هان ولو ثي آنه لام. إضافةً إلى ذلك، قدّمت السيدة نغوين ثي ثانه ثوي، نائبة مديرة المدرسة، تقريرًا عن التحوّل الرقمي وتطبيق التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في إدارة المدارس والتدريس. كما عرّفت بتطبيق الذكاء الاصطناعي المُدمج مع تقنيات البرمجة لتطوير وبناء ونشر نظام تعليم وتقييم آلي (يشمل تطبيق ويب لإنشاء الواجبات، وتطبيق ويب للتقييم، وأدوات إدارية) في المدارس الابتدائية، وقدّمت التوجيهات اللازمة في هذا الشأن.

أشادت السيدة تران ثو هانغ، رئيسة قسم التعليم الابتدائي ، بالإعداد الدقيق الذي قدمه معلمو المدرسة والمعلمون القائمون على الدورات التدريبية المتخصصة . وبفضل روح الانفتاح والرغبة في التعلم والجرأة والابتكار ومواجهة التحديات، حققت المدرسة نجاحاتٍ عديدة في تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الإدارة والتعليم. كما يُعدّ تنفيذ هذا التدريب المتخصص وسيلةً لتعزيز وتطبيق إطار الكفاءات الرقمية للمتعلمين وفقًا للتعميم رقم 02/2025/TT-BGDĐT الصادر بتاريخ 24 يناير 2025، والذي ينص على إطار الكفاءات الرقمية للمتعلمين. وأكدت أيضًا أن هذا موضوع جديد، لذا يتعين على المدارس البحث بنشاط واستباقية، وإجراء دورات التطوير المهني لتوحيد واختيار المحتوى الضروري والفعال والمناسب لظروف كل مدرسة.

من خلال ورشة العمل الموضوعية - وهي فعالية تطوير مهني على مستوى المدينة - تتاح للمعلمين فرصة التأمل وتبادل الأفكار والتعلم من بعضهم البعض فيما يتعلق بتطبيق المحتوى وتطوير أساليب التدريس . ومن خلال ذلك، يمكن للمعلمين والمدارس طرح مخاوفهم وتساؤلاتهم حول التطبيق، حتى يتمكن القادة على جميع المستويات من فهم المشكلات ومعالجتها وحلها، فضلاً عن تقديم التوجيه المناسب للوحدات التعليمية لتنفيذ برنامج التعليم العام بفعالية. خلال العام الدراسي 2025-2026 والأعوام الدراسية اللاحقة .