تحدثت السيدة لام هونغ لام ثوي، رئيسة قسم التعليم العام في إدارة التعليم والتدريب بمدينة هو تشي منه، في المؤتمر. وأعلنت أن مدينة هو تشي منه ستطبق في العام الدراسي 2025-2026 برنامجًا ثنائي اللغة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وستدمج الذكاء الاصطناعي في تدريس اللغة الإنجليزية. - الصورة: ت. ثو
وفي كلمة ألقتها في المؤتمر الذي عُقد صباح يوم 20 أغسطس/آب حول تنفيذ التوجيهات والمهام للعام الدراسي 2025-2026، صرحت السيدة لام هونغ لام ثوي، رئيسة قسم التعليم العام في إدارة التعليم والتدريب بمدينة هو تشي منه، بما يلي:
"في العام الدراسي 2025-2026، ستطبق مدينة هو تشي منه تكنولوجيا المعلومات وتدمج الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي (VR/AR) على نطاق واسع في تدريس وتعلم اللغة الإنجليزية على منصات التعلم عبر الإنترنت، مما يخلق بيئة تعليمية شخصية. والهدف هو جعل اللغة الإنجليزية تدريجياً اللغة الثانية في المدارس."
هذا أحد الحلول التي تهدف إلى تنفيذ الاستنتاج 91-KL/TW المؤرخ في 12 أغسطس 2024 الصادر عن المكتب السياسي والقرار 1600/QD-TTg المؤرخ في 19 ديسمبر 2024 الصادر عن رئيس الوزراء.
وعلى وجه التحديد، ستقوم المدارس بإنشاء بيئة شاملة لتعلم اللغة الإنجليزية، تشجع الطلاب على استخدام اللغة الإنجليزية كأداة فعالة للتواصل والتعلم.
وعلى وجه التحديد، ستركز مدينة هو تشي منه على تدريب وتوحيد إتقان اللغة الإنجليزية للمعلمين بمشاركة خبراء محليين ودوليين؛ وتطوير سياسات ودعم تفضيلي لجذب المعلمين الموهوبين والمتحدثين الأصليين للغة الإنجليزية للعمل في المدارس، وخاصة في المناطق المحرومة.
أما فيما يتعلق بالبنية التحتية، فستستثمر مدينة هو تشي منه في بناء وتطوير الفصول الدراسية الوظيفية، وتجهيزها بالمعدات السمعية والبصرية وأجهزة الكمبيوتر والاتصال بالإنترنت للمدارس، مع إعطاء الأولوية للمناطق المدمجة حديثًا والمناطق المحرومة؛
تشجيع وتيسير دمج التعليم في المجتمع، وتعبئة موارد الشركات والمؤسسات والأفراد للاستثمار في المرافق والمواد التعليمية. سيركز قطاع التعليم والتدريب في المدينة بشكل خاص على تطوير بنك للمواد التعليمية الرقمية وتطبيقات تعليمية تفاعلية، لتمكين الطلاب من الدراسة الذاتية والتدرب في أي وقت ومن أي مكان. كما سيتم إنشاء بنك لنماذج من المواد والأنشطة ليسهل على معلمي المواد الأخرى دمج اللغة الإنجليزية في دروسهم.
طلاب من مدرسة بينه ثو الثانوية (المعروفة سابقًا باسم مدرسة ثو دوك سيتي) في مدينة هو تشي منه، يشاركون في مهرجان علمي برفقة معلمين يُدرّسون برنامج اللغة الإنجليزية المتكامل - الصورة: BK
تنفيذ برنامج STEM ثنائي اللغة (الإنجليزية والفيتنامية).
قامت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه بتقييم واعتماد برنامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ثنائي اللغة (الإنجليزية والفيتنامية) لتنفيذه في المدارس الابتدائية والثانوية والإعدادية في العام الدراسي 2025-2026.
يتكون البرنامج من 36 وحدة تغطي الصفوف من 1 إلى 12. كل وحدة منظمة في دورة من ثلاث مراحل: البحث (يتعامل الطلاب مع المشكلة علميًا)، والبناء (الممارسة، وتصميم حلول لحل المشكلة)، والعرض (عرض النتائج وشرحها بشكل مقنع).
على وجه التحديد، جُمعت جميع المواد التعليمية باللغتين الإنجليزية والفيتنامية، مما يساعد الطلاب على تطوير مهارات التفكير العلمي والتكنولوجي والهندسي والرياضي (STEM) واللغوية في آن واحد. وفي كل وحدة، يخضع الطلاب لتقييم دوري بناءً على إطار عمل منهجي للكفاءات العلمية والتكنولوجية والهندسية والرياضية، والذي يُقيّم بشكل شامل مهاراتهم العلمية والتكنولوجية والهندسية والرياضية، ومؤشرات التفكير الإبداعي، والصفات الأساسية للمتعلم.
خلال عملية التدريس والتعلم، سيقوم المعلمون بتوجيه الطلاب لإعطاء الأولوية لاستخدام المواد المتاحة بسهولة ومنخفضة التكلفة والتي تناسب السياق المحلي.
قبل ذلك، سيتلقى المعلمون تدريباً مهنياً على أساليب التدريس والمهارات التقنية اللازمة للتدريس ثنائي اللغة (الإنجليزية والفيتنامية). وسيتعلم الطلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) مع تطوير مهاراتهم في اللغة الإنجليزية بطريقة تركز على الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا .
وهذا أيضاً أحد الحلول التي تهدف إلى جعل اللغة الإنجليزية تدريجياً اللغة الثانية في المدارس، بما يتماشى مع أهداف الاستنتاج رقم 91.
المصدر: https://tuoitre.vn/tp-hcm-trien-khai-chuong-trinh-stem-song-ngu-va-tich-hop-ai-vao-day-hoc-tieng-anh-202508201143007.htm
تعليق (0)