ইংরেজি স্নাতক পরীক্ষা বিশেষায়িত শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত, অতিরিক্ত ক্লাস বৃদ্ধির সতর্কতা

TPO - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করেছে যে পরীক্ষার প্রশ্নগুলি পাঠ্যক্রমের চেয়ে বেশি ছিল না, তবে বিষয় শিক্ষকরা বলেছেন যে প্রশ্নগুলি পাঠ্যপুস্তকের বিষয়বস্তুকে ছাড়িয়ে গেছে, শুধুমাত্র ইংরেজি বিভাগের শিক্ষার্থীদের জন্য বা যারা SAT, IELTS এবং বিশেষায়িত পরীক্ষার প্রস্তুতির সাথে পরিচিত তাদের জন্য উপযুক্ত।

১৫০০ SAT স্কোর পেলেই কেবল ৮-৯ গ্র্যাজুয়েশন পয়েন্ট পাওয়া যায়

কঠিন পরীক্ষা সম্পর্কে অনেক মতামতের পর, গতকাল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করার জন্য কথা বলেছে: "পরীক্ষাটি প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তা অতিক্রম করে না। চিন্তাভাবনার স্তরের অনুপাত (কঠিনতার সাথে সম্পর্কিত) প্রয়োজন, প্রকাশিত রেফারেন্স পরীক্ষার ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করে, পার্থক্য রয়েছে এবং 3টি অঞ্চলের পরীক্ষার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে।"

তবে, শিক্ষার্থী এবং বিদেশী ভাষার শিক্ষকরা এর বিপরীতে শেয়ার করেছেন এবং মন্তব্য করেছেন।

পরীক্ষার্থীরা জানিয়েছেন, এই বছরের ইংরেজি পরীক্ষা খুবই কঠিন ছিল। (ছবি: হোয়াং মান থাং)

হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল (হ্যানয়) এর ইংরেজি শিক্ষক মিঃ মাই থান সন বলেন যে এই বিষয়ের পরীক্ষাটি ইংরেজি প্রধান শিক্ষার্থীদের জন্য অথবা যারা SAT, IELTS এবং বিশেষায়িত পরীক্ষার প্রস্তুতির সাথে পরিচিত তাদের জন্য উপযুক্ত।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ঘোষিত পূর্ববর্তী নমুনা পরীক্ষায় বর্তমান পাঠ্যপুস্তক থেকে সমস্ত উপকরণ ব্যবহার করা হয়েছিল এবং অসুবিধার স্তর বেশি ছিল না। তবে, সরকারী পরীক্ষাটি অসুবিধার স্তর উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করেছে এবং কোনও বর্তমান পাঠ্যপুস্তক পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তা এবং অসুবিধার স্তর পূরণ করতে পারে না।

উল্লেখ না করেই, কিছু জায়গায় অস্পষ্ট শব্দ ব্যবহার করা হয়, যা পরীক্ষার্থীদের জন্য অসুবিধার কারণ হয়। দ্বাদশ শ্রেণীর জাতীয় সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির জন্য আউটপুট স্ট্যান্ডার্ডের প্রয়োজন হল B1, যেখানে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির পরীক্ষা C1, বা তারও বেশি।

এটি উল্লেখ করার মতো যে এটি নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির প্রথম বছর, এবং উপরে উল্লিখিত ধরণের প্রশ্নের জন্য রেফারেন্স বই প্রায় নেই বললেই চলে। এই বছরের দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার জন্য ভালোভাবে প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য স্পষ্ট নির্দেশনা নেই।

"এই পরীক্ষার মাধ্যমে, C1, C2 স্তরে ইংরেজিতে মেজর করা এবং IELTS স্কোর 8.0 - 8.5 অথবা SAT স্কোর 1500 ( বিশ্বের শীর্ষ 1%) অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের স্কোর 8.0 থেকে 9.5 এর মধ্যে থাকবে," মিঃ সন বলেন।

থান হোয়া-র একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের বিদেশী ভাষা শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি হ্যাং বলেন: "২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ইংরেজি পরীক্ষা শিক্ষার্থীদের জন্য একটি "ধমক" ছিল। তারা "অভিভূত" বোধ করেছিল কারণ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ঘোষিত পূর্ববর্তী নমুনা পরীক্ষার তুলনায় অসুবিধার স্তর অনেক বেশি ছিল।"

পরীক্ষার পর অনেক শিক্ষার্থী তাদের শিক্ষকদের ফোন করে কেঁদেছিল কারণ তারা প্রত্যাশা অনুযায়ী পরীক্ষা দিতে পারেনি। এর আগে, শিক্ষকরা নমুনা প্রশ্নগুলি নিবিড়ভাবে এবং সাবধানতার সাথে "পূর্বপরিকল্পিত"ভাবে অনুসরণ করতেন, প্রতিটি ধরণের প্রশ্নের শব্দভাণ্ডার উন্নত করতেন, তাই স্কুলের মক টেস্ট করার সময়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সন্তোষজনক নম্বর অর্জন করেছিল। অনেক শিক্ষার্থী বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য পয়েন্ট পেতে আত্মবিশ্বাসের সাথে ইংরেজিকে একটি ঐচ্ছিক বিষয় হিসেবে বেছে নিয়েছিল।

