হো চি মিন সিটির নুয়েন আন নিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রী মিন নুয়েত, যে স্কুলে নিবন্ধিত হয়েছেন সেখানে প্রতিযোগিতার হার প্রত্যাশার চেয়ে বেশি হওয়ায়, তার পছন্দ পরিবর্তন করতে দ্বিধা বোধ করছেন।
মিন নগুয়েট হো থি বি হাই স্কুল, বিন চিউ হাই স্কুল এবং নগুয়েন ভ্যান লিন হাই স্কুলে পড়ার জন্য তিনটি ইচ্ছা নিবন্ধন করেছেন। এই বছর, হো থি বি হাই স্কুল শহরের সর্বোচ্চ প্রতিযোগিতার হার সহ শীর্ষ ১০টি স্কুলের মধ্যে রয়েছে, যার প্রতিযোগিতার হার ১/২.১৯, গড়ে দুজন শিক্ষার্থী একজন শিক্ষার্থীকে বেছে নেয়। এদিকে, গত বছর এই অনুপাত ছিল ১/১.৫৮।
"আমি অবাক হয়েছিলাম এবং ভাবছিলাম যে আমার প্রথম পছন্দটি পরিবর্তন করা উচিত কিনা," নগুয়েট বলেন।
ওই ছাত্রী মন্তব্য করেছেন যে প্রতিযোগিতার হার জানার পর অনেক অন্যান্য শিক্ষার্থীও তাদের পছন্দ পরিবর্তন করতে পারে, তাই কম প্রতিযোগিতার হারযুক্ত স্কুলগুলি আসলে উচ্চতর হয়ে উঠতে পারে। অতএব, যদি সে তার পছন্দ পরিবর্তন করে, তাহলে সে অসুবিধায় পড়তে পারে।
গো ভ্যাপ জেলার হুইন ভ্যান এনঘে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্র থান ফুওংও একই রকম। তার তিনটি ইচ্ছা আছে নগুয়েন ট্রুং ট্রুক উচ্চ বিদ্যালয়, থান লোক উচ্চ বিদ্যালয় এবং নগুয়েন ভ্যান কু উচ্চ বিদ্যালয়ে আবেদন করার। দ্বিতীয় সেমিস্টারের শেষে, গণিত, সাহিত্য এবং ইংরেজিতে ফুওংয়ের মোট নম্বর ছিল ২৫.৫, যা গত বছর নগুয়েন ট্রুং ট্রুক বিদ্যালয়ে ১৭ নম্বরের চেয়ে অনেক বেশি।
তবে, সাম্প্রতিকতম মক টেস্টে, ফুওং মাত্র ১৫ পয়েন্ট পেয়েছে। ছেলে ছাত্রটি হতাশ হয়ে পড়ে এবং তার শিক্ষাগত যোগ্যতা নিয়ে সন্দেহ প্রকাশ করে।
"আমি আমার দ্বিতীয় পছন্দ - থান লোক হাই স্কুল - পরিবর্তন করে অন্য একটি নিরাপদ স্কুল বেছে নিতে চাই, কিন্তু আমার বাবা আমাকে এটিকে যেমন আছে তেমনই রাখার পরামর্শ দিয়েছিলেন, তাই আমি খুব দ্বিধাগ্রস্ত," ফুওং বলেন। এই বছর, থান লোক হাই স্কুলের প্রতিযোগিতার অনুপাত কিছুটা বেড়ে 1/1.65 হয়েছে, গত বছর আমার দ্বিতীয় পছন্দের জন্য আদর্শ স্কোর ছিল 16.5। ফুওং 15 এর নিচে আদর্শ স্কোর সহ একটি স্কুলে পরিবর্তন করতে চায়।
হ্যানয়ের বিপরীতে, হো চি মিন সিটি প্রার্থীদের প্রতিযোগিতার অনুপাত জানার পরে তাদের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার পছন্দগুলি সামঞ্জস্য করার অনুমতি দেয়, 21 মে পর্যন্ত। উপরন্তু, শহরটি পছন্দগুলির মধ্যে স্কোরের ব্যবধান নিয়ন্ত্রণ করে না।
তবে, দশম শ্রেণীতে ভর্তির বিষয়ে পরামর্শ দেওয়ার ক্ষেত্রে বহু বছরের অভিজ্ঞতাসম্পন্ন শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের তাদের ইচ্ছা পরিবর্তনের জন্য তাড়াহুড়ো না করার পরামর্শ দেন। প্রতিযোগিতার অনুপাতের তথ্য শুধুমাত্র রেফারেন্সের জন্য, এবং ইচ্ছা নির্ধারণের জন্য গুরুত্বপূর্ণ মানদণ্ড হল প্রার্থীর শিক্ষাগত যোগ্যতা।
