কমিউন-স্তরের শিক্ষা কর্মকর্তারা 'কাজ এবং পড়াশোনা' করেন

জিডিএন্ডটিডি - কমিউন-স্তরের কর্তৃপক্ষ এখন শিক্ষা সহ বিভিন্ন ক্ষেত্র পরিচালনার ক্ষেত্রে আরও বিকেন্দ্রীভূত।

তবে, কমিউন পর্যায়ে শিক্ষার দায়িত্বে থাকা অনেক কর্মকর্তার শিক্ষার ক্ষেত্রে দক্ষতা নেই। এটি নতুন প্রেক্ষাপটে শিক্ষামূলক কার্যাবলী বাস্তবায়নকে বিভ্রান্তিকর করে তোলে।

প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা

লাই চাউ প্রদেশের অনেক কমিউন এবং ওয়ার্ডের সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগে শিক্ষার ক্ষেত্রে বিশেষায়িত কর্মীর অভাব রয়েছে অথবা নেই। আসন্ন স্কুল বছরগুলিতে এটি একটি বড় চ্যালেঞ্জ। খং লাও কমিউনের পিপলস কমিটির (লাই চাউ) ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ খং ভ্যান থিয়েনের মতে, কমিউনের সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগে ৯টি পদ রয়েছে কিন্তু কোনও কর্মীরই শিক্ষায় দক্ষতা নেই, তবে প্রধানত আইন, প্রশাসন, রাজনৈতিক শিক্ষায়...

"বিশেষজ্ঞ কর্মীর অভাব প্রাথমিকভাবে সামগ্রিক ব্যবস্থাপনাকে কঠিন করে তুলেছিল। তখন থেকে প্রাক-বিদ্যালয়, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নে নানাবিধ অসুবিধা দেখা দিয়েছে, যা শিক্ষার মান উন্নয়নে প্রভাব ফেলছে। রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রে, আমরা শিক্ষা কর্মীদের জন্য গভীর পেশাদার প্রশিক্ষণ প্রদানের প্রস্তাব করেছি। পূর্বে, আমি একজন শিক্ষা ব্যবস্থাপক হিসেবে কাজ করতাম, তাই আমি সরাসরি কর্মীদের একই সাথে কাজ করার, শেখার এবং অভিজ্ঞতা অর্জনের নির্দেশ দিয়েছিলাম," মিঃ থিয়েন জানান।

খং লাও কমিউনের সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগের প্রধান মিঃ হোয়াং ডাক থং শেয়ার করেছেন: "শিক্ষায় কোনও বিশেষায়িত কর্মী না থাকায়, স্কুলগুলিতে শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনার ক্ষেত্রে আমাদের গভীর দক্ষতা নেই। অদূর ভবিষ্যতে, আমরা স্থানীয় শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কাজে সহায়তা করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগে পূর্বে যারা কাজ করেছেন তাদের দ্বিতীয় নিয়োগের জন্য প্রস্তাব এবং পর্যালোচনা করব।"

হুয়া বুম কমিউনের সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগে ৬টি পদ দেওয়া হয়েছিল, কিন্তু বর্তমানে ৫ জন কর্মী রয়েছেন। এর মধ্যে শুধুমাত্র বিভাগীয় প্রধান মিঃ ট্রান কোয়াং ট্রাং - শিক্ষায় বিশেষজ্ঞ। মিঃ ট্রাং বলেন: "বিভাগে শিক্ষায় কোন বিশেষজ্ঞ নেই, তাই কাজ সম্পাদন করা কঠিন।"

একই সাথে, বিকেন্দ্রীকরণের পর থেকে, ব্যবস্থাপনার কাজের উপর কোন নির্দিষ্ট নির্দেশিকা নথি তৈরি হয়নি। আগামী সময়ে, আমরা শিক্ষাগত দক্ষতা অর্জনের জন্য বেসামরিক কর্মচারীদের জন্য কর্মী সংখ্যা বৃদ্ধি করার আশা করি। একই সাথে, শিক্ষা ব্যবস্থাপনার কাজকে ঐক্যবদ্ধ এবং গভীর করার জন্য নির্দেশিকা নথি শীঘ্রই এবং সুনির্দিষ্টভাবে জারি করা প্রয়োজন।

