বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ের প্রশিক্ষকদের ধরে রাখার সমাধান: প্রতিবন্ধকতা থেকে সাফল্য

জিডিএন্ডটিডি - সাম্প্রতিক বছরগুলোতে বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে প্রভাষক নিয়োগ ও ধরে রাখার ক্ষেত্রে বহু অসুবিধা ও প্রতিবন্ধকতা দেখা দিয়েছে, তাই এগুলো কাটিয়ে ওঠার জন্য নমনীয় সমাধান প্রয়োজন।

অনেক বাধা

হা নাম ভোকেশনাল কলেজের (নিন বিন) অধ্যক্ষ ড. ভু হু ই-এর মতে, অনেক বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ে যোগ্য প্রার্থীর অভাব রয়েছে, বিশেষ করে কারিগরি ক্ষেত্র, উচ্চ প্রযুক্তি, সেমিকন্ডাক্টর শিল্প এবং লজিস্টিকস-এ। তাদেরকে বেসরকারি প্রতিষ্ঠান এবং উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার সাথে প্রতিযোগিতা করতে হয়, কারণ এই প্রতিষ্ঠানগুলো উচ্চতর বেতন এবং আরও গতিশীল কাজের পরিবেশ প্রদান করে।

সরকারি চাকরিতে নিয়োগ প্রক্রিয়া দীর্ঘ, যার জন্য প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষা বা যোগ্যতার ভিত্তিতে নির্বাচন প্রয়োজন হয় এবং এটি কর্মী কোটা দ্বারা সীমিত। অতিথি প্রভাষক বা ব্যবসায়িক বিশেষজ্ঞ, বিশেষ করে বিদেশী প্রভাষক ও বিশেষজ্ঞদের জন্য চুক্তিভিত্তিক ব্যবস্থা আর্থিক ও প্রশাসনিক নিয়মকানুনের কারণে নমনীয়তার অভাব দেখায়। অধিকন্তু, বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলিতে প্রয়োজনীয় পরিশ্রমের তুলনায় পারিশ্রমিক কম, বিশেষ করে উচ্চ দক্ষ প্রশিক্ষকদের ক্ষেত্রে।

বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলোতে সুযোগ-সুবিধা ও শিক্ষণ সরঞ্জামের দিকে মনোযোগ দেওয়া হলেও, কিছু নতুন বৃত্তিমূলক ক্ষেত্র কেবল ন্যূনতম যোগ্যতাই পূরণ করে, যা ব্যবহারিক দক্ষতা শিক্ষকদের জন্য অসুবিধা সৃষ্টি করে। আর্থিক স্বায়ত্তশাসন যথেষ্ট শক্তিশালী নয়, যা বিদ্যালয়গুলোকে প্রতিযোগিতামূলকভাবে রাজস্ব বাড়াতে বাধা দেয়। বৃত্তিমূলক শিক্ষকেরা একাধারে প্রশিক্ষক এবং দক্ষ কারিগর, কিন্তু ঝুঁকিপূর্ণ কাজের ভাতা, শ্রমসাধ্য কাজের ভাতা, ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ ভাতা, জ্যেষ্ঠতা ভাতা ইত্যাদি সংক্রান্ত নীতিগুলো অসামঞ্জস্যপূর্ণ অথবা বেতন সংস্কারের পর তা হ্রাস করা হয়েছে।

হ্যানয় কনস্ট্রাকশন ভোকেশনাল স্কুলের প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিসেস ফাম থি নগুয়েত মিন বলেছেন যে, বিশেষ করে গত দুই শিক্ষাবর্ষে স্কুলের সকল পদে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এসেছে। অনেক অভিজ্ঞ ও দক্ষ প্রভাষক অবসর গ্রহণ করেছেন বা অন্য পদে বদলি হয়েছেন এবং স্কুলটি এখনও যোগ্য কর্মী নিয়োগ করতে পারেনি।

বিদ্যালয়টির শিক্ষকদের গড় বয়স ৪৫ বছর, যা তাদের খাপ খাইয়ে নেওয়ার, সক্রিয় হওয়ার, নমনীয় হওয়ার এবং বর্তমান স্বায়ত্তশাসিত বিদ্যালয় পরিবেশের চাহিদা পূরণের জন্য সচেষ্ট হওয়ার ক্ষমতাকে সীমিত করে। যেহেতু এটি একটি স্বায়ত্তশাসিত বিদ্যালয়, তাই এর কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারীদের আয় মূলত বেতন গ্রেডের উপর ভিত্তি করে নির্ধারিত হয় এবং তা মূলত কম ও বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া ছাত্রছাত্রীর সংখ্যার উপর নির্ভরশীল।

“বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষকদের জন্য যোগ্যতার মানদণ্ড ক্রমশ কঠিন হচ্ছে। ডিপ্লোমা এবং শিক্ষকতার সার্টিফিকেটের পাশাপাশি, পর্যাপ্ত পেশাগত দক্ষতা নিশ্চিত করার জন্য ব্যবহারিক প্রশিক্ষকদের অবশ্যই জাতীয় বৃত্তিমূলক দক্ষতার সার্টিফিকেটও থাকতে হবে। এই কঠোর মানদণ্ড থাকা সত্ত্বেও, বেতন এবং অন্যান্য সুবিধাদি এর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়, যার ফলে অনেক শিক্ষক বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ের প্রতি আগ্রহ হারিয়ে ফেলছেন,” মিসেস নগুয়েত মিন বলেন।

একই মত প্রকাশ করে লি থাই তো কলেজের ( বাক নিন প্রদেশ) উপাধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন ভান হ্যাং বলেন যে, প্রায় ৫০ জন শিক্ষক নিয়ে প্রতিষ্ঠানটি শিক্ষকদের ধরে রাখার জন্য বিভিন্ন সমাধান বজায় রাখে, যার মধ্যে রয়েছে সবচেয়ে অনুকূল কাজের পরিবেশ তৈরি করা এবং শিক্ষকদের আয় বৃদ্ধির জন্য ভাতা প্রদান করা। পদের উপর ভিত্তি করে একটি নির্দিষ্ট বেতনের পাশাপাশি, প্রতিষ্ঠানটিতে শিক্ষকদের যথাযথভাবে পুরস্কৃত করার একটি ব্যবস্থাও রয়েছে।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

ভুয়া পিএইচডি কেলেঙ্কারির পরিপ্রেক্ষিতে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে নিয়োগ প্রক্রিয়া পর্যালোচনা এবং শিক্ষাগত যোগ্যতা যাচাই করার আহ্বান জানানো হয়েছে।

দশম শ্রেণির পরীক্ষা - ১৫ বছর বয়সে পরীক্ষার ফলাফলকে দুঃস্বপ্নে পরিণত হওয়া থেকে কীভাবে বাঁচানো যায়দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা শুধু একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলকই নয়, বরং এটি বহু ছাত্রছাত্রীর জন্য নানা মনস্তাত্ত্বিক চ্যালেঞ্জও তৈরি করে, বিশেষ করে এমন অল্প বয়সে যখন তারা জীবনের জটিলতাগুলো পুরোপুরি বোঝার জন্য খুবই ছোট থাকে।

স্থানান্তরিত শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফিতে ৭০% ছাড় পাওয়া কি সম্ভব?জিডিএন্ডটিডি - যে সকল ছাত্রছাত্রী বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয় কার্যক্রমে অংশগ্রহণের সময় ইতিমধ্যে টিউশন ফি মওকুফ পেয়েছেন, তারা কলেজ-স্তরের কার্যক্রমে স্থানান্তরিত হলে আরও ৭০% টিউশন ফি ছাড় পাবেন।

ভিয়েত গিয়াও ভোকেশনাল স্কুলের (হো চি মিন সিটি) শিক্ষকেরা শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক অনুশীলনে নির্দেশনা দিচ্ছেন। ছবি: এনটিসিসি

বিদ্যালয়গুলো সমাধান খোঁজে।

৫০ বছরেরও বেশি সময় ধরে পরিচালিত হ্যানয় ইন্ডাস্ট্রিয়াল ভোকেশনাল কলেজে বর্তমানে ১৪৬ জন প্রভাষক রয়েছেন এবং এর প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলোর শিক্ষাদানের চাহিদা মেটাতে আরও ১২ জন প্রভাষক নিয়োগ করা প্রয়োজন।

অধ্যক্ষা মিসেস ফাম থি হুয়ং জোর দিয়ে বলেন: শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি নতুন নিয়োগপ্রাপ্ত প্রভাষকদের সহায়তা করার জন্য একটি নীতি তৈরি করেছে, যার আওতায় প্রতি মাসে ২-৩ মিলিয়ন VND অতিরিক্ত ভাতা প্রদানের পাশাপাশি বোনাসের মাধ্যমে তাদের আয় বাড়ানোর জন্য একটি প্রণোদনা ব্যবস্থাও রয়েছে। মাস্টার্স বা ডক্টরেট ডিগ্রিধারী প্রভাষকরা ওভারটাইমের জন্য উচ্চতর পারিশ্রমিক পাবেন; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি একটি সমন্বিত শিক্ষাদান পরিবেশও গড়ে তোলে এবং গ্রীষ্মকালীন ও ছুটির ভ্রমণের মতো পূর্ণাঙ্গ সুবিধা প্রদান করে।

