ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষার আধুনিকীকরণ এবং উত্থাপন: যুগান্তকারী সাফল্য অর্জনের জন্য সমন্বিত বিনিয়োগ

বিকেন্দ্রীকরণ এবং ক্ষমতা অর্পণের প্রক্রিয়ায় এখনও অনেক ত্রুটি রয়েছে এবং উচ্চশিক্ষার উন্নয়নে প্রতিভা আকৃষ্ট করতে এবং অগ্রগতি অর্জনের জন্য এগুলি সমন্বয় করা প্রয়োজন।

২৪শে অক্টোবর, হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটিতে, "ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষার আধুনিকীকরণ ও উন্নীতকরণ, উচ্চ যোগ্য ও প্রতিভাবান মানবসম্পদ বিকাশে অগ্রগতি সৃষ্টি, গবেষণা ও উদ্ভাবনের নেতৃত্ব" শীর্ষক একটি জাতীয় বৈজ্ঞানিক সম্মেলন অনুষ্ঠিত হয়, যা কেন্দ্রীয় প্রচার ও শিক্ষা কমিশন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটি (MOET) এবং হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি যৌথভাবে আয়োজন করে। এর মাধ্যমে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর ২২শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-NQ/TW বাস্তবায়নকে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে উপলব্ধি করা এবং নির্দেশনা দেওয়া হয়েছিল। এই অনুষ্ঠানে কেন্দ্রীয় সংস্থা, শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয় এবং আন্তর্জাতিক সংস্থার সম্মানিত বক্তারা অংশগ্রহণ করেছিলেন।

এখনও অনেক ত্রুটি আছে

কর্মশালার উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, পলিটব্যুরো সদস্য, পার্টির কেন্দ্রীয় কমিটির সচিব, কেন্দ্রীয় প্রচার ও গণসংহতি কমিশনের প্রধান মিঃ নগুয়েন ট্রং এনঘিয়া বিশেষজ্ঞ এবং বিজ্ঞানীদের প্রতিষ্ঠান, প্রক্রিয়া এবং নীতিমালার সমাপ্তি নিয়ে আলোচনা করার জন্য অনুরোধ করেন। বিশেষ করে অনন্য এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা উন্নয়নের কৌশলগত কাঠামো; এবং সুবিন্যস্ত, একীভূত এবং কার্যকর বিশ্ববিদ্যালয় শাসনব্যবস্থা।

এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের প্রকৃত ক্ষমতা সঠিকভাবে মূল্যায়ন করা, প্রভাষক, গবেষক, বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানী এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের একটি দল তৈরি করা প্রয়োজন যাতে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার আধুনিকীকরণ এবং উন্নীতকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য পর্যাপ্ত ক্ষমতা, গুণমান এবং মর্যাদা নিশ্চিত করা যায়। প্রতিভা, বিশেষ করে চমৎকার দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক বিশেষজ্ঞদের আকর্ষণ এবং প্রচারের জন্য একটি প্রতিযোগিতামূলক পারিশ্রমিক নীতি তৈরির জন্য স্বায়ত্তশাসন ব্যবস্থা সর্বাধিক করা।

পলিটব্যুরোর সদস্য, পার্টির কেন্দ্রীয় কমিটির সম্পাদক, কেন্দ্রীয় প্রচার ও শিক্ষা কমিশনের প্রধান নগুয়েন ট্রং এনঘিয়া কর্মশালায় বক্তব্য রাখছেন

হো চি মিন সিটির জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের নীতি উন্নয়ন ইনস্টিটিউটের পরিচালক সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো ফু ট্রান তিন মূল্যায়ন করেছেন যে রেজোলিউশন নং ৭১ দেশের উন্নয়ন কৌশলের কেন্দ্রবিন্দুতে শিক্ষা, বিজ্ঞান-প্রযুক্তি এবং প্রতিভা স্থাপনের ক্ষেত্রে একটি অগ্রগতি। "এটি একটি অগ্রগতি যা একটি স্বচ্ছ এবং কার্যকর পরিদর্শন এবং তত্ত্বাবধান ব্যবস্থার সাথে যুক্ত উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যাপক স্বায়ত্তশাসনের পথ প্রশস্ত করে," মিঃ তিন মূল্যায়ন করেছেন।