১১ মে তারিখে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য হা হুই ট্যাপ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা পর্যালোচনা করছে। ছবি: লে নগুয়েন
এই বছর, হো চি মিন সিটির পাবলিক হাই স্কুলের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় ৯৬,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থী নিবন্ধিত হয়েছিল, যার মধ্যে প্রায় ৭৭,৩০০ জন পাস করেছে। ১৮,৮০০ এরও বেশি পরীক্ষার্থী অকৃতকার্য হয়েছে।
দশম শ্রেণীতে ভর্তির জন্য সবচেয়ে তীব্র প্রতিযোগিতা রয়েছে নগুয়েন থুওং হিয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের, যার অনুপাত ১/৩.৫। এরপর রয়েছে গিয়া দিন উচ্চ বিদ্যালয়ের, যার অনুপাত ১/৩, নগুয়েন হু হুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের এবং নগুয়েন থি মিন খাই উচ্চ বিদ্যালয়ের যথাক্রমে ১/২.৬ এবং ১/২.৪।
অন্যান্য অনেক স্কুলের প্রতিযোগিতার হার ১/২ এরও বেশি - সাধারণ স্তরের তুলনায় এটি উচ্চ স্তরের, যেমন: ম্যাক দিন চি হাই স্কুল, বুই থি জুয়ান, ফু নুয়ান, প্র্যাকটিক্যাল হাই স্কুল - হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন, লে থান টন, থু ডুক, নগুয়েন হু তিয়েন, ফাম ভ্যান সাং, হো থি বি।
কিছু অধ্যক্ষের মতে, প্রতি বছর তাদের স্কুলের প্রায় ৫-১০% শিক্ষার্থী তাদের ইচ্ছা পরিবর্তন করে।
হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরীক্ষা ও মান মূল্যায়ন বিভাগের প্রধান মিঃ ভো থিয়েন ক্যাং উল্লেখ করেছেন যে প্রার্থীদের তাদের একাডেমিক পারফরম্যান্স তাদের ইচ্ছার উপর ভিত্তি করে তৈরি করা উচিত, খুব বেশি বা খুব কম নয়।
"এছাড়াও, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের স্কুলের পাঠ্যক্রম এবং ভ্রমণের পরিস্থিতি সম্পর্কে পরামর্শ করা উচিত," মিঃ ক্যাং পরামর্শ দেন।
জেলা ১-এর হুইন খুওং নিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ কাও দুক খোয়া বলেন যে, যখন প্রার্থীরা দশম শ্রেণীর জন্য নিবন্ধন করতেন, তখন তাদের সাবধানতার সাথে পরামর্শ দেওয়া হত। শিক্ষকরা পরিবারের সাথে আলোচনা করতেন, প্রার্থীদের চিন্তাভাবনা বুঝতেন এবং তারপর একাডেমিক পারফরম্যান্স, আগ্রহ, ভ্রমণের দূরত্ব এবং পাঠ্যক্রমের উপর ভিত্তি করে উপযুক্ত স্কুলের একটি তালিকা তৈরি করতেন। ১/৩-এর বেশি প্রতিযোগিতার হার সহ জনপ্রিয় স্কুলগুলির জন্য, শিক্ষকরা কেবলমাত্র স্কুলের শীর্ষ গ্রুপে থাকা চমৎকার একাডেমিক পারফরম্যান্স সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের পরামর্শ দিতেন।
"যদি তোমার একাডেমিক পারফরম্যান্স স্থিতিশীল থাকে এবং হঠাৎ কোন পরিবর্তন না হয়, তাহলে তোমার ইচ্ছা পরিবর্তন করা উচিত নয়। প্রতিযোগিতার অনুপাত কেবল একটি রেফারেন্স ফ্যাক্টর," মিঃ খোয়া বলেন।
