مدينة هوشي منه تنشر برنامجًا ثنائي اللغة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وتدمج الذكاء الاصطناعي في تدريس اللغة الإنجليزية

في العام الدراسي 2025-2026، ستنفذ مدينة هوشي منه برنامج STEM ثنائي اللغة وتدمج الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي (VR/AR) بشكل عميق في تدريس اللغة الإنجليزية.

ألقى الأستاذ لام هونغ لام ثوي، رئيس قسم التعليم العام بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، كلمةً في المؤتمر. في العام الدراسي 2025-2026، ستُطبّق مدينة هو تشي منه برنامجًا ثنائي اللغة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) وستدمج الذكاء الاصطناعي في تدريس اللغة الإنجليزية - الصورة: ت. ثوي

في صباح يوم 20 أغسطس، أثناء حديثه في المؤتمر لنشر الاتجاهات والمهام للعام الدراسي 2025-2026، قال السيد لام هونغ لام ثوي، رئيس قسم التعليم العام بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه:

في العام الدراسي 2025-2026، ستُطبّق مدينة هو تشي منه تكنولوجيا المعلومات، وستدمج الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي (VR/AR) بشكل معمق في عملية تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية على منصات التعلم الإلكتروني، مما يُهيئ بيئة تعليمية مُخصصة. وستُصبح اللغة الإنجليزية تدريجيًا اللغة الثانية في المدارس.

هذا هو أحد الحلول لتنفيذ الاستنتاج 91-KL/TW المؤرخ 12 أغسطس 2024 للمكتب السياسي والقرار 1600/QD-TTg المؤرخ 19 ديسمبر 2024 لرئيس الوزراء.

وعلى وجه التحديد، ستعمل المدارس على إنشاء بيئة شاملة لتعلم اللغة الإنجليزية، وتشجيع الطلاب على استخدام اللغة الإنجليزية كأداة فعالة للتواصل والتعلم.

حيث ستركز مدينة هوشي منه على تدريب وتوحيد معايير إتقان اللغة الإنجليزية للمعلمين بمشاركة خبراء محليين وأجانب؛ وبناء سياسات تفضيلية وداعمة لجذب المعلمين الجيدين والمعلمين الأصليين للعمل في المدارس، وخاصة في المناطق المحرومة.

وفيما يتعلق بالمرافق، ستستثمر مدينة هوشي منه في بناء وتحديث الفصول الدراسية الوظيفية، وتجهيز المدارس بالمعدات السمعية والبصرية، وأجهزة الكمبيوتر، وشبكة الإنترنت، مع إعطاء الأولوية للمناطق المندمجة حديثًا والمناطق المحرومة؛

تشجيع وتسهيل تعميم التعليم، وتعبئة موارد الشركات والمؤسسات والأفراد للاستثمار في المرافق والمواد التعليمية. وسيركز قطاع التعليم والتدريب في المدينة، على وجه الخصوص، على تطوير بنك مواد تعليمية رقمي وتطبيقات تعليمية تفاعلية تُمكّن الطلاب من الدراسة الذاتية والممارسة في أي وقت ومن أي مكان. كما سيُنشئ بنك مستندات وأنشطة نموذجية لمعلمي المواد الأخرى ليتمكنوا من دمج اللغة الإنجليزية بسهولة في دروسهم.

طلاب مدرسة بينه تو الثانوية (المعروفة سابقًا باسم ثو دوك سيتي)، مدينة هوشي منه يشاركون في مهرجان العلوم مع المعلمين الذين يدرسون برنامج اللغة الإنجليزية المتكامل - الصورة: BK

نشر برنامج STEM ثنائي اللغة الإنجليزية - الفيتنامية

قامت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه للتو بتقييم وموافقة على برنامج STEM ثنائي اللغة باللغتين الإنجليزية والفيتنامية ليتم تنفيذه في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية في العام الدراسي 2025-2026.

يتكون البرنامج من 36 وحدة دراسية للصفوف من الأول إلى الثاني عشر. يتم بناء هيكل كل وحدة في دورة من 3 مراحل: البحث (يقترب الطلاب من المشكلة علميًا)، والبناء (الممارسة وتصميم الحلول لحل المشكلة)، والعرض (تقديم وشرح النتائج بشكل مقنع).

على وجه التحديد، تُجمع جميع المواد التعليمية باللغتين الإنجليزية والفيتنامية، مما يُساعد الطلاب على تطوير مهارات التفكير واللغة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في آنٍ واحد. في كل وحدة، يُقيّم الطلاب بانتظام بناءً على إطار عمل منهجي لتقييم كفاءة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، والذي يُقيّم بشكل شامل مهارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومؤشر التفكير الابتكاري، والصفات الأساسية للمتعلمين.

أثناء عملية التدريس والتعلم، يقوم المعلمون بإرشاد الطلاب إلى إعطاء الأولوية لاستخدام المواد المتاحة منخفضة التكلفة والمناسبة للظروف المحلية.

قبل ذلك، سيتلقى المعلمون تدريبًا مهنيًا على أساليب التدريس والعمليات التقنية لتدريس اللغتين الإنجليزية والفيتنامية ثنائي اللغة. سيتعلم الطلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) مع تطوير مهاراتهم في اللغة الإنجليزية في مجالات الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا .

وهذا أيضًا أحد الحلول لتحويل اللغة الإنجليزية تدريجيًا إلى اللغة الثانية في المدارس وفقًا لهدف الاستنتاج رقم 91.

هوانغ هونغ

المصدر: https://tuoitre.vn/tp-hcm-trien-khai-chuong-trinh-stem-song-ngu-va-tich-hop-ai-vao-day-hoc-tieng-anh-202508201143007.htm