৭১ নং রেজোলিউশন বাস্তবায়নের সময় বিকেন্দ্রীকরণ এবং ক্ষমতা অর্পণের বিষয়টি সম্পর্কে মিঃ তিন বলেন যে স্ব-অর্থায়িত পাবলিক সার্ভিস ইউনিটগুলির সাংগঠনিক কাঠামো এবং কর্মীদের যন্ত্রপাতিতে এখনও অনেক ত্রুটি রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, ৪০,০০০ বা ৪,০০০ শিক্ষার্থী বিশিষ্ট একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে সর্বাধিক ৩ জন ভাইস রেক্টর থাকতে পারেন... বর্তমান নিয়ম অনুসারে ডক্টরেট শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ প্রদানকারী ইউনিটে ডক্টরেট শিক্ষার্থীদের কমপক্ষে ২ জন সুপারভাইজারকে কাজ করতে হবে। এর ফলে সুপারভাইজাররা, এমনকি শীর্ষস্থানীয় অধ্যাপক বা আন্তর্জাতিকভাবে খ্যাতিমান বিজ্ঞানীরাও, ডক্টরেট শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ ইউনিটে কাজ না করলে স্বাধীনভাবে তত্ত্বাবধান করতে পারবেন না।

অর্থায়ন সম্পর্কে বিশ্বব্যাংকের শিক্ষা অর্থনীতির বিশেষজ্ঞ মিসেস ট্রান থি আনহ নুয়েট বলেন, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষায় অগ্রগতি অর্জন এবং উচ্চ প্রযুক্তির মানবসম্পদ বিকাশের জন্য ভিয়েতনামকে অর্থায়ন, অবকাঠামো, প্রতিভা নীতি এবং সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্বে ব্যাপক বিনিয়োগ করতে হবে। তিনি বলেন, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা হলো উচ্চমানের মানবসম্পদ, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবন বিকাশের ভিত্তি, যা আর্থ-সামাজিক প্রবৃদ্ধিতে অবদান রাখে। অতএব, একটি অগ্রগতি অর্জনের জন্য মানবসম্পদ, অবকাঠামো এবং সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্বে সমন্বিতভাবে বিনিয়োগ করা প্রয়োজন।

নমনীয় ব্যবস্থা প্রয়োজন

কর্মশালায়, রেজোলিউশন নং ৭১ কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য অনেক সুপারিশও করা হয়েছিল। সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে মান তু (ফেনিকা বিশ্ববিদ্যালয়) যেমন পরামর্শ দিয়েছিলেন, মৌলিক এবং প্রয়োগিক গবেষণার মধ্যে ব্যবধান কমাতে বৈজ্ঞানিক পরিমাপ এবং গবেষণা তহবিলের মধ্যে একটি সমন্বিত মডেল থাকা উচিত। এর মাধ্যমে, ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষায় উদ্ভাবন প্রচার, কৌশলগত প্রযুক্তি বিকাশ এবং একটি টেকসই জ্ঞান চক্র গঠন করা উচিত।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো ফু ট্রান তিন প্রস্তাব করেন যে হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়কে সাংগঠনিক কাঠামো এবং কর্মীদের নিয়ন্ত্রণে বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়ে স্বায়ত্তশাসিত ব্যবস্থা চালু করার অনুমতি দেওয়া হোক; গুরুত্বপূর্ণ, বহুমুখী, মর্যাদাপূর্ণ এবং শক্তিশালী বৈজ্ঞানিক সম্ভাবনাময় বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রয়োগ করা বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক পদবি বিবেচনা এবং স্বীকৃতি প্রদানের অনুমতি দেওয়া হোক, যা বিপুল সংখ্যক নেতৃস্থানীয় বিজ্ঞানীকে একত্রিত করে।