“গত প্রায় তিন বছর ধরে শুধু নতুন শিক্ষার্থীরাই এই প্রতিষ্ঠানে আবেদন করছে, কেউ প্রতিষ্ঠান ছেড়ে যাচ্ছে না। নতুন প্রভাষকদের বিভাগেই মূল্যায়ন করা হয় এবং যোগ্যতা পূরণের পর মানবসম্পদ বিভাগের প্রধান তাদের আবেদনপত্রটি বেতন, ভাতা ও অতিরিক্ত ভর্তুকিসহ একটি চুক্তি স্বাক্ষরের জন্য রেক্টরের কাছে পাঠিয়ে দেন। সিঙ্গাপুরে চীনা ভাষার শিক্ষক হিসেবে কর্মরত একজন ভিয়েতনামী ব্যক্তি ছিলেন, যাঁকে এই প্রতিষ্ঠানে মাত্র এক সপ্তাহের মূল্যায়নের পরেই নিয়োগ দেওয়া হয়েছিল,” মিসেস হুয়ং বলেন।

তাদের অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে, হা নাম ভোকেশনাল কলেজের (নিন বিন প্রদেশ) প্রতিনিধিরা পরামর্শ দিয়েছেন যে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে ব্যবসা প্রতিষ্ঠান, বিশ্ববিদ্যালয় এবং গবেষণা সংস্থাগুলোর সাথে সংযোগ স্থাপনের জন্য সুনির্দিষ্ট প্রক্রিয়া তৈরি করতে হবে, যাতে প্রভাষকরা ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে এবং নতুন প্রযুক্তি সম্পর্কে তাদের জ্ঞান হালনাগাদ করতে পারেন। যৌথ প্রশিক্ষণ, গবেষণা এবং প্রযুক্তি হস্তান্তরে সরকারি সম্পদ ব্যবহারের প্রক্রিয়ার ক্ষেত্রে এটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।

একই সাথে, বৃত্তি বা আর্থিক সহায়তার মাধ্যমে শিক্ষকদের উচ্চশিক্ষা (মাস্টার্স ডিগ্রি, ব্যবহারিক প্রকৌশল ডিগ্রি, আন্তর্জাতিক সনদ) গ্রহণে উৎসাহিত করার জন্য একটি নির্দিষ্ট ব্যবস্থা রয়েছে। সরকারি ডিক্রি ১১১/২০২২/এনডি-সিপি অনুসারে, শিক্ষাদানের সাথে ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠানে ব্যবহারিক কাজের অভিজ্ঞতাকে সমন্বয় করে একটি 'দ্বৈত শিক্ষক' কর্মসূচি আয়োজন করা হয়েছে।

হো চি মিন সিটির একটি বেসরকারি বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হিসেবে, ভিয়েত গিয়াও ভোকেশনাল কলেজের অধ্যক্ষ জনাব ত্রান ফুয়ং জানান যে, প্রতিষ্ঠানটি গড় বেতনের চেয়ে বেশি প্রারম্ভিক বেতন প্রস্তাব করতে পারে এবং যোগ্যতা ও শিক্ষাদানের ফলাফলের ওপর ভিত্তি করে একটি বেতন কাঠামো তৈরি করতে পারে। ঘণ্টাভিত্তিক বোনাস, প্রকল্পভিত্তিক বোনাস এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ ভাতার সমন্বয় অভিজ্ঞ শেফ ও ট্যুর গাইডদের আকৃষ্ট করবে।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

পাবলিক হাই স্কুলের ভর্তি পরীক্ষায় পাশ বা ফেলের গল্প: ‘জীবন মানুষকে একটিমাত্র পরীক্ষা দিয়ে বিচার করে না।’সন্তানের পরীক্ষার ফলাফল নিয়ে আনন্দ ও দুঃখের মিশ্র অনুভূতি খুবই স্বাভাবিক, কিন্তু সন্তান দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষায় ফেল করলে কিছু অভিভাবক যে ভুলটি করেন তা হলো, তারা দ্রুত তাকে বকাঝকা করতে শুরু করেন অথবা এটিকে এমন একটি ব্যর্থতা হিসেবে দেখেন যা তাদের জীবনের সমাপ্তি ডেকে আনে।

