দশম শ্রেণীর নতুন প্রোগ্রামের জন্য বিষয় সমন্বয় নির্বাচনের জন্য ব্রেনস্টর্মিং

দশম শ্রেণীতে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি প্রয়োগের এক বছর পর, উচ্চ বিদ্যালয়গুলি শিক্ষার্থীদের শেখার যথাসম্ভব কার্যকর করার জন্য বিষয় সমন্বয় তৈরি এবং সমন্বয় করেছে।

দশম শ্রেণীতে ভর্তির জন্য আবেদন করার সময় অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের বিষয় সমন্বয় নির্বাচনের সময় সাবধানতার সাথে বিবেচনা করা উচিত।

বাবা-মা এবং শিক্ষার্থীরা বিভ্রান্ত

গত এপ্রিলে দশম শ্রেণীর জন্য নিবন্ধনের সময়, বেশিরভাগ অভিভাবক কেবল তাদের সন্তানদের দক্ষতার সাথে মেলে এমন উচ্চ বিদ্যালয় বেছে নেওয়ার দিকে মনোনিবেশ করেছিলেন, কিন্তু স্কুলে কোন বিষয়ের সমন্বয় রয়েছে, বা এটি কোন ক্যারিয়ারের দিকে মনোযোগ দেয় তা নিয়ে তারা চিন্তা করেননি...

অতএব, এই সময়ে, উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য বিষয় সমন্বয়ের জন্য নিবন্ধন শুরু করার সময়, অনেক অভিভাবক এবং শিক্ষার্থী বিভ্রান্তিতে পড়েন। লে কুই ডন উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা 3) একজন শিক্ষার্থীর অভিভাবক মিসেস ফান থান নু শেয়ার করেছেন: "এপ্রিল মাসে, নবম শ্রেণীর হোমরুম শিক্ষিকা এবং আমার সন্তানের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রোগ্রামটি চালু করেছিলেন, কিন্তু সত্যি বলতে, সেই সময়ে, কেবল আমিই নই, ক্লাসের প্রায় সমস্ত অভিভাবকই তাদের সন্তানদের একটি পাবলিক স্কুলে ভর্তির জন্য সঠিক পছন্দটি বেছে নেওয়ার বিষয়ে উদ্বিগ্ন ছিলেন। এখন আমরা সত্যিই তাদের শক্তি, আবেগ এবং ভবিষ্যতের ক্যারিয়ারের অভিযোজনের জন্য উপযুক্ত একটি বিষয় সমন্বয় নির্বাচন করার জন্য মস্তিষ্কের বিচরণ পর্যায়ে প্রবেশ করছি।"

হো চি মিন সিটির একটি উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া ছাত্র নগুয়েন থান চাউ আরও বলেন যে, যখন তিনি দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য আবেদন করেছিলেন, তখন তিনি কেবল তার পছন্দের স্কুল বেছে নেওয়ার দিকে মনোনিবেশ করেছিলেন, যেটি তার শিক্ষাগত যোগ্যতার জন্য উপযুক্ত এবং তার এক ঘনিষ্ঠ বন্ধুও আবেদন করছিল। এখন যেহেতু তিনি ভর্তি হয়েছেন, তিনি এবং তার বন্ধু আলোচনা করছেন যে তার মেজর এবং বিশ্ববিদ্যালয় অর্থনীতি , প্রকৌশল, নাকি মানবিক ক্ষেত্রের মধ্যে আছে কিনা, এবং সেখান থেকে তিনি স্কুলের সমন্বয় থেকে নির্বাচন করবেন।

দশম শ্রেণীতে ভর্তির জন্য আবেদনপত্র জমা দিচ্ছেন অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীরা

" নিজের কথা শুনুন" দশম শ্রেণীর জন্য নির্বাচনী বিষয় নির্বাচন করুন

অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের এই উদ্বেগ বুঝতে পেরে, দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীদের ফলাফল প্রকাশিত হওয়ার সাথে সাথে, হো চি মিন সিটির বেশিরভাগ উচ্চ বিদ্যালয় সভা আয়োজন করে এবং ঐচ্ছিক বিষয় সমন্বয় সহ ক্যারিয়ার অভিযোজন অনুসারে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি সম্পর্কে অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের পরামর্শ দেয়। সঠিক বিষয় নির্বাচন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করবে, যা উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে শিক্ষার্থীদের একটি সংযুক্ত এবং কার্যকর শেখার প্রক্রিয়ায় সহায়তা করবে।

সঠিক সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য, শিক্ষার্থীদের নিজেদের অবস্থান নির্ধারণ করতে হবে, তাদের শক্তি কী, তারা কে হওয়ার স্বপ্ন দেখে, তারা কী করতে চায়, ভবিষ্যতের ক্যারিয়ারের প্রবণতার প্রেক্ষাপটে এই প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে।

মিসেস বুই মিন ট্যাম (লে কুই ডন হাই স্কুলের অধ্যক্ষ, জেলা ৩, হো চি মিন সিটি)

বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১) অধ্যক্ষ মিঃ হুইন থান ফু-এর মতে, সঠিক বিষয় সমন্বয় নির্বাচন করার জন্য, শিক্ষার্থীদের তাদের পছন্দের ক্যারিয়ার এবং মেজর নির্ধারণ করতে হবে। "শিক্ষার্থীদের নিজেদের কথা শুনতে হবে এবং তাদের নিজস্ব শক্তি মূল্যায়ন করতে হবে। যদি তারা না জানে যে তারা কোন ক্যারিয়ার করতে চায় বা কোন মেজর পড়তে চায়, তাহলে নির্ধারণ করতে হবে যে তারা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান পছন্দ করে নাকি সামাজিক বিজ্ঞান পছন্দ করে। কারণ যখন তারা কোনও বিষয় পছন্দ করে, তখন এটি তাদের ক্ষমতা এবং শক্তি বিকাশ করবে," বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ বলেন।

একইভাবে, সঠিক পছন্দ করার জন্য, লে কুই ডন হাই স্কুলের (জেলা ৩) অধ্যক্ষ মিসেস বুই মিন ট্যাম জোর দিয়ে বলেন: "শিক্ষার্থীদের অবশ্যই নিজেদের অবস্থান নির্ধারণ করতে হবে, তাদের শক্তি কী, তারা কে হওয়ার স্বপ্ন দেখে, তারা কী করতে চায়, ভবিষ্যতের ক্যারিয়ারের প্রবণতার প্রেক্ষাপটে প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে। অভিভাবকদেরও তাদের সন্তানদের সাথে থাকতে হবে, সাবধানে চিন্তা করতে হবে, গুরুত্ব সহকারে নির্বাচন করতে হবে এবং সেই পছন্দের জন্য দায়িত্ব নিতে হবে। তবে, অভিভাবকরা কেবল পরামর্শদাতা এবং পথপ্রদর্শকের ভূমিকা পালন করেন, তাদের সন্তানদের জন্য নির্বাচন করেন না।"

স্কুলটি কীভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ?

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষ হলো দ্বিতীয় বছর যেখানে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রয়োগ করা হচ্ছে। নতুন কর্মসূচি বাস্তবায়নের এক বছর পর, স্কুলগুলি শিক্ষার্থীদের এবং কর্মসূচির কার্যকারিতার জন্য সামঞ্জস্য করেছে। স্কুলের বিদ্যমান পরিস্থিতিতে শিক্ষার্থীদের চাহিদা মেটাতে স্কুলগুলি গত বছরের তুলনায় আরও সমৃদ্ধ সমন্বয় তৈরি করেছে।

২০১৮ সালের উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি আনুষ্ঠানিকভাবে উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে দশম শ্রেণীর জন্য প্রয়োগ করা হবে। ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষ হল এই স্তরে বাস্তবায়নের দ্বিতীয় বছর।

সেই অনুযায়ী, ২০১৮ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে বাধ্যতামূলক বিষয়, কার্যকলাপ এবং ঐচ্ছিক বিষয় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

বাধ্যতামূলক বিষয় এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মধ্যে রয়েছে: সাহিত্য; গণিত; বিদেশী ভাষা ১; ইতিহাস; শারীরিক শিক্ষা; জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষা; অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা; স্থানীয় শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু।

ঐচ্ছিক বিষয়: শিক্ষার্থীরা ৯টি ঐচ্ছিক বিষয়ের মধ্যে ৪টি বিষয় বেছে নেয়।

ঐচ্ছিক বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে: ভূগোল, অর্থনৈতিক ও আইনি শিক্ষা, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, প্রযুক্তি, তথ্য প্রযুক্তি, সঙ্গীত এবং চারুকলা।

উদাহরণস্বরূপ, লে কুই ডন হাই স্কুলে ১৫টি দশম শ্রেণীর ক্লাস রয়েছে, যার মধ্যে ১০টি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান ক্লাস এবং ৫টি সামাজিক বিজ্ঞান ক্লাস রয়েছে। প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য বেছে নেওয়ার জন্য ২টি বিষয় গ্রুপ থাকবে এবং স্কুল তাদের পছন্দ অনুসারে ক্লাসের ব্যবস্থা করবে। স্কুলের নেতাদের মতে, বেছে নেওয়ার জন্য বিষয় গ্রুপ তৈরি করা হয়েছে বহু বছর ধরে স্কুলের প্রশিক্ষণ শক্তির জরিপের উপর ভিত্তি করে, এবং একই সাথে, নতুন প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের প্রথম বছরের অভিজ্ঞতা থেকে শেখার উপর ভিত্তি করে।

প্রথম বছরে, নগুয়েন হু কাউ উচ্চ বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের জন্য ৬টি বিষয়ের গ্রুপ ছিল, যেগুলো থেকে তারা বেছে নিতে পারত। প্রোগ্রামটি প্রয়োগের দ্বিতীয় বছরে, স্কুলটি সঙ্গীত এবং চারুকলা সহ সম্পূর্ণ উপাদান বিষয় সহ ৮টি গ্রুপ তৈরি করেছিল।

দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য ঐচ্ছিক বিষয় নির্বাচন করা একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ।

