بدأت رحلة نغوين هوينه تونغ في للدراسة في الخارج بأهداف واضحة وروح استباقية في البحث والتحضير لكل شيء بدقة متناهية.
بداية رحلة عظيمة.
عندما تلقت تونغ في إشعار قبولها بمنحة دراسية كبيرة من جامعة غونزاغا، غمرتها المشاعر: " إنها مكافأة مستحقة لرحلة طويلة من الجهد، والتغلب على ليالٍ بلا نوم في الدراسة وكتابة المقالات، والارتباك والضغط الناتج عن الوقوف عند هذا المفترق الرئيسي في الحياة ".
منذ الصف الحادي عشر، وضعت تونغ في هدفًا واضحًا للدراسة في الخارج، فبدأت بالبحث بجدية عن أنظمة التعليم في الدول المتقدمة، وخاصةً التخصصات التي كانت مهتمة بها وشروط القبول في كل جامعة. وبحلول الصف الثاني عشر، أصبح استعدادها للدراسة في الخارج أكثر منهجية، فلم يقتصر على التركيز على إتقان اللغة الإنجليزية فحسب، بل شمل أيضًا صقل مهاراتها في كتابة المقالات للعثور على منح دراسية تتناسب مع قدراتها وتطلعاتها الشخصية.
تساهم البيئة ثنائية اللغة ذات المعايير الدولية، حيث تُستخدم اللغة الإنجليزية بشكل متكرر في الأنشطة التعليمية والتواصل اليومي، في تعزيز نقاط قوة طلاب المدرسة الآسيوية.
بفضل سجلها الأكاديمي المتميز لمدة 12 عامًا متتالية ومقالها الذي يُظهر بوضوح شخصيتها وأهدافها المستقبلية، تركت تونغ في انطباعًا قويًا لدى لجنة القبول بجامعة غونزاغا. أوضحت تونغ في، التي اختارت دراسة إدارة الأعمال، أن هذا المجال يتطلب تفكيراً استراتيجياً ومهارات قيادية ومرونة، وهي مهارات لطالما رغبت في تنميتها وتطويرها. وأضافت : "أعتقد أن هذا المجال الدراسي سيفتح لي آفاقاً وظيفية واسعة، وسيساعدني على التكيف بسهولة مع بيئة العمل العالمية " .
الخروج إلى العالم من المدرسة الآسيوية
اختارت تونغ في جامعة غونزاغا ليس فقط لسمعتها وجودة تعليمها، بل أيضاً لما توليه الجامعة من عناية فائقة لكل طالب. فالبيئة التعليمية الودية، وصغر حجم الفصول الدراسية، والدعم المتواصل من المحاضرين، كلها عوامل جعلتها تؤمن بأنها المكان الأمثل لبدء رحلتها الجامعية.
رغم حماسها للتجارب الجديدة، لم تستطع إخفاء مخاوفها: "أشعر ببعض القلق حيال التأقلم مع الحياة بعيدًا عن الوطن والثقافة الجديدة، لكنني أؤمن أنه بالاستعداد الجيد، والمبادرة، وبالأخص بدعم عائلتي ووالديّ القوي، سأتمكن بالتأكيد من التغلب على الصعوبات المقبلة ". كما أن حلمها بالدراسة في بيئة عصرية متعددة الثقافات هو الدافع وراء سعيها الدؤوب يوميًا.
"إذا كان لديك حلم، فابدأ مبكراً. هذه الرحلة تتطلب الكثير من المثابرة والمبادرة. لا تتردد في طلب المساعدة من المعلمين أو الأصدقاء أو الطلاب الأكبر سناً، والأهم من ذلك كله، ثق بنفسك دائماً"، هكذا نصح تونغ في أولئك الذين يطمحون إلى الدراسة في الخارج.
بيئة التعلم مريحة ومجهزة بالكامل بمرافق حديثة ذات معايير دولية، ومصممة لتحسين تعلم الطلاب وتطورهم الشامل.
بالنسبة لتونغ في، فقد وفرت سنوات دراستها في المدرسة الآسيوية تجارب قيّمة، ساعدتها على تنمية معارفها ومهاراتها وعقليتها كمواطنة عالمية. كما ساهمت مشاركتها في الأنشطة اللامنهجية والمسابقات الأكاديمية في تعزيز ثقتها بنفسها وانضباطها وقدرتها على التكيف، وهي صفات ثمينة لمسيرتها القادمة نحو الاندماج العالمي.
المدرسة الآسيوية هي مدرسة ثانوية تقدم التعليم من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر، وتوفر منهجًا مزدوجًا: المنهج الفيتنامي المعتمد من وزارة التعليم والتدريب، ومنهج دولي قائم على معايير التعليم الأمريكية (AERO) ومعايير التعليم الأساسية المشتركة (CCSS). وهي عضو في مجلس المدارس الدولية (CIS) وحاصلة على اعتماده الدولي. كما يُتاح لطلاب المرحلة الثانوية خيار الالتحاق ببرنامج التنسيب المتقدم (AP) التابع لمجلس الكليات الأمريكي.
تستقبل المدرسة الآسيوية الدولية رسميًا طلبات الالتحاق للعام الدراسي 2025-2026. لمزيد من المعلومات حول المدرسة وإجراءات التقديم، يرجى زيارة موقعنا الإلكتروني: www.asianintlschool.edu.vn
المصدر: https://thanhnien.vn/tuong-vy-and-the-dream-of-studying-abroad-for-12-years-effort-to-earn-80000-usd-scholarship-185250715105335663.htm
تعليق (0)