যখন মনোবিজ্ঞান আধুনিক যুগের ক্যারিয়ার পছন্দ হয়ে ওঠে।

বোঝাপড়া এবং মনস্তাত্ত্বিক সহায়তার প্রয়োজনীয়তা বৃদ্ধির সাথে সাথে মানসিক স্বাস্থ্য পেশাদারদের ভূমিকা আগের চেয়ে আরও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে। এর পাশাপাশি, মনোবিজ্ঞান একটি অত্যন্ত আশাব্যঞ্জক ক্যারিয়ার পছন্দ হয়ে উঠেছে।

ন্যাশনাল লাইব্রেরি অফ মেডিসিনে (NLM) প্রকাশিত ২০২৫ সালের একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে সাম্প্রতিক দশকগুলিতে বিষণ্নতা, উদ্বেগ এবং চাপ-সম্পর্কিত অবস্থার মতো মানসিক স্বাস্থ্য ব্যাধির ঘটনা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে।

মনোবিজ্ঞানের চাকরির বাজারের বর্তমান অবস্থা

মানসিক স্বাস্থ্য আধুনিক সমাজের অন্যতম বৈশ্বিক উদ্বেগ। ২০১৩ সালে, ৬৬তম বিশ্ব স্বাস্থ্য পরিষদ WHO-এর ২০১৩-২০২০ সালের মানসিক স্বাস্থ্য সংক্রান্ত ব্যাপক কর্মপরিকল্পনা গ্রহণ করে। ভিয়েতনামে, গত দুই দশক ধরে, সরকার মানসিক স্বাস্থ্যসেবা ব্যবস্থার সংস্কার ও বিকাশের জন্য বৃহৎ পরিসরে কর্মসূচি গ্রহণ করেছে।

২০১৯ সালের WHO রিপোর্ট অনুসারে, বিশ্বব্যাপী প্রতি আটজনের মধ্যে একজন মানসিক ব্যাধিতে ভুগছেন, যার মধ্যে উদ্বেগ এবং বিষণ্ণতা সবচেয়ে বেশি দেখা যায়। ভিয়েতনামে, ১০টি সাধারণ মানসিক ব্যাধির (২০০১-২০০৩) দেশব্যাপী জরিপের ফলাফলের প্রতিবেদন অনুসারে, এই ব্যাধিগুলির প্রাদুর্ভাব জনসংখ্যার ১৪.৯%, যা প্রায় ১ কোটি ৫০ লক্ষ মানুষের সমান।

মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যা বৃদ্ধির ফলে সম্প্রদায়ের মধ্যে মানসিক স্বাস্থ্যসেবা এবং বোঝাপড়ার প্রয়োজনীয়তা ক্রমবর্ধমান হচ্ছে। অনেক ব্যবসা প্রতিষ্ঠান কর্মচারী সহায়তা কর্মসূচি (EAPs) বাস্তবায়ন শুরু করেছে, স্কুলগুলি স্কুল মনোবিজ্ঞানীর সংখ্যা বৃদ্ধি করছে, অন্যদিকে বেসরকারি কাউন্সেলিং এবং থেরাপি সেন্টারগুলি আরও বেশি জনপ্রিয় হয়ে উঠছে। ফলস্বরূপ, ভিয়েতনামে মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে চাকরির বাজার প্রসারিত হচ্ছে এবং ক্রমশ বৈচিত্র্যময় হয়ে উঠছে।

মনস্তাত্ত্বিক সহায়তার ক্রমবর্ধমান চাহিদা সত্ত্বেও, মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে বর্তমানে পর্যাপ্ত কর্মীর অভাব রয়েছে। ২০২১ সালের ইউনিসেফের একটি প্রতিবেদন অনুসারে, ভিয়েতনামে সরকারি হাসপাতালে মাত্র ১৪৩ জন ক্লিনিক্যাল সাইকোলজিস্ট এবং সাইকোথেরাপিস্ট (সমস্ত চিকিৎসকের ৩% এর সমতুল্য) রয়েছেন। প্রতি ১০০,০০০ জনে ক্লিনিক্যাল সাইকোলজিস্ট এবং সাইকোথেরাপিস্টের এই অনুপাত ০.১৫ - যা বিশ্বব্যাপী গড়ের তুলনায় প্রায় ১০ গুণ কম।

মনোবিজ্ঞান ক্ষেত্রে বেতনের স্তর এবং এই শিল্পে আয়কে সরাসরি প্রভাবিত করে এমন কারণগুলিও দেখুন।

মনোবিজ্ঞান স্নাতকদের জন্য চাকরির সুযোগ

মানসিক স্বাস্থ্যসেবার চাহিদা দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে, অন্যদিকে মনোবিজ্ঞান পেশাদারদের সরবরাহ সীমিত রয়ে গেছে, যা এই ক্ষেত্রে একটি উল্লেখযোগ্য ব্যবধান এবং অসংখ্য ক্যারিয়ারের সুযোগ তৈরি করছে।

মনোবিজ্ঞানে স্নাতকদের স্কুল কাউন্সেলর, কাউন্সেলিং সেন্টার, রেডিও স্টেশন, টেলিভিশন স্টেশন, নার্সিং হোম, শ্রমিক সংগঠন এবং বেসরকারি সংস্থায় কাউন্সেলরের মতো চাকরির সুযোগ রয়েছে; অথবা হাসপাতাল এবং অন্যান্য স্বাস্থ্যসেবা প্রতিষ্ঠানে সাইকোথেরাপি এবং ক্লিনিক্যাল সাইকোলজিতে পেশাদার সহকারী হিসেবে কাজ করার সুযোগ রয়েছে।