২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের দশম শ্রেণির উচ্চ মাধ্যমিক ভর্তি পরীক্ষার প্রস্তুতি পরিদর্শন করল ৩ নম্বর পরিদর্শক দল - কাও বাং অনলাইন সংবাদপত্র২৩শে জুন, প্রাদেশিক পুলিশের উপ-পরিচালক এবং প্রাদেশিক স্টিয়ারিং কমিটির উপ-প্রধান কর্নেল লুয়ং নগোক কুইয়েতের নেতৃত্বে ৩ নং পরিদর্শন দল, বে ভ্যান ড্যান হাই স্কুল, কাও বিন হাই স্কুল, স্পেশালাইজড হাই স্কুল এবং কাও ব্যাং সিটি হাই স্কুল—এই নিম্নলিখিত পরীক্ষা কেন্দ্রগুলিতে ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের দশম শ্রেণির উচ্চ মাধ্যমিক ভর্তি পরীক্ষা আয়োজনের প্রস্তুতি পরিদর্শন করেছে।

বহুতল আবাসিক বিদ্যালয়টির নির্মাণকাজ প্রায় শেষের দিকে।বর্তমানে, এই প্রদেশে কিয়েন মোক, খুয়াত সা, মাউ সন এবং কুওক খান কম্যুনগুলোতে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের ৪টি আবাসিক বিদ্যালয় প্রকল্প (প্রথম পর্যায়) নির্মাণাধীন রয়েছে। পরিকল্পনা অনুযায়ী, প্রকল্পগুলো ২০২৬ সালের আগস্ট মাসের মধ্যে সম্পন্ন হবে এবং চালু করা হবে।

স্কুলটি শিক্ষার্থীদের জন্য ইন্টার্নশিপের সুযোগ তৈরি করতে হোটেল, রেস্তোরাঁ এবং ভ্রমণ সংস্থাগুলোর সাথে তার সহযোগিতা প্রসারিত করে এবং একই সাথে শিক্ষাদানে অংশগ্রহণের জন্য বিশেষজ্ঞদের আমন্ত্রণ জানায়। এই মডেলটি স্কুলকে সাম্প্রতিক প্রবণতা সম্পর্কে অবগত থাকতে এবং তার অতিথি প্রভাষকদের তালিকা নমনীয়ভাবে সমৃদ্ধ করতে সহায়তা করে। স্কুলটি শিক্ষকদের পেশাগত উন্নয়ন কোর্স, জাতীয় বৃত্তিমূলক দক্ষতা প্রশিক্ষণ, বিশেষায়িত ইংরেজি কোর্স এবং ডিজিটাল রূপান্তরে অংশগ্রহণেও সহায়তা করে।

“তরুণ শিক্ষকদের জন্য আমাদের পরামর্শদান কর্মসূচিতে, আমরা নতুনদের জন্য অভিজ্ঞ প্রশিক্ষকদের দ্বারা নির্দেশনামূলক কার্যক্রম তৈরি করি; আমরা বক্তৃতা এবং শিক্ষণ পদ্ধতি বিনিময়ের জন্য একটি পেশাদার সম্প্রদায় গড়ে তুলি, যা তাদের পেশাগতভাবে বিকশিত হতে সাহায্য করে এবং সহযোগিতার প্রাথমিক দিনগুলিতে পেশা ছেড়ে যাওয়ার ঝুঁকি কমায়। স্কুলটিতে বর্তমানে ৩১ জন পূর্ণকালীন শিক্ষক এবং ২০০ জনেরও বেশি অতিথি প্রভাষক রয়েছেন,” জনাব ট্রান ফুয়ং ব্যাখ্যা করেন।

ভিয়েত গিয়াও ভোকেশনাল কলেজ (হো চি মিন সিটি) প্রভাষকদের গাইডবুক রচনা, বৃত্তিমূলক শিক্ষণ পদ্ধতির উপর গবেষণা, রন্ধন ও পর্যটন প্রতিযোগিতা আয়োজন ইত্যাদি কাজে অংশগ্রহণে উৎসাহিত করে, যা তাদের মর্যাদা বৃদ্ধিতে এবং বাড়তি আয়ের সুযোগ তৈরিতে অবদান রাখে। প্রতিষ্ঠানটি ফলিত গবেষণা প্রকল্পের জন্য স্বল্প পরিমাণে অর্থায়ন করতে পারে, যা শিক্ষকদের সৃজনশীলতার গুরুত্ব অনুধাবন করতে সাহায্য করে। একটি ইতিবাচক প্রাতিষ্ঠানিক পরিবেশ এবং অবদানের স্বীকৃতি শিক্ষকদের সন্তুষ্টি বাড়াতে সহায়ক হয়।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/giai-phap-giu-giang-vien-truong-nghe-tu-thach-thuc-den-thanh-cong-post751762.html