بناء صرح معرفي للطلاب في المناطق الجبلية.

في منتصف شهر نوفمبر، وعلى الرغم من أن الانهيارات الأرضية لا تزال واضحة للعيان على سفوح جبال داك برينغ، وآ فونغ، وهونغ سون، ولا إي، ولا دي (مدينة دا نانغ ) بعد سلسلة من الأمطار الغزيرة، إلا أن أصداء حفل وضع حجر الأساس لمشروع بناء المدرسة الحدودية لا تزال تتردد عبر الجبال، مما يمثل بداية مستقبل مشرق للطلاب في المنطقة الحدودية.

يُحتفل بهذا الحدث التاريخي ببدء لجنة الشعب لمدينة دا نانغ في آنٍ واحدٍ بناء خمس مدارس داخلية للمرحلتين الابتدائية والثانوية في البلديات الحدودية، وذلك استكمالاً للمشروع السابق في تاي جيانغ. وتُعدّ هذه سلسلة من المشاريع الرئيسية التي يُتوقع أن تفتح آفاقاً جديدة لتنمية أطفال الأقليات العرقية في المرتفعات الغربية للمدينة.

أُقيم حفل وضع حجر الأساس تحت المطر، لكنه استقطب حشداً غفيراً من الطلاب وشيوخ القرى والمسؤولين والسكان المحليين. حضر الجميع ليشهدوا وضع اللبنات الأولى، إذ يُشير هذا الحدث إلى أن مستقبل تعليم آلاف الأطفال في المرتفعات سيشهد تغييرات أكثر وضوحاً ومباشرة من أي وقت مضى.

السيد لي نغوك كوانغ (الخامس من اليمين) - سكرتير لجنة الحزب في مدينة دا نانغ، برفقة مندوبين آخرين، يؤدون مراسم وضع حجر الأساس لمشروع مدرسة داك برينغ الابتدائية والثانوية الداخلية. الصورة: ن. فو

سيشمل المشروع بناء 141 فصلاً دراسياً، لتلبية الاحتياجات التعليمية لحوالي 4800 طالب في المنطقة الحدودية لمدينة دا نانغ، ليصبح بذلك أحد أكبر برامج الاستثمار في التعليم على الإطلاق في المناطق الجبلية بالمدينة. ومن المتوقع الانتهاء من بناء جميع المدارس الست في عام 2026، لتكون جاهزة لاستقبال العام الدراسي الجديد.

حظي نظام المدارس الداخلية الجديد في المنطقة الحدودية باستثمارات كبيرة ومنهجية وشاملة. تضم مدارس آ فونغ، وتاي جيانغ، وهونغ سون 30 فصلاً دراسياً (تخدم حوالي 1000 طالب)؛ بينما قامت مدارس داك برينغ، ولا دي، ولا إي ببناء 17 فصلاً دراسياً مبدئياً (تستوعب كل منها 600 طالب). ويجري تنفيذ جميع المرافق، من الفصول الدراسية والغرف الوظيفية إلى مناطق الإقامة، والمهاجع، ومساكن المعلمين، والمرافق الرياضية، بشكل شامل لخلق بيئة تعليمية متكاملة وداعمة.

لا يقتصر هذا الاستثمار على تلبية الاحتياجات التعليمية العاجلة للأطفال من مجتمعات الأقليات العرقية فحسب، بل يضمن أيضًا تلبية الاحتياجات طويلة الأجل للتعليم الابتدائي والثانوي في جميع أنحاء البلديات الحدودية لمدينة دا نانغ.

علاوة على ذلك، فإن الاستثمار في بناء المدارس الداخلية وشبه الداخلية في البلديات الحدودية له أهمية خاصة، حيث يساهم في تنفيذ السياسات العرقية، ورفع المستوى الفكري للسكان، وتنمية الموارد البشرية المحلية، وخلق ظروف تعليمية أفضل للأطفال في المناطق الحدودية، وبالتالي تعزيز الدفاع والأمن الوطنيين، وتعزيز التنمية الاجتماعية والاقتصادية في المناطق الجبلية في دا نانغ.

توزيع هدايا على الطلاب في بلدية هونغ سون. تصوير: باراي

قال السيد هو فيت كان، رئيس اللجنة الشعبية لبلدية داك برينغ، إن البلدة تضم مدرستين، لكن مرافقهما غير كافية. وأضاف أن قرار الحزب والدولة والحكومة ببناء مدرسة جديدة كان بمثابة فرحة عارمة لأهالي البلدة وطلابها، إذ سيوفر هذا القرار بيئة مناسبة للأطفال لتحسين لياقتهم البدنية وصحتهم ومستوى تفكيرهم، فضلاً عن إعداد كوادر مؤهلة للعمل في البلدة مستقبلاً.

