শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) আনা: ৩০% কোরিয়ান স্কুল ডিজিটাল পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে

দক্ষিণ কোরিয়া জুড়ে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করে ডিজিটাল পাঠ্যপুস্তক গ্রহণ করা হচ্ছে।

২০২৩ সালে কোরিয়ান সরকার জেজু দ্বীপের আন্দেওক প্রাথমিক বিদ্যালয়কে শীর্ষ ডিজিটাল স্কুল হিসেবে মনোনীত করে।

নিক্কেই এশিয়ার মতে, দক্ষিণ কোরিয়ার শিক্ষা মন্ত্রণালয় মার্চ মাসে একটি ব্যাপক রোলআউট শুরু করে এবং বর্তমানে দেশব্যাপী প্রায় 30% প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয় এই ডিভাইসগুলি গ্রহণ করেছে।

বুধবার শেষ হওয়া APEC শিক্ষামন্ত্রীদের বৈঠকে, দক্ষিণ কোরিয়া বাস্তবায়নের অগ্রগতি ঘোষণা করে এবং ডিভাইস বিতরণে আঞ্চলিক বৈষম্য এবং শিক্ষকদের ডিজিটাল সাক্ষরতা সহ অনেক চ্যালেঞ্জের কথাও তুলে ধরে।

দক্ষিণ কোরিয়া দেশব্যাপী মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের তৃতীয় ও চতুর্থ শ্রেণির এবং প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীদের জন্য সরকার-অনুমোদিত ডিজিটাল ইংরেজি এবং গণিত পাঠ্যপুস্তক চালু করেছে।

APEC 2025 আয়োজক দক্ষিণ কোরিয়া নয় বছরের মধ্যে এই গ্রুপের প্রথম শিক্ষামন্ত্রীদের বৈঠকের আয়োজন করেছিল, যার প্রতিপাদ্য ছিল ডিজিটাল শিক্ষায় উদ্ভাবন। এই অনুষ্ঠানে 21টি দেশ এবং অঞ্চলের শিক্ষামন্ত্রীরা উপস্থিত ছিলেন।

দক্ষিণ কোরিয়ার সরকারের প্রাথমিক লক্ষ্য ছিল দেশব্যাপী সকল স্কুলে বিশ্বের প্রথম এআই-চালিত ডিজিটাল পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ করা। তবে, শিক্ষক সহ কেউ কেউ উদ্বিগ্ন যে প্রযুক্তির পূর্ণ সদ্ব্যবহার তাদের উপর বোঝা চাপিয়ে দেবে, অন্যদিকে অভিভাবকরা প্রশ্ন তোলেন যে পাঠ্যপুস্তকগুলি আসলে শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতা উন্নত করবে নাকি ডিজিটাল নির্ভরতার দিকে পরিচালিত করবে।

উত্তপ্ত বিতর্কের পর, আইন প্রণেতারা শেষ মুহূর্তের পরিবর্তন আনেন, যার মধ্যে রয়েছে কোরিয়ান এবং গার্হস্থ্য অর্থনীতির মতো বিষয়ের জন্য কাগজের পাঠ্যপুস্তকের ব্যবহার অব্যাহত রাখা এবং অন্যান্য বিষয়ের প্রচলন বিলম্বিত করা। সরকার ১,৬০,০০০ এরও বেশি শিক্ষকের জন্য উন্নত প্রশিক্ষণ প্রদান এবং সহায়ক কর্মী হিসেবে ১,২০০ ডিজিটাল টিউটর মোতায়েন করার পরিকল্পনাও করেছে।

শিক্ষায় ডিজিটাল প্রযুক্তির সংহতকরণ একটি বিশ্বব্যাপী চ্যালেঞ্জ। APEC সভার পর প্রকাশিত যৌথ বিবৃতিতে "AI এবং ডিজিটাল রূপান্তর এবং ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা উদ্ভাবন" শীর্ষক একটি বিভাগ অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, যেখানে বলা হয়েছে যে AI-সমন্বিত শ্রেণীকক্ষগুলি "ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষণ সহায়তা" প্রদান করতে পারে যা শিক্ষার্থীদের "তাদের নিজস্ব গতিতে" মূল দক্ষতা বিকাশ করতে দেয়।

এই বিষয়ে, জাপানের শিক্ষা মন্ত্রণালয় ফেব্রুয়ারিতে একটি প্রতিবেদন জারি করে বলেছে যে ডিজিটাল পাঠ্যপুস্তকগুলিকে সরকারী পাঠ্যপুস্তক হিসাবে স্বীকৃতি দেওয়া হবে - বর্তমান আইন থেকে একটি পরিবর্তন, যা কেবল কাগজের পাঠ্যপুস্তককে স্বীকৃতি দেয়। ভবিষ্যতে, ডিজিটাল পাঠ্যপুস্তকগুলিও সরকারী সেন্সরশিপের অধীন হবে এবং বর্তমান কাগজের পাঠ্যপুস্তকের মতো বিনামূল্যে বিতরণ করা হবে।

"ডিজিটালাইজেশনের ক্ষেত্রে শিক্ষকদের মান উন্নত করা অন্য যেকোনো কিছুর চেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বলে আমরা মনে করি," জাপানের শিক্ষামন্ত্রী আরাতা তাকেবে বলেছেন।

সূত্র: https://baoquocte.vn/dua-ai-vao-giang-day-30-truong-hoc-han-quoc-su-dung-sach-giao-khoa-ky-thuat-so-314703.html