"কম্বো" আকারে ঐচ্ছিক সংমিশ্রণের নিবন্ধন আয়োজনের পাশাপাশি, যার অর্থ শিক্ষার্থীদের জন্য প্রাক-নির্মাণ সংমিশ্রণ থেকে বেছে নেওয়ার জন্য, দাও সন তাই উচ্চ বিদ্যালয় (থু ডুক সিটি) তাদের আয়োজনের পদ্ধতি পরিবর্তন করেছে। স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস হোয়াং থি হাও বলেন যে গত স্কুল বছরে, স্কুলটি সংমিশ্রণ তৈরি করেছিল এবং শিক্ষার্থীরা নিবন্ধন করেছিল, এবং এমন শিক্ষার্থী ছিল যারা এই সংমিশ্রণের 3/4 বিষয় পছন্দ করেছিল, অন্য সংমিশ্রণের 1 বিষয় পছন্দ করেছিল... অতএব, এই স্কুল বছরে, স্কুলটি আগে থেকে সংমিশ্রণ তৈরি করেনি বরং শিক্ষার্থীরা নিজেদের নিবন্ধন করেছে এবং তাদের ইচ্ছা প্রকাশ করেছে।

শিক্ষার্থীরা কীভাবে ঐচ্ছিক বিষয় নির্বাচন করে?

নুয়েন হু কাউ উচ্চ বিদ্যালয়ের (হক মন জেলা) অধ্যক্ষ মিসেস নুয়েন থি আনহ মাই বলেন যে উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে নতুন প্রোগ্রামটি প্রয়োগের প্রথম বছর পর, ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে দশম শ্রেণী সম্পন্নকারী ৫০০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে প্রায় ২০ জন শিক্ষার্থী তাদের ঐচ্ছিক সংমিশ্রণ পরিবর্তন করতে চেয়েছিল।

তাছাড়া, মিসেস মাইয়ের মতে, এক বছর পর্যবেক্ষণের পর দেখা গেছে যে দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা মূলত পদার্থবিদ্যা, রসায়ন এবং জীববিজ্ঞানের মতো ঐচ্ছিক বিষয়গুলি বেছে নেয় যদিও তারা এখনও একটি নির্দিষ্ট ভবিষ্যত কর্মজীবনের বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেয়নি, কারণ তাদের মতে, এই বিষয়গুলি অনেক পরীক্ষার ব্লক এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষার সমন্বয়ে অন্তর্ভুক্ত...

বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১) অধ্যক্ষ মিঃ হুইন থান ফু মন্তব্য করেছেন যে শীর্ষ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বেশিরভাগই প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের দিকে ঝুঁকে পড়ে এবং চিকিৎসা, ফার্মেসি, অর্থনীতি, প্রকৌশল ইত্যাদির দিকে ঝুঁকে পড়ে। নিম্ন-স্তরের স্কুলের শিক্ষার্থীরা প্রায়শই এমন বিষয় বেছে নেয় যা পড়াশোনার দিকে ঝুঁকে পড়ে, তাই তারা মূলত সামাজিক বিজ্ঞানের বিষয়গুলি বেছে নেয়।

মিসেস হোয়াং থি হাও বলেন যে বাধ্যতামূলক বিষয়ের পাশাপাশি, শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট ক্লাসে নিযুক্ত করা হয় এবং ঐচ্ছিক বিষয়ের জন্য, স্কুল একটি সময়সূচী তৈরি করবে যাতে শিক্ষার্থীরা প্রতিটি কক্ষে নির্দিষ্ট বিষয় পড়াতে পারে। অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীরা যখন চিন্তাভাবনা এবং গবেষণা করছে, তখন স্কুলের উপদেষ্টা বোর্ড সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে 24/7 প্রশ্নের উত্তর দেবে এবং সমর্থন করবে।

মিসেস হোয়াং থি হাও আরও জোর দিয়ে বলেন: যদি সাবধানে পরামর্শ না দেওয়া হয়, তাহলে অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের কেবল নিজের স্বার্থে নির্বাচন করার মানসিকতা তৈরি হবে, ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা না বুঝেই নির্বাচন করা হবে... কাউন্সেলিং প্রক্রিয়া চলাকালীন, দায়িত্বপ্রাপ্ত শিক্ষককে অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের বিষয় নির্বাচনের গুরুত্ব বুঝতে সাহায্য করতে হবে, যাতে তারা সবচেয়ে গুরুত্ব সহকারে এবং দায়িত্বশীলভাবে বিষয় নির্বাচন করতে পারে। যেসব ক্ষেত্রে এখনও অস্পষ্টতা রয়েছে এবং নির্দিষ্ট দিকনির্দেশনা নেই, সেখানে শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা আলোচনা এবং বোঝার পাশাপাশি, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীর রিপোর্ট কার্ডের উপর ভিত্তি করে দেখতে পারেন, কোন বিষয়গুলিতে ইতিবাচক ফলাফল এবং ইতিবাচক সংকেত রয়েছে, তারপর শিক্ষার্থীদের পরামর্শ দিতে পারেন।

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/can-nao-chon-to-hop-mon-lop-10-chuong-trinh-moi-185230716221457648.htm