অন্যান্য ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্রে ৮৮% শিক্ষক সরকারি কর্মচারীদের তুলনায় নিম্ন স্তরে রয়েছেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক শিক্ষকদের বেতনের জন্য একটি বিশেষ বেতন সহগের প্রস্তাবের কোনও আইনি ভিত্তি নেই বলে মতামতের জবাব দিয়েছে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়।

১৪ নভেম্বর বিকেলে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষকদের বেতন নীতি এবং ভাতা নিয়ন্ত্রণকারী খসড়া ডিক্রিতে মন্ত্রণালয়ের অন্তর্ভুক্ত "বিশেষ বেতন সহগ" প্রস্তাবের পক্ষে তাদের মতামত সংবাদমাধ্যমের সাথে ভাগ করে নেয়। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, " বিশেষ বেতন সহগ " একটি নির্দিষ্ট নীতিগত সমাধান, এই সমাধানের একটি রাজনৈতিক ভিত্তি, একটি আইনি ভিত্তি রয়েছে, যা শিক্ষকদের বেতনকে সর্বোচ্চ স্থান দেওয়ার নীতি বাস্তবায়নে সহায়তা করে।

"বিশেষ বেতন সহগ" বর্তমান বেতন ব্যবস্থার নকশা লঙ্ঘন করে না।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে , গত ২৯ বছর ধরে, "প্রশাসনিক ও কর্মজীবনের বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতনকে সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার দেওয়া হয়" নীতি এবং বেতনের পাশাপাশি "কাজের প্রকৃতি এবং অঞ্চলের উপর নির্ভর করে অতিরিক্ত ভাতা প্রাপ্ত শিক্ষকদের" পার্টির সিদ্ধান্ত এবং সিদ্ধান্তে সর্বদা একটি সামঞ্জস্যপূর্ণ কাজ এবং সমাধান হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে ।

শিক্ষক সংক্রান্ত আইনে আরও বলা হয়েছে: "প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থান পায়" ( পয়েন্ট ক, ধারা ১, ধারা ২৩); " আইনের বিধান অনুসারে কাজের প্রকৃতি এবং অঞ্চল অনুসারে পেশাদার অগ্রাধিকারমূলক ভাতা এবং অন্যান্য ভাতা" ( পয়েন্ট খ, ধারা ১, ধারা ২৩ )।

সুতরাং, "বিশেষ বেতন সহগ" একটি নির্দিষ্ট নীতিগত সমাধান , এই সমাধানের রাজনৈতিক এবং আইনি ভিত্তি রয়েছে।

"বিশেষ বেতন সহগ" নিয়ন্ত্রণ বর্তমান বেতন ব্যবস্থার নকশাকে ব্যাহত করে না কারণ বিশেষ বেতন সহগ শুধুমাত্র সূত্র অনুসারে বেতন স্তর (যা বর্তমান বেতন সহগ অনুসারে গণনা করা মৌলিক বেতন) গণনা করতে ব্যবহৃত হয়:

মূলত, এই গণনা পদ্ধতির সাহায্যে, শিক্ষকদের বেতন স্কেল এখনও সরকারি পরিষেবা ইউনিটের বেসামরিক কর্মচারীদের জন্য সাধারণ বেতন স্কেল ব্যবহার করে, শুধুমাত্র " শিক্ষকদের বেতন প্রশাসনিক কর্মজীবনের বেতন স্কেলে সর্বোচ্চ স্থান পায় " এই নীতিটি নিশ্চিত করার জন্য একটি অতিরিক্ত বিশেষ সহগ ব্যবহার করা হয়।

বিশেষ বেতন সহগ ভাতার স্তর গণনা করতেও ব্যবহৃত হয় না, রিজার্ভ পার্থক্য সহগের পরিমাণ গণনা করতে ব্যবহৃত হয় না । অতএব, "বিশেষ বেতন সহগ" বর্তমান বেতন ব্যবস্থার কাঠামো ভঙ্গ করে না। অন্যদিকে, নতুন বেতন নীতি বাস্তবায়নের সময়, রূপান্তরটি এখনও সুবিধাজনক এবং শিক্ষকদের জন্য বিশেষ সহগ বজায় রাখার নিশ্চয়তা দেওয়া হয়।

শিক্ষকতা পেশাকে যথাযথভাবে সম্মানিত করা হয়নি।

" শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ" এর পরিচয়ের পর থেকে   "শিক্ষার মানের ক্ষেত্রে শিক্ষকরা হলেন নির্ধারক উপাদান এবং সমাজ কর্তৃক সম্মানিত" (দ্বিতীয় সম্মেলনের প্রস্তাব) বিসিএইচ ( ১৯৯৬ সালে ৮ ম পার্টি কেন্দ্রীয় কমিটি) শিক্ষকদের পদ ও ভূমিকার সাথে সামঞ্জস্য রেখে প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতনকে "সর্বোচ্চ" হিসেবে স্থান দেওয়ার নীতিও নির্ধারণ করে।

