পার্বত্য অঞ্চলের একজন শিক্ষক অস্ট্রেলিয়া সরকারের বৃত্তি পেয়েছেন।

মিস নগুয়েন থি মিন হিয়েন (২৭ বছর বয়সী, কোয়াং গাই-এর টে ট্রা হাই স্কুলের একজন শিক্ষিকা) অস্ট্রেলিয়ান সরকারের সম্পূর্ণ এএএস স্কলারশিপ নিয়ে ইংরেজি ভাষা শিক্ষণ পদ্ধতিতে বিশেষায়িত শিক্ষা বিষয়ে মাস্টার্স ডিগ্রি অর্জনের জন্য বিদেশে যাওয়ার প্রস্তুতি নিচ্ছেন।

মিস মিন হিয়েন বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজে ভর্তির সুযোগ পাওয়া শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য বৃত্তিপ্রার্থীদের সাথে যোগাযোগ করেন - ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে।

২০২৩ সালে, টে ট্রা হাই স্কুলে—যেখানে জাতিগত সংখ্যালঘু গোষ্ঠীর বহু শিক্ষার্থী রয়েছে—শিক্ষক হিসেবে নিযুক্ত হওয়ার পর, মিস হিয়েন শহরাঞ্চল ও প্রত্যন্ত অঞ্চলের মধ্যে শিক্ষাগত ব্যবধানটি কতটা গভীরভাবে অনুভব করেছিলেন তা বর্ণনা করেন। সেই ব্যবধানটি পূরণ করার লক্ষ্যে, মিস হিয়েন বিদেশে পড়াশোনার সুযোগ খোঁজার সিদ্ধান্ত নেন।

আমার নিজের অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে, আমি জাতিগত সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য শিক্ষাক্ষেত্রে প্রযুক্তি প্রয়োগ করতে চাই।

মিসেস নগুয়েন থি মিন হিয়েন

আন্তর্জাতিক সম্মেলনগুলোতে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করুন।

সেই সংকল্প নিয়ে, এমনকি পার্বত্য অঞ্চলেও তিনি সক্রিয়ভাবে বৈজ্ঞানিক গবেষণা চালিয়ে গেছেন এবং আন্তর্জাতিক সম্মেলনে অংশগ্রহণ করেছেন। তাঁর অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে, মিস হিয়েন টে ট্রা হাই স্কুলে ইংরেজি শেখার ক্ষেত্রে ইন্টারনেটের প্রয়োগ নিয়ে (Students Perceptions of Using Internet Applications for English Learning at Tay Tra High School) একটি লেখা লেখেন, যা ভিয়েটটিইএসওএল ২০২২ আন্তর্জাতিক সম্মেলনের কার্যবিবরণীতে প্রকাশিত হয়।

সম্প্রতি, পঠন দক্ষতা শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ বিষয়ে তিনি মার্কিন দূতাবাস কর্তৃক আয়োজিত TESOL Elevate 2024 সম্মেলনে একজন তরুণ বক্তা হিসেবে অংশগ্রহণ করেন।

তার বৃত্তি আবেদনের যাত্রা সম্পর্কে বলতে গিয়ে মিস হিয়েন বলেন, এটি ছিল একটি দীর্ঘ ও শ্রমসাধ্য পথ, যার জন্য তাকে শিক্ষকতার পাশাপাশি পেশা-সম্পর্কিত সেমিনার, গবেষণা এবং সামাজিক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণের মধ্যে ভারসাম্য রক্ষা করতে হয়েছিল...

ফুলব্রাইট (যুক্তরাষ্ট্র) এবং শেভেনিং (যুক্তরাজ্য) বৃত্তির জন্য দুইবার প্রত্যাখ্যাত হয়ে তিনি হতাশায় ও আত্ম-ধিক্কারে ভরে গিয়েছিলেন এবং ভাবছিলেন যে তিনি সঠিক পথে ছিলেন কিনা। তবে, দমে না গিয়ে তিনি এরপর অস্ট্রেলীয় সরকারের একটি বৃত্তির জন্য আবেদন করেন। এবার, নিজের অভিজ্ঞতা ও সুস্বাস্থ্যের সুবাদে তিনি সাক্ষাৎকারে ভালো করেন।

মিস হিয়েনের মতে, সম্পূর্ণ সরকারি বৃত্তির জন্য প্রতিযোগিতা করার সুযোগ পেতে তিনি বিশ্ববিদ্যালয় জীবন থেকেই উচ্চ জিপিএ বজায় রেখেছিলেন এবং তাঁর অধ্যয়নের ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত বৈজ্ঞানিক গবেষণা, একাডেমিক প্রতিযোগিতা ও সামাজিক কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করেছিলেন...

