২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার নম্বর বিতরণ: উদ্বেগ দূরীকরণ

GD&TĐ - ২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার সমাপ্তির পর, পরীক্ষার প্রশ্ন, বিশেষ করে গণিত এবং ইংরেজি বিভাগের অসুবিধার স্তর নিয়ে যথেষ্ট জনসাধারণের মধ্যে আলোচনা হয়েছে।

তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ঘোষিত স্কোর বিতরণে কিছু চমক প্রকাশ পেয়েছে, যা পূর্ববর্তী উদ্বেগগুলিকে দূর করেছে।

ভালো পার্থক্য, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে সবচেয়ে উপযুক্ত।

ইংরেজিতে স্কোর বিতরণ প্রায় স্বাভাবিক, সর্বোচ্চ ৫.০ - ৫.৫ পয়েন্টের কাছাকাছি, যা গড় এবং গড় স্কোরের (~৫.২৫) সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। নগুয়েন ভিয়েত ডাং উচ্চ বিদ্যালয়ের (কাই রাং, ক্যান থো ) মিঃ ট্রাং মিন থিয়েনের মতে, এটি ইঙ্গিত দেয় যে বেশিরভাগ শিক্ষার্থী গড় এবং তার বেশি স্কোর অর্জন করেছে। মাত্র ১৪১ জন শিক্ষার্থী নিখুঁত স্কোর অর্জন করেছে, যা ইঙ্গিত দেয় যে পরীক্ষায় উচ্চ স্তরে ভালো পার্থক্য ছিল, যার ফলে সর্বোচ্চ স্কোর অর্জন করা খুব সহজ ছিল না।

"এটা বলা যেতে পারে যে ২০২৫ সালে ইংরেজিতে স্কোর বিতরণ কার্যকরভাবে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার মূল উদ্দেশ্য পূরণ করবে, যা হল শিক্ষার্থীদের দক্ষতা সঠিকভাবে মূল্যায়ন করা; বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য স্কোর পার্থক্য করা; উচ্চ স্কোর পূরণ করা খুব সহজ নয় এবং অনেক ব্যর্থ গ্রেড তৈরি করা খুব কঠিন নয়," মন্তব্য করেছেন শিক্ষক ট্রাং মিন থিয়েন।

শিক্ষক ট্রাং মিন থিয়েনের মতে, শিল্প প্রযুক্তি বিষয়ের ক্ষেত্রে - যা হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায় প্রথমবারের মতো অংশগ্রহণ করছে - স্কোর বিতরণের ক্ষেত্রে ডান-বাঁকা ঘণ্টার আকৃতি রয়েছে, যার সর্বোচ্চ পয়েন্ট ৪.৫ থেকে ৫.৫ পয়েন্টের মধ্যে পড়ে, যা গড় দক্ষতার স্তরে উচ্চ স্কোরের ঘনত্ব নির্দেশ করে। যদিও ৮ বা তার বেশি স্কোর করা শিক্ষার্থী ছিল, তবে শতাংশ খুব বেশি ছিল না। দেশব্যাপী ৪টি নিখুঁত স্কোর (১০ পয়েন্ট) ছিল, যা স্পষ্টভাবে পার্থক্যকে প্রতিফলিত করে; কোনও প্রার্থীই ফেল করা গ্রেড (১ পয়েন্টের নিচে) পায়নি, যা দেখায় যে পরীক্ষাটি সাধারণ ছাত্র স্তরের জন্য উপযুক্ত ছিল।

