বাক নিন একটি উচ্চমানের শিক্ষাকেন্দ্রে পরিণত হওয়ার লক্ষ্য রাখে

একীভূতকরণের পর, বক নিনের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত তার উন্নয়নের ক্ষেত্র প্রসারিত করেছে, শিক্ষক কর্মী এবং ছাত্র সংখ্যা বৃদ্ধি পেয়েছে, যা এই খাতের অবস্থান উন্নত করতে অবদান রেখেছে। বক নিন দেশের উচ্চমানের শিক্ষা কেন্দ্রগুলির মধ্যে একটি হয়ে উঠতে কিন বক শিক্ষার শক্তি এবং ঐতিহ্যকে প্রচার করে।

সাফল্যের জন্য অনেক অনুকূল পরিস্থিতি

বাক নিনহের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের তথ্য অনুসারে, একীভূতকরণের পর, সমগ্র প্রদেশে এখন ১,২২১টি স্কুল রয়েছে (যার মধ্যে, পুরাতন বাক গিয়াং প্রদেশে ৭৫৯টি স্কুল, পুরাতন বাক নিনহ প্রদেশে ৪৬২টি স্কুল); ২৭,০৩৭টি শ্রেণীকক্ষ (যার মধ্যে, পুরাতন বাক গিয়াং প্রদেশে ১৫,৪৩০টি শ্রেণীকক্ষ, পুরাতন বাক নিনহ প্রদেশে ১১,৬০৭টি শ্রেণীকক্ষ); ৯১০,৫৬৩টি প্রাক-বিদ্যালয় শিশু এবং সকল স্তরের শিক্ষার্থী (যার মধ্যে, পুরাতন বাক গিয়াং প্রদেশে ৫২০,৪৭৭টি প্রাক-বিদ্যালয় শিশু এবং ছাত্র রয়েছে; পুরাতন বাক নিনহ প্রদেশে ৩৯০,০৮৬টি প্রাক-বিদ্যালয় শিশু এবং ছাত্র রয়েছে)।

সমগ্র বাক নিন প্রদেশে ১৪টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র রয়েছে; ২টি অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র; ১টি অব্যাহত শিক্ষা, বিদেশী ভাষা এবং তথ্য প্রযুক্তির জন্য প্রাদেশিক কেন্দ্র; ১টি বিশেষায়িত শিক্ষা এবং সামাজিক সুরক্ষার জন্য প্রাদেশিক কেন্দ্র। এর পাশাপাশি রয়েছে ৩টি জাতিগত বোর্ডিং স্কুল; ৩টি কলেজ (বাক নিন শিক্ষাগত কলেজ, বাক নিন মেডিকেল কলেজ, বাক নিন ইন্ডাস্ট্রিয়াল কলেজ); ২টি ইন্টারমিডিয়েট স্কুল (বাক নিন ইন্টারমিডিয়েট কলেজ অফ কালচার, আর্টস অ্যান্ড ট্যুরিজম, থুয়ান থান ভোকেশনাল কলেজ অফ ইকোনমিক্স অ্যান্ড হস্তশিল্প)। ২০২৫ সালের জুলাইয়ের মধ্যে, সমগ্র বাক নিন প্রদেশে ৯৯টি কমিউন/ওয়ার্ডে ১,১৫৩ ধরণের শিক্ষা কেন্দ্র এবং কমিউনিটি লার্নিং সেন্টার রয়েছে।

কর্মীদের ক্ষেত্রে, বাক নিন প্রদেশে বর্তমানে ৪৬,৮৪৬ জন শিক্ষা ব্যবস্থাপক, শিক্ষক এবং স্কুল কর্মী রয়েছে; শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য সকল স্তরের কর্মীদের মান উন্নত হচ্ছে। যোগ্য যোগ্যতার হার ৯৭.৭%; উচ্চমানের প্রশিক্ষণের হার ৪০.৮%। শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের মান পরিমাণ এবং মান উভয় দিক থেকেই উন্নত হচ্ছে।

একীভূত হওয়ার আগে, বাক নিনহ এবং বাক গিয়াং স্কেল, মান এবং শিক্ষা কাঠামোর দিক থেকে একটি শক্তিশালী শিক্ষা আন্দোলনের এলাকা ছিল। দুটি প্রদেশের প্রবেশাধিকার এবং সর্বজনীন শিক্ষার সূচকগুলি দেশের শীর্ষস্থানীয় গোষ্ঠীগুলির মধ্যে ছিল এবং দুটি প্রদেশ শিক্ষার সকল স্তরের জন্য লক্ষ্য এবং আউটপুট মানগুলি সমন্বিতভাবে বাস্তবায়ন করেছিল।