তবে, পরীক্ষা দেওয়ার পর, ক্লাসে একজন ছাত্র ছিল যে SAT-তে ১৫০০ পয়েন্ট পেয়েছিল কিন্তু ৯.৫ পয়েন্ট পাবে কিনা তা নিশ্চিত ছিল না কারণ এখনও ১-২টি প্রশ্ন অস্পষ্ট ছিল, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের আনুষ্ঠানিক উত্তরের জন্য অপেক্ষা করছিল।

মিস হ্যাং-এর একটি সন্তান ইংরেজি ক্লাসে পড়ছে, যার IELTS স্কোর ৭.০ এবং সে হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায় ৯ পাওয়ার আশা করছে। গড় শেখার ক্ষমতা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে, তারা বিভ্রান্ত হয় কারণ তারা অনেক প্রশ্ন বুঝতে পারে না।

“পরীক্ষাটি দীর্ঘ, ৫০ মিনিট খুব ছোট, এছাড়াও পাঠ্যক্রমের বাইরেও C1, C2 স্তরে অনেক কঠিন শব্দভান্ডার রয়েছে, যা শিক্ষকদের জন্যও চ্যালেঞ্জিং,” মিস হ্যাং বলেন।

প্রাইভেট টিউশন বৃদ্ধির সতর্কতা

এই বছরের পরীক্ষার বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে, শিক্ষকরা বিশ্বাস করেন যে এটি পরবর্তী শিক্ষাবর্ষে শিক্ষার্থীদের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে। পরীক্ষাটি আরও কঠিন হবে এবং প্রশ্নগুলি এমন জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে তৈরি হবে যা পাঠ্যক্রম বা পাঠ্যপুস্তকে নেই, যা পরের বছর দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের চিন্তিত করে তুলবে, অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার এবং পরীক্ষার প্রস্তুতি কেন্দ্রগুলিতে যাওয়ার প্রয়োজনীয়তা বৃদ্ধি করবে।

"বিদেশী ভাষা কেন্দ্রগুলিতে অতিরিক্ত ক্লাসের খরচ ব্যয়বহুল, যার ফলে শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের অর্থের অপচয় হয়," মিস হ্যাং বলেন।

এছাড়াও, গ্রামীণ ও পার্বত্য অঞ্চলের যেসব শিক্ষার্থীর সমস্যা আছে, তারা আগামী সময়ে বিদেশী ভাষা পরীক্ষার জন্য নিবন্ধন করতে দ্বিধাগ্রস্ত হবে।

বিশেষজ্ঞদের মতে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে, বিদেশী ভাষা বাধ্যতামূলক বিষয় নয়; তবে, বিদেশী ভাষা শেখার প্রচার এবং ধীরে ধীরে স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার জন্য, শিক্ষাদান এবং পরীক্ষায় উদ্ভাবনের জন্য শিক্ষার্থীদের আগ্রহ এবং প্রেরণা তৈরি করা প্রয়োজন, চাপ এবং ভয় তৈরি করার পরিবর্তে যাতে তারা পরীক্ষার প্রস্তুতির ক্লাস নিতে না পারে অথবা সেগুলি এড়িয়ে চলতে বাধ্য হয়।

এর আগে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের উপ-পরিচালক অধ্যাপক নগুয়েন নগক হা বলেছিলেন যে এই বছরের পরীক্ষায় অনেক নতুন বিষয় রয়েছে, যার লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের দক্ষতা মূল্যায়ন করা। গত বছরের তুলনায় এই বছরের পরীক্ষার কাঠামো এবং বিন্যাস সম্পূর্ণরূপে পরিবর্তিত হয়েছে।

পরীক্ষা দেওয়ার সময়, বোর্ড পরীক্ষা প্রক্রিয়ার সময় সমস্ত তথ্য সাবধানতার সাথে বিবেচনা করে। পরীক্ষার অসুবিধা প্রকৃত ফলাফলের উপর ভিত্তি করে এবং রেফারেন্স পরীক্ষাটি ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করে।

"এ বছর সবচেয়ে বড় পার্থক্য হল পরীক্ষার ম্যাট্রিক্সটি প্রক্রিয়া চলাকালীন এলোমেলোভাবে তৈরি হয়েছে, আগের বছরের মতো আগে থেকে বিদ্যমান থাকার পরিবর্তে। প্রশ্ন তৈরির এই পদ্ধতিটি বস্তুনিষ্ঠতা নিশ্চিত করে, কারণ শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা আগে থেকে ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারে না। এটি শিক্ষার্থীদের জন্য এটি নিশ্চিত করার একটি উপায় যে তারা বাস্তবের জন্য পড়াশোনা করে, বাস্তব পরীক্ষা দেয়, এবং কীভাবে মোকাবেলা করতে হয় তা শিখতে হয় না এবং অধ্যয়নের উপর মনোযোগ দেওয়ার জন্য গুরুত্বপূর্ণ জ্ঞানের ক্ষেত্রগুলি প্রত্যাশা করে না," বলেছেন মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) উপ-পরিচালক অধ্যাপক নগুয়েন নগক হা।

হা লিন

সূত্র: https://tienphong.vn/de-thi-tieng-anh-tot-nghiep-vua-suc-voi-hoc-sinh-chuyen-canh-bao-gia-tang-hoc-them-post1756761.tpo