একইভাবে, বিন থান জেলার হা হুই ট্যাপ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস হুয়া দিয়েম ট্রামও শিক্ষার্থীদের তাদের ইচ্ছাকে ব্যাপকভাবে পরিবর্তন না করার পরামর্শ দিয়েছেন।
মিসেস ট্রাম শিক্ষার্থীদের তাদের নবম শ্রেণীর একাডেমিক ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, বিশেষ করে দ্বিতীয় সেমিস্টারের চূড়ান্ত পরীক্ষার ফলাফল অথবা সাহিত্য, গণিত এবং বিদেশী ভাষার তিনটি মক পরীক্ষার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, তাদের ফলাফলের ১০-১৫% বাদ দেওয়ার পরামর্শ দেন। প্রার্থীদের তাদের পছন্দ নির্বাচন করার জন্য এই ফলাফলগুলি স্কুলগুলির সাম্প্রতিক বছরগুলির বেঞ্চমার্ক স্কোরের সাথে তুলনা করা উচিত।
যদি প্রার্থীর শিক্ষাগত পারফরম্যান্সে অবনতি হয় অথবা প্রাথমিকভাবে সতর্কতার সাথে বিবেচনা না করেই নিবন্ধিত হন, তাহলে তাদের পরিবর্তন করা উচিত। এই ক্ষেত্রে, নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য তাদের দ্বিতীয় এবং তৃতীয় পছন্দটি কম ভর্তির স্কোরযুক্ত স্কুলে পরিবর্তন করা উচিত, তাদের প্রথম পছন্দটি পরিবর্তন করার প্রয়োজন নেই।
মিঃ খোয়ার অভিজ্ঞতা অনুসারে, প্রার্থীদের তাদের প্রথম পছন্দ এমন একটি স্কুলে রাখা উচিত যেখানে তাদের শিক্ষাগত যোগ্যতার সমান মানসম্মত স্কোর রয়েছে। তাদের দ্বিতীয় এবং তৃতীয় পছন্দের জন্য, তাদের ভর্তির সম্ভাবনা বাড়ানোর জন্য আগের বছরের মানসম্মত স্কোরের তুলনায় 1.5-2.5 পয়েন্ট যোগ করা উচিত।
এদিকে, ড্যাং ট্রান কন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন ভ্যান হাং শিক্ষার্থীদের প্রথম এবং দ্বিতীয় পছন্দের স্কোরের মধ্যে ব্যবধান বিবেচনা করার পরামর্শ দিয়েছেন। যদি প্রথম পছন্দ তাদের যোগ্যতার চেয়ে বেশি স্কুলে হয়, তাহলে শিক্ষার্থীদের তাদের দ্বিতীয় পছন্দ তাদের যোগ্যতার মধ্যে থাকা স্কুলের সাথে সামঞ্জস্য করা উচিত। যদি প্রার্থীরা আত্মবিশ্বাসী হন যে তারা তাদের প্রথম পছন্দে উত্তীর্ণ হতে পারবেন, তাহলে তাদের দ্বিতীয় পছন্দ পরিবর্তন করার দরকার নেই। তৃতীয় পছন্দ অবশ্যই তাদের যোগ্যতার চেয়ে কম স্কুল হতে হবে।
শিক্ষকদের সাথে পরামর্শ করে এবং হো থি বি উচ্চ বিদ্যালয়ের গত বছরের বেঞ্চমার্ক স্কোরের সাথে দ্বিতীয় সেমিস্টারের চূড়ান্ত পরীক্ষার ফলাফল তুলনা করার পর, মিন নগুয়েট আত্মবিশ্বাসের সাথে তার ইচ্ছা পূরণ করেন। দ্বিতীয় সেমিস্টারের চূড়ান্ত পরীক্ষায় গণিত, সাহিত্য এবং ইংরেজিতে তার মোট স্কোর ছিল ১৯ পয়েন্ট, যা গত বছরের এই স্কুলের বেঞ্চমার্ক স্কোরের ১৫ পয়েন্টের চেয়ে বেশি।
ইতিমধ্যে, থান ফুওং আরও দুই দিন অনুশীলন পরীক্ষার সমাধান করার পরিকল্পনা করছেন।
"আমি আমার ক্ষমতা পুনর্মূল্যায়ন করতে চাই এবং আমার ইচ্ছা পরিবর্তন করার সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে আমার শিক্ষকদের মতামত জিজ্ঞাসা করতে চাই," ফুওং বলেন।
লে নগুয়েন
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক






মন্তব্য (0)