স্কোর বণ্টন দুর্বল, গড়, ভালো এবং উত্কৃষ্ট ছাত্র গোষ্ঠীর মধ্যে একটি স্পষ্ট স্তরবিন্যাসও দেখায়। সুতরাং, পরীক্ষাটি শিক্ষার্থীদের দক্ষতা সঠিকভাবে মূল্যায়ন করেছে, যা স্নাতক এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য একটি নির্ভরযোগ্য ভিত্তি প্রদান করেছে। পরীক্ষার জন্য নির্ধারিত লক্ষ্যগুলির তুলনায়, এই স্কোর বণ্টনটি নতুন পাঠ্যক্রম অধ্যয়নের তিন বছর পর শিক্ষার্থীদের দক্ষতা সঠিকভাবে প্রতিফলিত করে। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে প্রথম পরীক্ষাটি স্থিরভাবে, গুরুত্ব সহকারে এবং উচ্চ নির্ভরযোগ্যতার সাথে সংগঠিত হয়েছিল, পরীক্ষার প্রশ্নগুলি পর্যাপ্তভাবে বিভিন্ন জ্ঞানীয় স্তরকে কভার করেছিল, খুব সহজ বা খুব কঠিন নয়।

গণিত সম্পর্কে, ফেনিকা মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় ( হ্যানয় ) থেকে মিসেস নগুয়েন থি ইয়েন বলেন যে স্কোর বন্টন বাম দিকে তির্যক ছিল, স্বাভাবিক বন্টন ছিল প্রায় 4.5 - 5.0 পয়েন্ট। এটি ইঙ্গিত দেয় যে পরীক্ষাটি তুলনামূলকভাবে কঠিন ছিল কিন্তু তবুও কার্যকরভাবে শিক্ষার্থীদের পার্থক্য করেছিল, "ডানপন্থী পক্ষপাত" (উচ্চ স্কোরের বন্যা) এড়িয়ে। 5 পয়েন্টের বেশি স্কোর করা শিক্ষার্থীদের শতাংশ যথেষ্ট বড় ছিল (যদিও অত্যধিক বেশি নয়), যা নিশ্চিত করে যে তারা উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতকের জন্য প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে।

পরীক্ষাটি কার্যকরভাবে ৬ এবং তার বেশি স্কোরকে আলাদা করে, মাত্র অল্প সংখ্যক প্রার্থী ৮, ৯, অথবা ১০ পয়েন্ট অর্জন করতে পেরেছিল, যার ফলে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি সহজেই সত্যিকারের যোগ্য শিক্ষার্থী নির্বাচন করতে পেরেছিল। দেশব্যাপী মাত্র ৫১৩ জন প্রার্থী ১০ এর নিখুঁত স্কোর অর্জন করেছে, যা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য A, A1 এবং D বিষয়ের সমন্বয়ে উচ্চ স্তরের পার্থক্য এবং গণিতের গুরুত্বকে স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত করে।

ফেনিকা মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ে ইংরেজি পড়ানোর সময়, মিঃ ডং কোয়াং থুয়ান মূল্যায়ন করেছিলেন যে ২০২৫ সালে ইংরেজি স্কোর বিতরণ পরীক্ষার নকশায় একটি ইতিবাচক পরিবর্তনকে প্রতিফলিত করে, যা মানসম্মতকরণ এবং বর্ধিত বৈষম্যের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে। গড় স্কোর ৫.৩৮ এবং গড় ৫.২৫ সহ, স্কোর বিতরণ প্রায় স্বাভাবিক, বাম দিকে কিছুটা বাঁকা, যা নির্দেশ করে যে বেশিরভাগ প্রার্থী গড়ের উপরে ফলাফল অর্জন করেছে, যেখানে একটি ছোট দল গড় স্কোর বাড়িয়েছে।

মাত্র ১.৪৫ এর স্ট্যান্ডার্ড ডেভিয়েশন (২০২৪ সালে ১.৮৮ থেকে তীব্র হ্রাস) এবং ১.১৬ এর মিডিয়ান অ্যাবসোলিউট ডেভিয়েশন (MAD) কেন্দ্রের চারপাশে স্কোরের স্পষ্ট মিলনকে প্রতিফলিত করে, যা স্থিতিশীল এবং ন্যায্যভাবে দক্ষতা মূল্যায়নে সহায়তা করে।