ফং থো কমিউন পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান মিঃ লে হু হং জানান যে সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগে শিক্ষায় বিশেষজ্ঞ কোন কর্মী নেই। কার্যকর শিক্ষা ব্যবস্থাপনা নিশ্চিত করার জন্য, বিশেষজ্ঞ কর্মী থাকা প্রয়োজন। আগামী সময়ে, আমরা আশা করি শীঘ্রই কমিউন-স্তরের শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মীদের সক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য গভীর প্রশিক্ষণ পাব। একই সাথে, বিভিন্ন শিক্ষাগত বিষয়ে কমিউন-স্তরের কর্তৃপক্ষের ভূমিকা, কর্তৃত্ব এবং দায়িত্ব সম্পর্কে নির্দেশনা দিন।

সিন সুওই হো কমিউনের (লাই চাউ) থান সিন প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা।

নির্দেশনাটি নিবিড়ভাবে অনুসরণ করুন

আগস্টের শুরুতে, কুয়া লো ওয়ার্ড (এনঘে আন) এলাকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সুযোগ-সুবিধা এবং কর্মীদের একটি পরিদর্শন এবং পর্যালোচনার আয়োজন করে। কুয়া লো ওয়ার্ড পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ ফুং ডুক নান বলেন যে নতুন শিক্ষাবর্ষে, এলাকার শিক্ষা খাতের জন্য সবচেয়ে বড় অসুবিধা হল প্রাক-বিদ্যালয় থেকে জুনিয়র হাই স্কুল পর্যন্ত সকল স্তরে শিক্ষকের অভাব। পরিদর্শন এবং পর্যালোচনার পরে, ওয়ার্ডটি শিক্ষাদানের প্রয়োজনীয়তা নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষকদের ব্যবস্থা এবং নিয়োগের একটি পরিকল্পনা করবে।

ওয়ার্ডের শিক্ষা খাতের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা নিয়ে আলোচনা করতে গিয়ে, মিঃ ফুং ডুক নান ভাগ করে নেন যে সুবিধাগুলি রয়েছে তবে কিছু অসুবিধাও রয়েছে। কুয়া লো ওয়ার্ডের সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগে শিক্ষা বিশেষজ্ঞের একজন বিশেষজ্ঞ রয়েছেন। তবে, কমিউন-স্তরের সরকারের কার্যাবলী এবং কাজগুলি অনেক বিস্তৃত, যা অনেক ক্ষেত্রকে অন্তর্ভুক্ত করে এবং বাস্তবে শিক্ষায় বিশেষজ্ঞ কর্মীদের ব্যবস্থা করার জন্য পর্যাপ্ত মানব সম্পদ নেই।

"কুয়া লো ওয়ার্ডে এখন প্রাক্তন কুয়া লো শহরের সমস্ত পুরাতন কমিউন এবং ওয়ার্ড অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। ইতিমধ্যে, স্ট্রিমলাইনিংয়ের পরে ওয়ার্ডের মোট কর্মী জেলা সরকারের তুলনায় মাত্র 1/3। যদিও আমাদের বিশেষায়িত শিক্ষা কর্মী রয়েছে, তারা সকলেই বিভিন্ন ক্ষেত্রে অনেক কাজ গ্রহণ করে, যা খুবই কঠিন," মিঃ ফুং ডুক নান শেয়ার করেছেন।