থেরাপিউটিক এবং কাউন্সেলিং দিকগুলির বাইরে, মনস্তাত্ত্বিক জ্ঞান ব্যাপকভাবে বিপণন (ভোক্তা আচরণ গবেষণা, বিজ্ঞাপন), মানব সম্পদ (নিয়োগ, প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়ন), এবং প্রযুক্তি (ব্যবহারকারী অভিজ্ঞতা গবেষণা - UX) এর মতো ক্ষেত্রগুলিতে প্রয়োগ করা হয়।

মনোবিজ্ঞান স্নাতক যারা মনোবিজ্ঞানী হিসেবে অনুশীলন করতে চান তাদের অবশ্যই স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করতে হবে এবং সংশ্লিষ্ট সরকারী কর্তৃপক্ষ কর্তৃক নির্ধারিত নিবন্ধনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে হবে।

মনোবিজ্ঞান ডিগ্রি নিয়ে আপনি কী করতে পারেন এবং এই ক্ষেত্রে ক্যারিয়ারের সুযোগগুলি সম্পর্কে বিস্তারিত দেখুন।

মনোবিজ্ঞানে আগ্রহী শিক্ষার্থীদের কোথায় পড়াশোনা করা উচিত?

যদি আপনি মনোবিজ্ঞানে আগ্রহী হন, তাহলে আপনার উচিত উচ্চমানের প্রশিক্ষণ কর্মসূচি গ্রহণ করা যা তত্ত্ব এবং অনুশীলনের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখে, পাশাপাশি ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার জন্য পর্যাপ্ত সুযোগ তৈরি করে যাতে ক্যারিয়ারের সুযোগগুলি আরও ভালভাবে কাজে লাগানো যায় অথবা স্নাতক শেষ করার পরে আরও গভীর গবেষণা করা যায়।

ভিয়েতনামে, বর্তমানে অত্যন্ত সম্মানিত বিকল্পগুলির মধ্যে একটি হল RMIT-তে ব্যাচেলর অফ সাইকোলজি প্রোগ্রাম - যা ভিয়েতনামে একটি অগ্রণী আন্তর্জাতিকভাবে মানসম্মত মনোবিজ্ঞান প্রোগ্রাম।

অস্ট্রেলিয়ায় পেশাদার মনোবিজ্ঞান সার্টিফিকেশনের দিকে শিক্ষার্থীদের একটি পথের অংশ হিসেবে, RMIT ভিয়েতনামের ব্যাচেলর অফ সাইকোলজি প্রোগ্রামটি অস্ট্রেলিয়ান সাইকোলজি অ্যাক্রিডিটেশন কাউন্সিল (APAC) দ্বারা স্বীকৃত। APAC একটি স্বাধীন সংস্থা যা অস্ট্রেলিয়ায় মনোবিজ্ঞান প্রোগ্রামের জন্য মানের মান প্রতিষ্ঠা এবং মূল্যায়ন করে।

শিক্ষার্থীরা আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত যোগ্যতাসম্পন্ন শীর্ষস্থানীয় মনোবিজ্ঞানীদের সাথে একটি বহু-মডেল পদ্ধতির (অনলাইন এবং ব্যক্তিগত শিক্ষার সমন্বয়) মাধ্যমে শেখে। তত্ত্বের বাইরে, শিক্ষার্থীরা গভীর শ্রেণীকক্ষ আলোচনা, গবেষণা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং বহু-বিষয়ক নরম দক্ষতা বিকাশের জন্য বিভিন্ন গোষ্ঠী বা পৃথক কার্যভারে অংশগ্রহণ করে। এই প্রোগ্রামটিতে একটি বিশাল বিশ্বব্যাপী রিসোর্স লাইব্রেরিও রয়েছে যার মধ্যে রয়েছে কেস স্টাডি, একাডেমিক গবেষণা এবং অসংখ্য দেশের শিক্ষণ উপকরণ, যা নিয়মিতভাবে RMIT মেলবোর্ন, যেমন ProQuest এবং APA-FT (অস্ট্রেলিয়ান পাবলিক অ্যাফেয়ার্স) দ্বারা আপডেট করা হয়।

এই প্রোগ্রামে ওয়ার্ক-লার্নিং (WIL) পদ্ধতিও প্রয়োগ করা হয়। তাদের পড়াশোনার সময়, শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন শাখার মনোবিজ্ঞানের বিশেষজ্ঞদের সাথে কর্মশালা এবং কথোপকথনে অংশগ্রহণ করে। তাদের শেষ বর্ষে, শিক্ষার্থীরা RMIT-এর ব্যবসায়িক অংশীদারদের একটিতে একটি গবেষণা প্রকল্প বা ইন্টার্নশিপে অংশগ্রহণের সুযোগ পায়।

প্রোগ্রামটি সম্পন্ন করার পর, শিক্ষার্থীরা সাইকোথেরাপির ক্ষেত্রে আরও বিশেষজ্ঞতা অর্জনের জন্য RMIT-তে অনার্স প্রোগ্রাম অথবা ভিয়েতনাম ও অস্ট্রেলিয়ায় স্নাতকোত্তর প্রোগ্রামে ভর্তির যোগ্য হতে পারে।

বিচ দাও

সূত্র: https://vietnamnet.vn/khi-nganh-tam-ly-hoc-tro-thanh-lua-chon-thoi-dai-2471525.html