"আমি আশা করি, আমার এই যাত্রা সেইসব তরুণ-তরুণীদের আরও আত্মবিশ্বাসী হতে এবং নিজেদের লক্ষ্য অর্জনের জন্য সচেষ্ট হতে অনুপ্রাণিত করবে, যারা আমার মতোই আগে বৃত্তি পাওয়ার জন্য সংগ্রাম করত," মিস হিয়েন বলেন।

মিস মিন হিয়েন তাঁর সহপাঠীদের ইংরেজি শেখার জন্য প্রযুক্তি অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহারে নির্দেশনা দিচ্ছেন - ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে।

শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা উন্নত করার আকাঙ্ক্ষা।

যে স্কুলে মিস হিয়েন পড়ান, সেখানকার অধিকাংশ ছাত্রছাত্রীই জাতিগত সংখ্যালঘু গোষ্ঠীর। ভিয়েতনামী তাদের দ্বিতীয় ভাষা, এবং তাদের তৃতীয় ভাষা ইংরেজি শেখানোর জন্য ভিয়েতনামী ভাষা ব্যবহার করতে হওয়ায় তিনি বেশ কিছু প্রতিবন্ধকতার সম্মুখীন হন।

"এটি আমাকে অতিক্রম করার মতো অনেক প্রতিবন্ধকতার সম্মুখীন করেছে। আমার নিজের অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে, আমি এখানকার জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য শিক্ষাক্ষেত্রে প্রযুক্তি প্রয়োগ করতে চাই," মিসেস হিয়েন জানান।

২০২২ সালে, ‘টে ট্রা হাই স্কুলে ইংরেজি শেখার ক্ষেত্রে ইন্টারনেট অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহারের বিষয়ে শিক্ষার্থীদের সচেতনতা বৃদ্ধি’ শীর্ষক প্রকল্পের মাধ্যমে তিনি ছাত্রছাত্রীদের পড়াশোনার মান উন্নয়নে উল্লেখযোগ্য ভূমিকা রেখেছিলেন।

ফলস্বরূপ, ‘ভালো’ বা তার চেয়ে ভালো গ্রেড পাওয়া ছাত্রছাত্রীর হার ১৭.৫১% বৃদ্ধি পেয়েছে, খারাপ গ্রেড পাওয়া ছাত্রছাত্রীর হার কমেছে এবং একজন শিক্ষার্থী ‘চমৎকার’ গ্রেড অর্জন করেছে। ভিয়েতনামের সুবিধাবঞ্চিত এলাকার জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের ইংরেজি শেখানোর ক্ষেত্রে ইন্টারনেট অ্যাপ্লিকেশনের ব্যবহার বিষয়ক প্রথম গবেষণাগুলোর মধ্যে এটিও একটি।

একই সময়ে, তিনি বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজে ভর্তির সুযোগ পাওয়া ১২ জন জাতিগত সংখ্যালঘু ছাত্রছাত্রীকে, পড়াশোনায় উৎসাহিত করার জন্য বৃত্তির আবেদনে সহায়তা পেতে ভিয়েতনামী-কানাডিয়ান জনাব রবার্ট ভসের সাথে যুক্ত করে দেন। তাদের কঠিন পরিস্থিতির কারণে, তাদের অনেকেরই পড়াশোনার খরচ বহন করার সামর্থ্য নেই, কিন্তু তিনি বিশ্বাস করেন যে এই ছাত্রছাত্রীরা জেলার ভবিষ্যৎ উন্নয়নের জন্য এক মূল্যবান মানবসম্পদ হয়ে উঠবে।

হো সু রা - স্কুলের একজন প্রাক্তন ছাত্রী, বর্তমানে ফাম ভান দং বিশ্ববিদ্যালয়ের (কোয়াং গাই) দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্রী - জানিয়েছেন যে, মিস হিয়েন খুবই মিশুক এবং সব পরিস্থিতিতেই ছাত্রছাত্রীদের সাহায্য করেন। অনেক ছাত্রছাত্রী তাঁর সহজবোধ্য পাঠদান পদ্ধতি এবং ছাত্রছাত্রীদের প্রতি তাঁর উৎসাহ খুব পছন্দ করে; শুধু ক্লাসের সময়ই নয়, ক্লাসের বাইরেও তিনি সবসময় সাহায্য করতে প্রস্তুত থাকেন।

বিষয়টিতে প্রচুর বিনিয়োগ করুন।

মিস মিন হিয়েন সম্পর্কে মন্তব্য করতে গিয়ে টে ট্রা হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব ভো হং ট্রুয়ং বলেন যে, যদিও তিনি স্কুলে মাত্র দুই বছর ধরে কাজ করছেন, মিস হিয়েন ইংরেজি পড়ানোর ব্যাপারে সর্বদা উৎসাহী। বিশেষ করে, তিনি সবসময় সৃজনশীল এবং এই বিষয়ে প্রচুর পরিশ্রম করেন, এবং অনেক শিক্ষার্থী তার সাথে শিখতে উপভোগ করে ও উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি করেছে।

"মিস হিয়েন একজন উদ্যমী ও নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষিকা, এবং শিক্ষকতার প্রতি তাঁর নিষ্ঠার আমি অত্যন্ত প্রশংসা করি। তিনি নিয়মিতভাবে প্রাদেশিক ও জাতীয় পর্যায়ের ইংরেজি কর্মশালায় অংশগ্রহণ করেন। এছাড়াও, তিনি তাঁর শিক্ষার্থীদের কাছে খুবই সহজগম্য," মিঃ ট্রুং বলেন।

উৎস: https://tuoitre.vn/co-giao-vung-cao-nhan-hoc-bong-chinh-phu-uc-20250221110751102.htm