"بالنسبة للمناطق المعرضة للفيضانات والانهيارات الأرضية، فإن تشغيل المدرسة سيوفر للأطفال بيئة تعليمية أفضل ويضمن سلامتهم أثناء الفيضانات."

في غضون ذلك، أكد السيد نغوين آن، سكرتير لجنة الحزب ورئيس المجلس الشعبي لبلدية هونغ سون، أن تنفيذ مشروع المدرسة الداخلية متعددة المستويات في المنطقة يُعد إنجازًا طال انتظاره من الحكومة والشعب. وسيُهيئ المشروع، عند اكتماله، ظروفًا مواتية لأطفال المرتفعات للدراسة في بيئة أفضل، مما يُسهم في رفع المستوى الفكري، وتنمية الموارد البشرية المحلية، والتنفيذ الفعال للسياسات العرقية في هذه البلدية الحدودية.

ممثلون عن منظمة VNPT دا نانغ ونادي الكتاب يقدمون هدايا لمدارس الحدود. الصورة: ن. فو

أعربت كلاو ثي هويين، الطالبة في مدرسة تري هي الابتدائية والثانوية الداخلية، عن سعادتها خلال حضورها حفل وضع حجر الأساس في بلدة هونغ سون، قائلةً: "كنا نذهب إلى المدرسة صباح يوم الاثنين. وإذا هطل المطر، كانت الطرق وعرة، فكنا نتأخر في كثير من الأحيان. أما الآن، وبعد أن أصبح لدينا مدرسة جديدة، فنحن سعداء لأن الطريق إلى المدرسة لم يعد طويلاً أو صعباً".

وفي الوقت نفسه، يأمل المعلم ليو هوانغ ثونغ من مدرسة تري هي الابتدائية والثانوية الداخلية العرقية أن يساهم المشروع، عند بدء تشغيله قبل العام الدراسي 2026-2027، في خفض معدلات تسرب الطلاب، وتحسين الجودة الشاملة للتعليم، وتضييق الفجوة بين المناطق المنخفضة والمرتفعة.

"يشعر المعلمون والطلاب بالأمان، والتعلم أفضل. المدرسة لديها جميع المرافق اللازمة، من الملاعب والفصول الدراسية الخاصة بكل مادة إلى الأنشطة التعليمية وتدريب الطلاب على مهارات الحياة"، قال السيد ليو هوانغ ثونغ.

مكان لغرس بذور المعرفة وإشعال أحلام الطلاب في المناطق الجبلية.

في موقع مدرسة داك برينغ، أكد السيد لي نغوك كوانغ، سكرتير لجنة الحزب في مدينة دا نانغ، أن المدرسة الجديدة ستكون منبراً لغرس المعرفة، وإشعال الأحلام، وتحقيق الطموحات؛ ورمزاً لروح الوحدة الوطنية؛ وتعبيراً عن محبة الحزب والدولة والشعب ومسؤوليتهم تجاه الشعب. وطلب من لجان الحزب والهيئات الحكومية ووحدات البناء والمنظمات المعنية الالتزام بمعايير الجودة والجداول الزمنية وتجهيز الأراضي ومصادر المواد والمعايير الفنية والجمالية والسلامة المهنية.

"نعتقد أنه بروح "قول ما نعنيه وفعل ما نلتزم به"، وبالمشاركة الحاسمة للنظام السياسي بأكمله، والسكان بأكملهم، والقوات المسلحة، وخاصة المناطق الحدودية، فإن برنامج بناء المدارس الداخلية للمرحلتين الابتدائية والثانوية في البلديات الحدودية البرية سيحقق نجاحاً كبيراً"، هذا ما أكده سكرتير لجنة الحزب في مدينة دا نانغ.

بدأ العمل في مشروع مدرسة لا إي الابتدائية والثانوية الداخلية.

أكد السيد نغوين دين فينه، نائب الأمين الدائم للجنة الحزب في مدينة دا نانغ، خلال حضوره حفل وضع حجر الأساس لمدرسة لا دي الابتدائية والثانوية الداخلية (بلدية لا دي)، أن نموذج المدرسة الداخلية يُسهم في توفير ظروف تعليمية مستقرة للطلاب في المناطق الحدودية، مما يقلل من معدل التسرب المدرسي الناتج عن العزلة الجغرافية. كما شدد على أن التعليم هو مفتاح التنمية المستدامة، ويسهم في ضمان أمن الحدود.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/truong-noi-tru-bien-gioi-da-nang-dat-nen-mong-tri-thuc-cho-hoc-sinh-vung-cao-post759861.html