وبحسب موقع China.CNR ، قامت العديد من المحليات في الصين مؤخرًا بتنفيذ عطلة نهاية الأسبوع لمدة يومين لطلاب المدارس الثانوية لإيجاد توازن بين الدراسة والراحة، مع توسيع الأنشطة اللامنهجية. لكن هذا الأمر أصبح مصدر قلق للآباء وأثار الكثير من الجدل.

وعلى وجه التحديد، في استطلاع للرأي أجري على منتدى هونان للأسئلة والأجوبة ، أيد أكثر من 100 ألف والد منح أطفالهم يومين إجازة في عطلة نهاية الأسبوع، في حين أعرب 74 ألف آخرين عن قلقهم بشأن تأثير ذلك على الأداء الأكاديمي لأطفالهم ووقت المراجعة.

قالت السيدة ثام، وهي أم لطفل في الصف الحادي عشر: "إن أخذ يوم إجازة في عطلة نهاية الأسبوع يقلل من راحة طفلك. أما أخذ يومين إجازة فيساعد طفلك على تنظيم جدوله الدراسي، والحصول على قسط كافٍ من النوم، كما أنه مفيد لنموه البدني".

وبالمثل، تُعرب السيدة لي من سيتشوان عن سعادتها بهذه السياسة: "ابنتي متحمسةٌ للحصول على مزيدٍ من الوقت للراحة في عطلات نهاية الأسبوع. لديها فرصةٌ للاسترخاء والمشاركة في أنشطةٍ خارجية، وتخفيف التوتر، واستعادة طاقتها للدراسة بشكلٍ أفضل".

ومع ذلك، يعترض العديد من الآباء، قائلين إنه إذا كان هناك يومين إجازة في نهاية الأسبوع، فإن البقاء في المنزل لن يخلق بيئة تعليمية على الإطلاق. على سبيل المثال، قالت السيدة تشو، وهي أم من غوانزو: "إذا حصل ابني على إجازة ليومين في عطلة نهاية الأسبوع وخرج، أخشى أن يتأخر. امتحان القبول الجامعي أشبه بـ "ألف جندي وعشرة آلاف حصان يتدافعون على جسر خشبي واحد"، ففارق نقطة واحدة قد يعني فارق آلاف الدرجات. أنا قلقة حقًا من أن تأخري خطوة واحدة فقط قد يؤدي إلى تأخير الرحلة بأكملها".

أعرب أحد أولياء الأمور، متفقًا مع السيدة تشو، عن قلقه قائلاً: "طفلي في المرحلة النهائية من اكتساب قدر كبير من المعرفة. إضافة المزيد من عطلات نهاية الأسبوع قد تقلل من فرص قبوله في جامعة مرموقة".

الصف الصيني.jpeg
طلاب في فصل دراسي في بكين، الصين (11 مايو 2020). الصورة: شينخوا

وفي الوقت الحالي، امتدت فكرة منح طلاب المدارس الثانوية يومين إجازة في عطلات نهاية الأسبوع في الصين إلى مدن مثل سيتشوان، وهانغتشو، ويانغتشو، ونانتونغ، وقوانغدونغ. وبحسب السيد ترو تريو هوي، الباحث في المعهد الصيني للعلوم التربوية ، فإن منح طلاب المدارس الثانوية يومين إجازة في عطلة نهاية الأسبوع يهدف بوضوح إلى "مكافحة المنافسة الشرسة" و"تخفيف العبء".

وأضاف: "يحتاج الطلاب والمعلمون إلى يومين إجازة في عطلات نهاية الأسبوع. إن السماح لطلاب المدارس الثانوية بأخذ دروس إضافية في عطلات نهاية الأسبوع يتجاوز في الواقع ساعات دراستهم وعملهم الاعتيادية، مما يؤثر على نموهم البدني والعقلي ونموهم".

ردًا على مخاوف أولياء الأمور، قالت السيدة دونج شوان هوا - وهي معلمة منذ فترة طويلة في مدرسة بكين العشرين الثانوية، إن تنفيذ سياسة عطلة نهاية الأسبوع لمدة يومين لطلاب المدارس الثانوية لا يعني تخفيف التعليم وإدارة الطلاب، بل على العكس من ذلك، فهو يخلق الظروف للتنمية الشاملة للطلاب، وبالتالي تحسين جودة التعلم.