কুয়া লো ওয়ার্ডের পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যানের মতে, নির্দেশাবলী এবং নির্দেশাবলী সম্পূর্ণ, তাই এলাকা প্রতিটি ক্যাডারকে নির্দিষ্ট ভূমিকা এবং কাজ অর্পণ করবে। মিঃ নান বলেন যে শিক্ষার দায়িত্বে থাকার জন্য শিক্ষাগত দক্ষতা থাকা আবশ্যক নয়। বর্তমান ক্যাডারদের কাজ করার জন্য, দায়িত্ব বৃদ্ধি করার জন্য এবং নতুন চাকরির প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য তাদের নিজস্ব ক্ষমতা উন্নত করার জন্য নির্দেশিকা নথিগুলি নিবিড়ভাবে অনুসরণ করতে হবে। শিক্ষাগত দক্ষতার ক্ষেত্রে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সরাসরি স্কুলগুলির দায়িত্বে রয়েছে।

একইভাবে, কন কুওং কমিউনের (এনঘে আন) সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগের প্রধান মিসেস ফান থি থুই বলেন যে প্রথম মাসের বিভ্রান্তির পর, বিভাগটি এখন তার কার্যক্রম সংজ্ঞায়িত করেছে, কাজ স্পষ্ট করা শুরু করেছে এবং প্রতিটি কর্মী সদস্যকে কাজ অর্পণ করেছে। "সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগ অভ্যন্তরীণ বিষয়, সংস্কৃতি, শিক্ষা, স্বাস্থ্য, জাতিগততা সহ বিভিন্ন ক্ষেত্রগুলির দায়িত্বে রয়েছে... কাজ করার সময় আমাকে নিজেই অনেক কিছু শিখতে হবে।"

শিক্ষা খাতের কথা বলতে গেলে, আমি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একজন কর্মকর্তা ছিলাম, কিন্তু শুধুমাত্র প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষায় বিশেষজ্ঞ ছিলাম। বিভাগের বাকি সকল কর্মকর্তা এবং বিশেষজ্ঞের শিক্ষাগত দক্ষতা নেই। আমাদের কাজের ধরণ হল প্রতিটি সেক্টর এবং ক্ষেত্রের নির্দেশনামূলক নথিগুলি বাস্তবায়নের জন্য নিবিড়ভাবে অনুসরণ করা। একই সাথে, আমরা প্রতিটি স্তর এবং ক্ষেত্রের সাথে সমন্বয় সাধন করি যাতে প্রতিটি দায়িত্বের ক্ষেত্রে কর্মকর্তাদের প্রশিক্ষণের আয়োজন করা যায়,” মিসেস ফান থি থুই শেয়ার করেন।

মিসেস থুয়ের মতে, শিক্ষাগত দক্ষতার সাথে সম্পর্কিত অনেক ব্যবস্থাপনা বিষয় কমিউন স্তরের উপর ন্যস্ত করা হয় যেমন: শিক্ষকের চাহিদা, চাকরির পদ প্রস্তাব করা; শিক্ষাদানের জন্য পাঠ্যপুস্তকের একটি তালিকা প্রস্তাব করা; কমিউন স্তরে চমৎকার শিক্ষক এবং চমৎকার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিযোগিতা আয়োজন করা...

অতএব, আগামী সময়ে, কন কুওং কমিউন স্কুলের ব্যবস্থাপনা দল এবং মূল শিক্ষকদের সহায়তার জন্য একত্রিত করার পরিকল্পনা করছে। তবে, যেহেতু কমিউন স্কেল পূর্ববর্তী জেলার তুলনায় ছোট, মূল শিক্ষকদের উৎস হ্রাস পাবে। শিক্ষামূলক কাজ বাস্তবায়নের সময় কমিউন এবং ওয়ার্ডগুলির মধ্যে পেশাদার দলগুলিকে একত্রিত এবং স্থানান্তর করার ক্ষেত্রে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ থেকে সমন্বয় থাকলে, এটি মান এবং দক্ষতা নিশ্চিত করতে স্থানীয়দের সহায়তা করবে।

ক্যান থো সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা এলাকার ১০৩টি কমিউন এবং ওয়ার্ডের পিপলস কমিটির নেতাদের সাথে দেখা করেছেন এবং তাদের সাথে কাজ করেছেন।