উল্লেখযোগ্যভাবে, ৭ বা তার বেশি নম্বর পাওয়া প্রার্থীর সংখ্যা ছিল মাত্র ১৫.১৩% (২০২৪ সালে যা ছিল ২৫.২%), এবং নিখুঁত নম্বর পাওয়া প্রার্থীর সংখ্যা (১০) মাত্র ১৪১ জনে নেমে এসেছে (৭৫% হ্রাস)। এটি একটি স্পষ্ট ইঙ্গিত যে পরীক্ষাটি "স্কোর ক্যাপ" কঠোর করেছে, যা উচ্চ-অর্জনকারী এবং চমৎকার প্রার্থীদের মধ্যে পার্থক্য করার ক্ষমতা বৃদ্ধি করেছে, যা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির লক্ষ্য পূরণ করে।

সামগ্রিকভাবে, ২০২৫ সালের স্কোর বিতরণ একটি যুক্তিসঙ্গতভাবে ভারসাম্যপূর্ণ অসুবিধা স্তরের পরীক্ষাকে প্রতিফলিত করে, বৈষম্যমূলক ক্ষমতায় সমৃদ্ধ এবং সংস্কারকৃত পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের দিকের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ; এটি কেবল স্নাতকের উদ্দেশ্যেই কাজ করে না বরং বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির লক্ষ্যগুলিকে কার্যকরভাবে সমর্থন করে এবং দেশব্যাপী বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করে।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা। ছবি: ভ্যান আনহ

নতুন কর্মসূচির উদ্দেশ্যগুলি সঠিকভাবে প্রতিফলিত করে।

স্কোর বণ্টন বিশ্লেষণ করে, দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশাসন বিভাগের প্রধান মিঃ নগুয়েন ভিন সান বলেন: এই বছর উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার গড় স্কোর মূলত ২০২৪ সালের তুলনায় সামান্য কম এবং ২০২৩ সালের তুলনায় এখনও বেশি, গণিতে সবচেয়ে বেশি হ্রাস দেখা যাচ্ছে। স্কোর বণ্টনের দিকে তাকালে, আমরা পূর্ববর্তী বছরের তুলনায় উন্নতি দেখতে পাচ্ছি, বিশেষ করে ইংরেজি, অর্থনীতি এবং আইন শিক্ষায়।

বিশেষ করে, গণিতে পরীক্ষাটি আরও কঠিন ছিল; তবে, ২০২৫ সালে ৫১৩টি নিখুঁত স্কোর ছিল (২০২৪ সালে কোনও নিখুঁত স্কোর ছিল না তার তুলনায়); গণিত সহ কম্বিনেশনের জন্য ভর্তির স্কোর এ বছর ১-৩ পয়েন্ট কমে যেতে পারে। সাহিত্যে, গড় স্কোর কিছুটা কমেছে, এবং স্কোর বন্টন মূলত আগের দুই বছরের মতোই, ডানদিকে কম বাঁকা, তাই পার্থক্যও ভালো।

ইংরেজিতে, গড় স্কোর কিছুটা কমেছে কিন্তু ২০২৩ সালের তুলনায় বেশি রয়ে গেছে; উল্লেখযোগ্যভাবে, স্কোর বন্টন সমান এবং "চমৎকার" ছিল, উচ্চ পার্থক্য সহ, বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ ভর্তির জন্য উপযুক্ত (আগের বছরের মতো দুটি "শীর্ষ" আর নেই)।

পদার্থবিদ্যায়, ২০২৪ সালের তুলনায় গড় স্কোর বৃদ্ধি পেয়েছে; তবে, ডানদিকে স্কোর বন্টন কম তির্যক হয়েছে, যার ফলে প্রার্থীদের মধ্যে পার্থক্য বৃদ্ধি পেয়েছে। রসায়নে, গড় স্কোর বেশ তীব্রভাবে হ্রাস পেয়েছে (-০.৬৭), স্কোর বন্টনের শীর্ষটি বাম দিকে বেশি সরে গেছে কিন্তু ডানদিকে "পূর্ণ" ছিল, যা পূর্ববর্তী বছরের তুলনায় ভালো পার্থক্য নির্দেশ করে।