বাক নিন প্রদেশের (পুরাতন) জন্য, ২০২০ - ২০২৫ মেয়াদে, বাক নিন শিক্ষা খাত ৬/৬ লক্ষ্যমাত্রা অর্জন করেছে এবং অতিক্রম করেছে এবং ২০তম বাক নিন প্রাদেশিক পার্টি কংগ্রেসের রেজোলিউশন বাস্তবায়নের প্রাথমিক পর্যায়ে সম্পন্ন হওয়া পার্টি কমিটিগুলির মধ্যে একটি। বাক গিয়াং শিক্ষা খাতের (পুরাতন) জন্য, টানা দুই বছর (২০২৩, ২০২৪) সরকারের কাছ থেকে অনুকরণ পতাকা পাওয়ার সম্মান পেয়েছে।

পরিসংখ্যান অনুসারে, সমগ্র বাক নিন প্রদেশে মাত্র ৯৭.৭% স্কুল জাতীয় স্তর ১ (স্তর ২ হল ৬৭.৯%) মান পূরণ করে; পাবলিক স্কুলের শ্রেণীকক্ষগুলিকে শক্তিশালী করার হার ৯৮.৮%। উল্লেখযোগ্যভাবে, চমৎকার শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায়, বাক নিন এবং বাক গিয়াং (একত্রীকরণের আগে) দুটি প্রদেশ অনেক চিত্তাকর্ষক ফলাফল অর্জন করেছে।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জাতীয় উৎকৃষ্ট ছাত্র প্রতিযোগিতায়, প্রাক্তন বাক নিন প্রদেশে ৮৬ জন প্রার্থীর মধ্যে ৮১ জন প্রথম পুরস্কার, ৩৪ জন দ্বিতীয় পুরস্কার, ২৪ জন তৃতীয় পুরস্কার এবং ১১ জন সান্ত্বনা পুরস্কার পেয়েছিল - ৯৪.১৯% হারে অর্জন করে দেশে প্রথম স্থান অর্জন করে; প্রাক্তন বাক জিয়াং প্রদেশে ৯৯ জন প্রার্থীর মধ্যে ১২০ জন প্রার্থীর মধ্যে ৫ জন প্রথম পুরস্কার, ১৪ জন দ্বিতীয় পুরস্কার, ৪৫ জন তৃতীয় পুরস্কার এবং ৩৫ জন সান্ত্বনা পুরস্কার অর্জন করে - ৮২.৫% হারে অর্জন করে দেশে চতুর্থ স্থান অর্জন করে।

২০২৫ সালের আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক অলিম্পিক প্রতিযোগিতায়, বাক নিন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের ৫ জন শিক্ষার্থী ৩টি বিষয়ে ৬টি আন্তর্জাতিক ও আঞ্চলিক প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করেছে: গণিত, পদার্থবিদ্যা এবং রসায়ন। ১৫ জুলাই, ২০২৫ সালের মধ্যে, ২ জন শিক্ষার্থী স্বর্ণপদক জিতেছে (এনগো কোয়াং মিন - আন্তর্জাতিক রসায়ন অলিম্পিয়াডের স্বর্ণপদক - আইচো ২০২৫ এবং নগুয়েন কং ভিন এশিয়ান পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডের স্বর্ণপদক - এএফও)। এটি একটি উৎসাহব্যঞ্জক ফলাফল, যা সাম্প্রতিক সময়ে সকল স্তর এবং ক্ষেত্রে ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করার দৃঢ় সংকল্পকে প্রদর্শন করে।

ব্যাপক শিক্ষার বিকাশ অব্যাহত রাখুন

একীভূতকরণের পর, ব্যাক নিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত একটি নতুন উন্নয়ন পর্যায়ে প্রবেশ করেছে, সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষকের অভাবের দিক থেকে বেশ কয়েকটি অসুবিধা কাটিয়ে উঠেছে। এছাড়াও, কিছু এলাকা এবং ইউনিটে শিক্ষার্থী, শিশু/শ্রেণী এবং শিশুদের গোষ্ঠীর সংখ্যা এখনও শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়মকে ছাড়িয়ে গেছে...

জিডিএন্ডটিডি সংবাদপত্রের সাথে কথা বলতে গিয়ে, বাক নিন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ তা ভিয়েত হাং বলেন যে পুরো সেক্টর ২০২৫ - ২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য পরিকল্পনা এবং কাজগুলি কার্যকরভাবে এবং গুণগতভাবে প্রস্তুত এবং বাস্তবায়ন করছে।

ব্যাক নিনহ ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করে, STEM শিক্ষাদানকে উন্নত করে এবং গণিত শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে AI প্রযুক্তি প্রয়োগ করে; ধীরে ধীরে সাধারণ শিক্ষার জন্য স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করে তোলে; উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে...