অসুবিধা দূর করা

এনঘে আন প্রদেশে বর্তমানে ১৩০টি কমিউন এবং ওয়ার্ড রয়েছে যারা ১,৩০০টিরও বেশি কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয় সরাসরি পরিচালনা করে। এনঘে আন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতার মতে, পূর্বে, জেলা-স্তরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগে খুব কম সংখ্যক বেসামরিক কর্মচারী ছিল, প্রধানত সেকেন্ডেড কর্মকর্তারা। দুই-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের সময়, কেবলমাত্র বেসামরিক কর্মচারীদের নতুন কমিউন এবং ওয়ার্ডে নিয়োগ করা হত। সেকেন্ডেড কর্মকর্তাদের স্কুলে ফিরে আসার ব্যবস্থা করা হয়েছিল। অতএব, বাস্তবে, কমিউন পর্যায়ে কর্মরত শিক্ষাগত দক্ষতা সম্পন্ন কর্মকর্তার সংখ্যা খুবই কম।

নগা মাই কমিউনের (নঘে আন প্রদেশের একটি পাহাড়ি ও দুর্গম কমিউন) সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগের প্রধান মিঃ খা ভ্যান থু জানান যে অতীতে, কমিউন স্তর এলাকার স্কুলগুলির রাজ্য প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনার দায়িত্বে ছিল। তবে, শিক্ষা কার্যক্রমের পরিকল্পনা এবং কর্মসূচিগুলি জেলা-স্তরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দ্বারা তৈরি করা হত এবং সমন্বয় ও বাস্তবায়নের জন্য কমিউনে পাঠানো হত। ব্যবস্থাপনার বর্তমান বিকেন্দ্রীকরণের সাথে সাথে, এই কাজগুলি কমিউন স্তরে অর্পণ করা হয়েছে।

"আমাদের কেউই কখনও শিক্ষাব্যবস্থা পরিচালনা করিনি বা সম্পর্কিত কোনও দক্ষতা ছিল না। সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগকে শিক্ষামূলক কাজ সম্পাদনে সহায়তা করার জন্য কিছু গুরুত্বপূর্ণ স্কুল ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের "প্রেরণ" করার বিকল্প বিবেচনা করছে কমিউন। আমরা নতুন স্কুল বছরের প্রস্তুতি জনপ্রিয় করার কাজটি সবেমাত্র সম্পন্ন করেছি," বলেছেন এনগা মাই কমিউনের (এনগে আন) সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগের প্রধান।

একীভূতকরণের পর, ক্যান থো সিটিতে ১০৩টি কমিউন এবং ওয়ার্ড রয়েছে যেখানে মোট ১,২৩২টি স্কুল রয়েছে। দুই স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের সময়, ক্যান থো সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ বেশ কয়েকটি সমস্যার সম্মুখীন হয়।

ক্যান থো শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন ফুক ট্যাং-এর মতে, কিছু এলাকায়, শিক্ষার দায়িত্বে থাকা কর্মকর্তাদের (শিক্ষার দক্ষতা ছাড়া) নির্দেশনা এবং দিকনির্দেশনা দেওয়া কঠিন হয়ে পড়ে। যখন কমিউন-স্তরের ব্যবস্থাপনা কর্মকর্তাদের শিক্ষার দক্ষতা না থাকে, তখন প্রোগ্রাম, পরিকল্পনা বাস্তবায়ন, শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন এবং পরীক্ষা ও মূল্যায়ন পরিচালনা করা কঠিন হয়ে পড়ে...