জীববিজ্ঞানে, গড় স্কোর (-০.৫) কমেছে কিন্তু তবুও ভালো পার্থক্য সহ ভালো স্কোর বন্টন বজায় রেখেছে, এবং স্কোর বন্টন রসায়নের মতোই ছিল।

ইতিহাসে, গড় স্কোর সামান্যই কমেছে; তবে, স্কোর বিতরণের শীর্ষটি সম্পূর্ণরূপে ডানদিকে স্থানান্তরিত হয়েছে, যার অর্থ ইতিহাসে উচ্চ স্কোর প্রাপ্ত প্রার্থীদের দলটি আগের বছরের তুলনায় বেশি হবে।

ভূগোলে, গড় স্কোর কমেছে (-০.৫৬) কিন্তু তবুও ডানদিকে ঝুঁকেছে, এবং উচ্চ স্কোরকারী প্রার্থীদের দলও বেড়েছে।

অর্থনৈতিক ও আইনগত শিক্ষা বিষয়ে, গড় স্কোর কমেছে কিন্তু ডানদিকে তির্যক রয়েছে, এবং পার্থক্যের মাত্রা সামান্য বৃদ্ধি পেয়েছে।

"নতুন বিষয়গুলিতে প্রার্থীর সংখ্যা কম, যার ফলে তুলনা এবং মূল্যায়নের জন্য সময় প্রয়োজন; তবে সামগ্রিকভাবে, এগুলি অন্যান্য বিষয়ের মতোই। সাধারণভাবে, এই বছরের পরীক্ষার নম্বর বিতরণে বিগত বছরের তুলনায় প্রার্থীদের মধ্যে ভালো পার্থক্য দেখা যাচ্ছে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ভর্তির স্কোরের ক্ষেত্রে বড় পার্থক্য থাকবে।"

"শীর্ষ স্তরের বিশ্ববিদ্যালয়গুলির কাটঅফ স্কোরে খুব কম পরিবর্তন আসবে বলে আশা করা হচ্ছে (গণিত বিষয় ছাড়া, যা সামান্য হ্রাস পেতে পারে)। নিম্ন-র্যাঙ্কযুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য, এই বছরের কাটঅফ স্কোর উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পাবে (২-৩ পয়েন্ট বা তার বেশি)," মিঃ নগুয়েন ভিন সান ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন।

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের দৃষ্টিকোণ থেকে, ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি অ্যান্ড ম্যানেজমেন্ট (হ্যানয়) এর ভাইস রেক্টর মিঃ ফাম কিম থু মূল্যায়ন করেছেন: এই বছরের পরীক্ষার বিষয়গুলির স্কোর বন্টনের পরিবর্তন অত্যন্ত বৈচিত্র্যপূর্ণ পরীক্ষার প্রশ্নের দিকে একটি প্রবণতা প্রতিফলিত করে। এটি স্পষ্টভাবে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে পরীক্ষার প্রশ্নগুলি তৈরির পদ্ধতিতে পরিবর্তন দেখায়, যেখানে আরও শক্তিশালী বৈচিত্র্য, নিম্নলিখিত টেমপ্লেটগুলির উপর কম জোর দেওয়া এবং ব্যাপক এবং বিশ্লেষণাত্মক চিন্তাভাবনার জন্য প্রয়োজনীয়তা বৃদ্ধি করা হয়েছে।

বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির উপর প্রভাব সম্পর্কে, মিঃ ফাম কিম থু বিশ্বাস করেন যে ২০২৫ সাল সুবিধা এবং কিছু চ্যালেঞ্জ উভয়ই নিয়ে আসবে। পদার্থবিদ্যা সহ অন্যান্য বিষয়ের সমন্বয়ে শিক্ষার্থীদের নিয়োগ করা সহজ হতে পারে কারণ পদার্থবিদ্যার স্কোরের বন্টন উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয় এবং নিখুঁত স্কোর অর্জনকারী প্রার্থীর সংখ্যা (৫৫ থেকে ৩,৯২৯) তীব্রভাবে বৃদ্ধি পায়। ভূগোলেও নিখুঁত স্কোর উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে (৩,১৭৫ থেকে ৬,৯০৭), যেখানে ইনফরমেটিক্সের তুলনামূলকভাবে উচ্চ স্কোর বিতরণ ছিল প্রতি ১০০০ প্রার্থীর জন্য ৭.৮৯ নিখুঁত স্কোর, যা সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রগুলির জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করে।