কিন্তু শিক্ষকদের প্রকৃত বেতন ব্যবস্থা গত ২৯ বছর ধরে দল কর্তৃক নির্ধারিত নীতিমালা অনুযায়ী নয় । প্রশাসনিক ক্যারিয়ার বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতন বর্তমানে সর্বোচ্চ স্থান পায় না, এবং বেশিরভাগ শিক্ষক এমনকি নিম্ন বেতন স্কেলে স্থান পায় ।

বিশেষ করে, বর্তমানে ১২% শিক্ষককে ৩টি বেতন গোষ্ঠীতে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে: A1 - A2.1 - A3.1, কিন্তু অন্যান্য ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্রের প্রায় ১০০% বেসামরিক কর্মচারী এই ৩টি গ্রুপ অনুসারে বেতনের ক্রম নির্ধারণ করা হচ্ছে:

এর মধ্যে, সর্বোচ্চ মাত্র ১.১৭% সিনিয়র শিক্ষক (গ্রেড I) সর্বোচ্চ বেতন স্কেলে (A3.1 এবং A3.2 সহ) স্থান পেয়েছেন, যেখানে অন্যান্য ক্ষেত্রে সর্বোচ্চ ১০% বেসামরিক কর্মচারী A3.1 বেতন স্কেলে স্থান পেয়েছেন।

৮৮% শিক্ষক অন্যান্য ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্রের সরকারি কর্মচারীদের তুলনায় বেতনের দিক থেকে কম অবস্থানে আছেন : এই শিক্ষকদের ৮৮% সর্বোচ্চ বেতন সহগ ৬.৭৮ ভোগ করতে পারেন; অন্যদিকে অন্যান্য ক্ষেত্রের সরকারি কর্মচারীরা সর্বোচ্চ ৮.০ (প্রায় ১.১৮ গুণ বেশি) বেতন সহগ ভোগ করতে পারেন। এদিকে, শিক্ষকদের অবশ্যই নির্ধারিত মান পূরণ করে এমন প্রশিক্ষণ স্তর থাকতে হবে।

প্রশাসনিক ক্যারিয়ার বেতন স্কেল ব্যবস্থায় ১০০% প্রি-স্কুল শিক্ষক সর্বনিম্ন বেতন স্তরে স্থান পান, যার মধ্যে রয়েছে :

তৃতীয় শ্রেণীর একজন প্রি-স্কুল শিক্ষকের শুরুর সহগ হল ২.১০, যেখানে অন্যান্য ক্ষেত্রের সরকারি কর্মচারীদের গ্রেড ৩ পদের সহগ হল ২.৩৪ (প্রায় ১.১১ গুণ বেশি);

দ্বিতীয় শ্রেণীর একজন প্রি-স্কুল শিক্ষকের শুরুর সহগ হল ২.৩৪, যেখানে অন্যান্য ক্ষেত্রের সরকারি কর্মচারীদের গ্রেড ২ পদের সহগ হল ৪.৪ (প্রায় ১.৮৮ গুণ বেশি);

একজন প্রথম শ্রেণীর প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকের শুরুর সহগ ৪.০, যেখানে অন্যান্য ক্ষেত্রের প্রথম শ্রেণীর সরকারি কর্মচারীদের পদের সহগ ৬.২ (প্রায় ১.৫৫ গুণ বেশি);

প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা সর্বোচ্চ বেতন সহগ ভোগ করতে পারেন ৬.৩৮, যেখানে অন্যান্য ক্ষেত্রের সরকারি কর্মচারীরা সর্বোচ্চ বেতন সহগ ভোগ করতে পারেন ৮.০ (প্রায় ১.২৫ গুণ বেশি)।

নিম্নলিখিত চার্টের মাধ্যমে এটি স্পষ্টভাবে দেখা যাবে:

বাস্তবে, এই বেতন ব্যবস্থার মাধ্যমে, শিক্ষকতা পেশাকে দলীয় নীতিমালা অনুসারে প্রাপ্য স্বীকৃতি ও সম্মান দেওয়া হয়নি।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে: " "ক্রমবর্ধমান মানুষের" কর্মজীবনের জন্য শিক্ষকদের নিবেদিতপ্রাণ হতে হবে, তাদের পেশা এবং শিক্ষার্থীদের ভালোবাসতে হবে; তাদের বিস্তৃত জ্ঞান, শিক্ষাগত দক্ষতা, যোগাযোগ দক্ষতা, স্ব-অধ্যয়ন সচেতনতা, ক্রমাগত আপডেট করার ক্ষমতা থাকতে হবে এবং উদাহরণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের শিক্ষিত করার জন্য একজন অনুকরণীয় শিক্ষকের ভাবমূর্তি তৈরি করতে হবে।"

অতএব, শিক্ষকদের বেতনের সামগ্রিক মূল্যায়নের দিকে নজর দেওয়া প্রয়োজন যাতে শিক্ষকদের বেতন দল কর্তৃক নির্ধারিত অবস্থান এবং ভূমিকার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হয় এবং জাতীয় পরিষদ কর্তৃক শিক্ষক আইনে নির্ধারিত হয় ।

সূত্র: https://thanhnien.vn/88-nha-giao-dang-duoc-xep-thap-hon-vien-chuc-cac-nganh-linh-vuc-khac-185251114165519935.htm