“কিছু এলাকা যেখানে প্রতিটি স্তরে কয়েকটি স্কুল আছে, সেখানে একই স্তরে দক্ষতা ভাগাভাগি এবং সহায়তা থাকবে না, যার ফলে এই কার্যকলাপটি খণ্ডিত হয়ে যাবে, যার ফলে স্কুলের গুচ্ছগুলিতে কার্যক্রম (প্রতিযোগিতা, সেমিনার) আয়োজন করা কঠিন হয়ে পড়বে, আন্তঃস্কুল পেশাদার কার্যক্রম, শিক্ষকদের পেশাদার উন্নতির মান প্রভাবিত হবে। প্রতিযোগিতা আয়োজন: চমৎকার হোমরুম শিক্ষক, কমিউন স্তরে চমৎকার শিক্ষক... অসুবিধার সম্মুখীন হবেন, যার ফলে প্রতিযোগিতার পেশাদার মান উচ্চতর হবে না (আসলে, এমন কিছু এলাকা আছে যেখানে শুধুমাত্র একটি স্কুল আছে)”, মিঃ নগুয়েন ফুক ট্যাং জানান।

নতুন প্রেক্ষাপটে শিক্ষামূলক কাজ বাস্তবায়নের অসুবিধাগুলি নিয়ে আলোচনা করতে গিয়ে, ট্রুং খান কমিউনের (ক্যান থো সিটি) পিপলস কমিটির স্থায়ী ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ বুই নগুয়েন হুই ফং বলেন: "যখন কমিউন স্তরের ব্যবস্থাপনা কর্মীদের শিক্ষাগত দক্ষতা থাকবে না, তখন তাদের পরামর্শমূলক কাজ সীমিত হবে। কর্মসূচি, পরিকল্পনা বাস্তবায়ন, শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন, পরীক্ষা ও মূল্যায়ন, সেইসাথে প্রতিযোগিতা, আন্দোলন, পেশাগত কার্যক্রম আয়োজনের নির্দেশনা... অনেক সমস্যার সম্মুখীন হবে"।

সমাধান সম্পর্কে, ক্যান থো সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ ভো হং লাম বলেন: "অবিলম্বে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের রাজ্য ব্যবস্থাপনায় সিটি পিপলস কমিটিকে পরামর্শ এবং সহায়তা করার কাজটি সম্পন্ন করে, যাতে স্থানীয়রা দ্রুত শিক্ষার ক্ষেত্র পরিচালনা এবং পরিচালনা করতে পারে, বিভাগটি সমাধানগুলি বাস্তবায়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যেমন: কমিউন স্তরে পিপলস কমিটির নেতাদের কেন্দ্রবিন্দুর মাধ্যমে 103টি কমিউন এবং ওয়ার্ডের সরাসরি দায়িত্ব গ্রহণ এবং সহায়তা করার জন্য পরিচালনা পর্ষদের সদস্যদের নিয়োগ করা।"

নেতৃত্ব, পরিচালনা, ব্যবস্থাপনা ইত্যাদি প্রক্রিয়ায় উদ্ভূত যেকোনো সমস্যার জন্য, কমিউন/ওয়ার্ড নেতারা সরাসরি বিভাগীয় নেতাদের সাথে আলোচনা করে সহায়তা পেতে, সমাধান করতে অথবা বিশেষায়িত বিভাগগুলিকে তাদের কার্যাবলী এবং কাজ অনুসারে সময়োপযোগী এবং কার্যকর নির্দেশনা প্রদানের নির্দেশ দিতে পারেন।

“শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে ব্যবস্থাপনা ও সমন্বয় কাজে কমিউন এবং ওয়ার্ডগুলির কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া পাওয়ার আশা করে। অসুবিধা এবং বাধাগুলি একসাথে আলোচনা করা হবে, এবং আগামী সময়ে কমিউন এবং ওয়ার্ডগুলির মতামত শোনা অব্যাহত থাকবে; একই সাথে, বিভাগ কমিউন এবং ওয়ার্ডগুলিকে পেশাদার সহায়তা এবং নির্দেশনা প্রদান করবে; যৌথভাবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের কাজগুলি ভালভাবে সম্পাদন করার জন্য...”, ক্যান থো সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ভারপ্রাপ্ত পরিচালক মিসেস ট্রান থি হুয়েন আশা করেন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/can-bo-giao-duc-cap-xa-vua-lam-vua-hoc-post743283.html