على سبيل المثال، يمكن للطلاب المهتمين بدراسة القطارات ومترو الأنفاق الاستفادة من عطلات نهاية الأسبوع لركوب القطارات، أو الذهاب إلى المطار لمشاهدة الطائرات. أعتقد أنه يجب السماح لهم بممارسة هذه الهوايات. فإذا امتلأ يومي السبت والأحد، فلن يتوفر للطلاب الوقت الكافي للقيام بهذه الأنشطة.

قالت السيدة لي، وهي معلمة في مدرسة ثانوية في فوجيان، إن الراحة المعقولة في عطلة نهاية الأسبوع تساعد الطلاب على بدء أسبوع دراسي جديد بشكل أكثر فعالية. حتى من يعملون بنظام الدوام الرسمي (من التاسعة صباحًا إلى التاسعة مساءً، ستة أيام في الأسبوع) يشعرون بالإرهاق، فما بالك بالطلاب الذين يدرسون لأكثر من عشر ساعات يوميًا. مؤخرًا، لاحظتُ بوضوح أن العديد من الطلاب الذين يحصلون على يومين إجازة في عطلة نهاية الأسبوع، عندما يذهبون إلى المدرسة في بداية الأسبوع، تكون معنوياتهم أعلى بكثير، كما تحسّنت كفاءتهم الدراسية بشكل ملحوظ.

لا يزال تطبيق سياسة العطلة الأسبوعية لمدة يومين في المدارس الثانوية يواجه صعوبات في بعض المناطق. وقال السيد هوي إن السبب هو أن معايير تقييم الطلاب الحالية لا تزال رتيبة، وأن درجات امتحانات القبول بالجامعة لا تزال تمثل الشغل الشاغل للمدارس وأولياء الأمور.

حاليًا، يعتمد نظام القبول بشكل أساسي على الدرجات، مما يدفع أولياء الأمور إلى الاعتقاد خطأً بأن زيادة الوقت في المدرسة تعني تحسنًا في أداء أبنائهم. في الواقع، إذا تجاوزت مدة الدراسة الحد المسموح به، فلن تُحسّن بالضرورة الدرجات، بل قد تُرهق الطلاب وتُقلل من كفاءة التعلم. في هذا السياق، لا يزال العديد من أولياء الأمور يعتقدون أن عدم حضور أبنائهم دروسًا إضافية سيؤدي إلى انخفاض درجاتهم، ويعود ذلك إلى عدم فهمهم لآلية التعلم.

في الوقت الحالي، وفقًا للإحصائيات، يتجاوز معدل الاكتئاب لدى طلاب المدارس الثانوية 40%. ويعتقد السيد هوي أن عطلة نهاية الأسبوع يمكن أن تخلق وقتًا ثمينًا للطلاب للمشاركة في الأنشطة اللامنهجية، وتطوير الهوايات، وممارسة التمارين الرياضية، وبالتالي منحهم مساحة "للتنفس" وإعادة التعليم إلى جوهره المتمثل في "رعاية الناس".

علينا استغلال هذا الوقت للراحة الجيدة، وتجنب الإفراط في العمل، والحد من استخدام الإنترنت، بل وتحسين مهارات التواصل والوعي الاجتماعي، وفهم إمكانياتنا ونقاط قوتنا، وإدراك احتياجات المجتمع. وخلال عطلة نهاية الأسبوع، ينبغي على الطلاب المشاركة في الأعمال التطوعية أو غيرها من الأنشطة الاجتماعية، كما أضاف السيد هوي.

لا يجوز للمدارس تحصيل رسوم إضافية لتدريس جلستين في اليوم بالإضافة إلى المنهج الرئيسي . أكد الدكتور تاي فان تاي مدير إدارة التعليم العام (وزارة التربية والتعليم والتدريب) أنه لا يجوز للمدارس تحصيل رسوم لتنظيم دورتين في اليوم إذا كان عدد الدروس يقتصر على المنهج الرئيسي فقط.

المصدر: https://vietnamnet.vn/tranh-cai-hoc-sinh-thpt-duoc-nghi-t7-cn-phu-huynh-lo-con-khong-do-dai-hoc-2393212.html