একই সাথে, বিশেষ প্রতিভা সম্পন্ন বিজ্ঞানীদের সাথে আরও নমনীয় হওয়া প্রয়োজন... শিক্ষক প্রশিক্ষণ, স্বাস্থ্য ও আইন ক্ষেত্র এবং ডক্টরেট প্রশিক্ষণের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পরিচালনার জন্য অনুমোদিত গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে অর্পণ বা অনুমোদন করা।

মিসেস ট্রান থি আনহ নুয়েটের মতে, বর্তমানে উচ্চ-প্রযুক্তি শিল্পে মানব সম্পদের চাহিদা পূরণের জন্য ২৮% - ৯০% কর্মীর প্রয়োজন হয় যাদের বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রি বা তার বেশি। স্নাতকোত্তর স্তরে, ভিয়েতনামে উচ্চ যোগ্য মানব সম্পদের অভাব রয়েছে, যেখানে ১১টি কৌশলগত প্রযুক্তি শিল্পে ৬৪% ভিয়েতনামী প্রতিভা বিদেশে কর্মরত রয়েছে। প্রতিভা এবং বিশেষজ্ঞদের আকর্ষণ এবং ধরে রাখার জন্য, মিসেস নুয়েট একটি "চমৎকার প্রভাষক/গবেষণা" তহবিল প্রতিষ্ঠা, পণ্ডিতদের বিনিময়, পোস্ট-ডক্টরাল বৃত্তি প্রদান; পারিশ্রমিক, কর্মপরিবেশ উন্নত করা, পরীক্ষাগারে বিনিয়োগ, আধুনিক গবেষণা সুবিধা...

এছাড়াও, কর্মশালায় অনেক মতামত এবং প্রস্তাবিত সমাধান ছিল যেমন: বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন প্রদান; প্রতিভা আকর্ষণ; কর্মপরিবেশ উন্নত করা; চাকরির পদ অনুসারে একটি শাসনব্যবস্থা তৈরি করা; চমৎকার গবেষণাকে সমর্থন করা...

সামাজিক সম্পদ সংগ্রহ করা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সম্পর্কিত পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ দেশের নতুন উন্নয়ন পর্যায়ের জন্য দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিভঙ্গি সহ কৌশলগত লক্ষ্য, কাজ এবং সমাধান নির্ধারণ করেছে। রেজোলিউশনটি নিশ্চিত করে যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়ন হল পার্টি, রাষ্ট্র এবং সমগ্র জনগণের কারণ, জনগণের জ্ঞান উন্নত করার, মানবসম্পদ বিকাশের, প্রতিভা লালন করার এবং দেশের দ্রুত এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য একটি কেন্দ্রীয় চালিকা শক্তি তৈরির একটি মূল স্তম্ভ।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে অগ্রগতি অবশ্যই চিন্তাভাবনা, সচেতনতা এবং প্রতিষ্ঠানের উদ্ভাবনের মাধ্যমে শুরু করতে হবে; সম্পদ, প্রেরণা এবং উন্নয়নের ক্ষেত্রে শক্তিশালী পরিবর্তন আনতে হবে; ব্যাপক মান উন্নত করতে হবে, রাষ্ট্রের অগ্রণী ভূমিকা নিশ্চিত করতে হবে, সরকারি বিনিয়োগ নেতৃত্ব দিচ্ছে, এবং একই সাথে জাতীয় শিক্ষার আধুনিকীকরণের জন্য সামাজিক সম্পদগুলিকে একত্রিত ও কার্যকরভাবে প্রচার করতে হবে।

সূত্র: https://nld.com.vn/hien-dai-hoa-nang-tam-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-dau-tu-dong-bo-de-tao-dot-pha-19625102420501035.htm