৪-৫ জুলাই, ২০২৫ তারিখে দুই দিনব্যাপী অনুষ্ঠিত ভাষা উন্নয়ন বিষয়ক দ্বিতীয় আন্তর্জাতিক সম্মেলন (দ্বিতীয় আইসিএলডি ২০২৫) বিশ্বের ১১টি দেশের গবেষক, বিশেষজ্ঞ এবং প্রভাষকদের ৬৪টি বৈজ্ঞানিক প্রতিবেদন সংগ্রহ করেছে, যার মধ্যে রয়েছে: অস্ট্রেলিয়া, চীন, সিঙ্গাপুর, ফিলিপাইন, থাইল্যান্ড, জার্মানি, পোল্যান্ড, ইন্দোনেশিয়া, আর্মেনিয়া, ইউক্রেন, মাল্টা এবং ভিয়েতনাম।
উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, টিডিটিইউ-এর ভাইস রেক্টর ডঃ ভো হোয়াং ডুই বলেন: "কর্মশালাটি ভাষা শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) ভূমিকার উপর জোর দেয় এবং নিশ্চিত করে যে ভাষা শিক্ষায় এআই-এর প্রয়োগ ডিজিটাল রূপান্তর প্রবণতার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ, প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণে অবদান রাখে।"
"ভাষা শিক্ষার রূপান্তর: সুস্থতা, প্রযুক্তি এবং তার বাইরে" প্রতিপাদ্য নিয়ে সম্মেলনটি উদ্ভাবনী শিক্ষণ কৌশল তৈরি, শেখার পরিবেশকে ব্যক্তিগতকৃত করতে এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর চাহিদা এবং দক্ষতা পূরণে AI প্রয়োগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। সম্মেলনে প্রশিক্ষণে AI-কে একীভূত করার সময় উদ্ভূত নৈতিক সমস্যাগুলির সমাধানের কথাও উল্লেখ করা হয়েছিল। এছাড়াও, শিক্ষণ এবং শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য এবং সুস্থতার বিষয়টিও জোর দেওয়া হয়েছিল। সম্মেলনে উপস্থাপিত গবেষণার ফলাফল শিক্ষার বর্তমান উন্নয়নের ধারার সাথে সামঞ্জস্য রেখে ভাষা শিক্ষণ এবং শেখার পদ্ধতির উদ্ভাবনে ইতিবাচক অবদান রাখার প্রতিশ্রুতি দেয়।
আইসিএলডি ২০২৫ কেবল দক্ষতা বিকাশ, নতুন বৈজ্ঞানিক গবেষণা প্রকাশ, শিক্ষামূলক কার্যক্রম এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণায় সৃজনশীল ধারণাগুলিকে উৎসাহিত করার জন্য একাডেমিক নেটওয়ার্কগুলিকে প্রচার এবং সম্প্রসারণের একটি স্থান নয়, বরং দেশ-বিদেশের বিশেষজ্ঞ, গবেষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের মধ্যে বিনিময় ও সহযোগিতার একটি মঞ্চও। আলোচনা সেশন এবং শিক্ষাবিদদের অনুশীলনের সাথে সংযুক্ত করার কার্যক্রমের মাধ্যমে, সম্মেলনটি স্কুলগুলিকে সমাজ এবং শ্রমবাজারের চাহিদার সাথে সংযুক্ত করতে অবদান রাখে, একই সাথে গবেষণা ধারণাগুলিকে বাস্তবে কার্যকরভাবে প্রয়োগের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করে।
তু উয়েন
সূত্র: https://vietnamnet.vn/nhieu-net-dot-pha-tu-hoi-thao-phat-trien-ngon-ngu-tai-truong-dh-ton-duc-thang-2418292.html
মন্তব্য (0)