মিঃ তা ভিয়েত হাং সমগ্র শিল্পে পাঠ সংস্কৃতি ছড়িয়ে দেওয়ার প্রচেষ্টার উপরও জোর দেন, যা বাক নিনকে উচ্চমানের মানবসম্পদ সহ একটি কেন্দ্রীয়ভাবে পরিচালিত শহরে পরিণত করার আকাঙ্ক্ষায় অবদান রাখার একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ।

"একত্রীকরণের পরপরই, পুরো প্রদেশে ১,২২১টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিস্তৃত নেটওয়ার্ক ছিল। সমস্ত স্কুলে লাইব্রেরি বা পড়ার কোণ ছিল। এটি আমাদের জন্য সমলয় এবং কার্যকরভাবে পাঠ প্রচার কার্যক্রম বাস্তবায়নের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি ছিল।"

আমরা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দিই, তাদের গভীর জ্ঞান এবং শিক্ষাগত অভিমুখী প্রকাশনা পড়তে উৎসাহিত করি। বিশেষ করে, শিক্ষা সংবাদপত্র এবং টাইমসের মতো মর্যাদাপূর্ণ প্রকাশনাগুলিকে আমরা শিল্পের জন্য গুরুত্বপূর্ণ নথির উৎস হিসেবে বিবেচনা করি, যা শিক্ষকদের দল ও রাষ্ট্রের নীতিমালা এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশনা আপডেট করতে সহায়তা করে। সংবাদ, ঘটনাবলী, আদর্শ উদাহরণ; শিক্ষার্থীদের জ্ঞান প্রসারিত হয় এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা তৈরি হয়।

এই প্রবণতার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে, কেবল মুদ্রিত বইয়ের মধ্যেই পড়াশুনা সীমাবদ্ধ নয়, বক নিন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাদেশিক গণ কমিটিকে স্কুলগুলির চাহিদা পূরণের জন্য অনলাইন লাইব্রেরি ব্যবস্থাপনা প্রকল্প অনুমোদনের পরামর্শ দিয়েছে। একই সাথে, পঠন সংস্কৃতি বিকাশে তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ বৃদ্ধি করার জন্য স্কুলগুলিকে নির্দেশ দিয়েছে।

এছাড়াও, স্কুলগুলিকে এডুকেশন অ্যান্ড টাইমস নিউজপেপার এবং অন্যান্য স্বনামধন্য সংবাদ সাইটের ইলেকট্রনিক সংস্করণ কার্যকরভাবে কাজে লাগানোর নির্দেশ দেওয়া হয়েছে। অনেক লাইব্রেরি ইন্টারনেটের সাথে সংযুক্ত কম্পিউটার দিয়ে সজ্জিত উন্মুক্ত পাঠস্থলে পরিণত হয়েছে এবং একই সাথে স্কুলের ওয়েবসাইট এবং ফ্যানপেজ ব্যবহার করে ভালো নিবন্ধগুলি পরিচয় করিয়ে দেয় এবং ভাগ করে নেয়, যা একটি বৈচিত্র্যময়, আধুনিক এবং আকর্ষণীয় পাঠের বাস্তুতন্ত্র তৈরি করে।

আমরা বিশ্বাস করি যে বই এবং সংবাদপত্র পড়া সহ পাঠ সংস্কৃতির দৃঢ় প্রসার শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন পদ্ধতিতে সহায়তা করবে এবং এটি জ্ঞান সমৃদ্ধ করার, তরুণ প্রজন্মের জন্য ব্যক্তিত্ব গড়ে তোলার এবং আমাদের প্রদেশে শিক্ষার উল্লেখযোগ্য উন্নয়নের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করার সংক্ষিপ্ততম উপায়..." - মিঃ তা ভিয়েত হাং বলেন।

পূর্বে, ২০২৪ - ২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ সম্মেলনে, বাক গিয়াং প্রদেশের পিপলস কমিটির স্থায়ী ভাইস চেয়ারম্যান (বর্তমানে বাক নিন প্রদেশের পিপলস কমিটির স্থায়ী ভাইস চেয়ারম্যান) মিঃ মাই সন জোর দিয়েছিলেন যে ২০২৫ - ২০২৬ শিক্ষাবর্ষ একটি নতুন সময়, একটি নতুন সুযোগের সূচনা করবে কিন্তু একই সাথে দুর্দান্ত প্রয়োজনীয়তা এবং চ্যালেঞ্জও তৈরি করবে। বাক গিয়াং এবং বাক নিন প্রদেশের একীভূতকরণ এমন একটি শিক্ষাক্ষেত্র গড়ে তোলার কাজ নির্ধারণ করে যা উভয় এলাকার শক্তি এবং একাডেমিক ঐতিহ্যকে উৎসাহিত করে, দেশের উচ্চমানের শিক্ষাকেন্দ্রগুলির মধ্যে একটি হয়ে ওঠার শক্তি তৈরি করে।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/bac-ninh-huong-toi-trung-tam-giao-duc-chat-luong-cao-post740175.html