(ড্যান ট্রাই) - গত কয়েক বছর ধরে, ব্যবসা ও ব্যবস্থাপনা, কম্পিউটার ও তথ্য প্রযুক্তি, প্রকৌশল প্রযুক্তি... এর মেজর বিষয়গুলি বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি মৌসুমে "আধিপত্য" ধরে রেখেছে।
২৯শে মার্চ, ২০২৫ সালের তালিকাভুক্তি সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) ২০২৪ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির পরিস্থিতি সম্পর্কে তথ্য ঘোষণা করে।
তদনুসারে, বিশ্ববিদ্যালয় এবং শিক্ষা কলেজগুলিতে ভর্তি হওয়া প্রায় ৬,১৫,০০০ প্রার্থীর মধ্যে, ব্যবসা এবং ব্যবস্থাপনা গ্রুপ ২৫% হারে এগিয়ে রয়েছে। এই গ্রুপটি বহু বছর ধরে ধারাবাহিকভাবে শীর্ষস্থান ধরে রেখেছে।
এছাড়াও, সর্বাধিক সংখ্যক আবেদনকারীর শীর্ষ ৫টি ক্ষেত্র হল: কম্পিউটার এবং তথ্য প্রযুক্তি (১২%), প্রকৌশল প্রযুক্তি (৯%), মানবিক (৯%) এবং স্বাস্থ্য (৬%)।

২০২৪ সালে বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রার্থীদের ভর্তির হারের তালিকা (সূত্র: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় )।
২০২২ এবং ২০২৩ সালের তুলনায় এই কাঠামো খুব বেশি পরিবর্তিত হয়নি। তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় একটি ইতিবাচক পরিবর্তন রেকর্ড করেছে যখন কারিগরি ক্ষেত্রে ভর্তির অনুপাত প্রায় ০.৫% বৃদ্ধি পেয়েছে। জীবন বিজ্ঞান , প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, গণিত এবং পরিসংখ্যানের ক্ষেত্রগুলিও বৃদ্ধির প্রবণতা ছিল, যদিও এখনও সামান্য।

২০২২-২০২৪ তিন বছরে সর্বোচ্চ সংখ্যক শিক্ষার্থী ভর্তি হওয়া শীর্ষ ৫টি ক্ষেত্র (চার্ট: হুয়েন নগুয়েন)।
২০২৪ সালে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী ১,০৭১,৩৯৫ জন প্রার্থীর মধ্যে প্রায় ৬,১৪,৯৪৪ জন প্রার্থী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে পড়াশোনা করবেন, যা সফল প্রার্থীদের ৮৫.২৩%।
ভর্তি পদ্ধতি অনুসারে, ৫২.১৮% প্রার্থী স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের ভিত্তিতে স্কুলে প্রবেশ করেন, ২৭.৮৬% একাডেমিক রেকর্ডের ভিত্তিতে। প্রায় ৩.৩৬% প্রার্থী যোগ্যতা এবং চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করেন।
অঞ্চলভেদে, দক্ষিণ-পূর্বে স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী মোট প্রার্থীর মধ্যে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের হার সর্বোচ্চ ৬৮.২৮%। এরপর রয়েছে রেড রিভার ডেল্টা, যার হার ৬৮.২৭%। সর্বনিম্ন হল উত্তরাঞ্চলীয় মধ্যভূমি এবং পার্বত্য অঞ্চল, যেখানে ৪৬.৬৫%।

২০২৪ সালে অঞ্চল অনুসারে ভর্তির হার (সূত্র: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়)।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-nhom-nganh-hoc-nao-dang-lam-mua-lam-gio-hien-nay-20250329155443864.htm






মন্তব্য (0)