হ্যানয় কলেজ অফ ফার্মেসির ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ নগুয়েন দ্য লুকের মতে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের প্রথম বছর হল ২০২৫। পরীক্ষার কাঠামো সামান্য পরিবর্তিত হলেও, এই বছর সামগ্রিক স্কোর বন্টন সাধারণত ভালো। বেশিরভাগ বিষয়ের গড় স্কোর গত বছরের তুলনায় কম। বিশেষ করে, গণিতে ২০২৪ সালের তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি নিখুঁত স্কোর (১০ পয়েন্ট) থাকা সত্ত্বেও (০ এর তুলনায় ৫১৩), পরীক্ষিত সকল বিষয়ের মধ্যে সর্বনিম্ন গড় স্কোরও রয়েছে।

এই বছরের স্কোর বিতরণ নতুন পাঠ্যক্রমের লক্ষ্যগুলিকে সঠিকভাবে প্রতিফলিত করে: শিক্ষার্থীদের সাধারণ জ্ঞান আয়ত্ত করতে সাহায্য করা, অর্জিত জ্ঞান এবং দক্ষতাগুলিকে জীবনে কার্যকরভাবে প্রয়োগ করা, আজীবন শিক্ষায় নিয়োজিত থাকা, উপযুক্ত ক্যারিয়ার পছন্দ করা, সুরেলা সামাজিক সম্পর্ক গড়ে তোলা এবং বিকাশ করা এবং শক্তিশালী ব্যক্তিত্ব, চরিত্র এবং সমৃদ্ধ অভ্যন্তরীণ জীবনের অধিকারী হওয়া। ফলস্বরূপ, তারা অর্থপূর্ণ জীবনযাপন করবে এবং দেশ ও মানবতার উন্নয়নে ইতিবাচক অবদান রাখবে।

বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির বিষয়ে, মিঃ নগুয়েন দ্য লুক বিশ্বাস করেন যে এই বছরের স্কোর বিতরণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য অনুকূল হবে। তিনি ভবিষ্যদ্বাণী করেন যে ২৫ বা তার বেশি কাটঅফ স্কোরযুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়গুলি স্থিতিশীলতা বজায় রাখবে এবং ন্যূনতম সমন্বয়ের সম্মুখীন হবে। ২৫ এর কম স্কোরযুক্ত শিক্ষার্থীদের গ্রহণকারী বিশ্ববিদ্যালয়গুলি পর্যাপ্ত সংখ্যক আবেদনকারী নিশ্চিত করার জন্য তাদের কাটঅফ স্কোর কিছুটা কমিয়ে দেবে।

"২০২৫ সালের পরীক্ষায় একটি সু-বিন্যস্ত স্কোর বন্টন থাকবে, স্কোর বন্টন মধ্যম দিকে আরও বেশি স্থানান্তরিত হবে এবং উভয় দিকেই ভারসাম্য দেখাবে। এটা বলা যেতে পারে যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে এটি এমন একটি পরীক্ষার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত স্কোর বন্টন যার ফলাফল উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক মূল্যায়নের জন্য এবং স্বায়ত্তশাসনের নীতি অনুসারে ভর্তির ক্ষেত্রে উচ্চ শিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য নির্ভরযোগ্য তথ্য সরবরাহ করার জন্য ব্যবহৃত হয়।"

"ভালো পার্থক্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে প্রার্থীদের দলবদ্ধ করতে সাহায্য করে, ভর্তির জন্য সঠিক যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের নির্বাচন করে, বিশেষ করে উচ্চ প্রবেশিকা যোগ্যতা এবং উচ্চ-স্তরের প্রতিষ্ঠান সহ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে।" - মিঃ নগুয়েন ভিন সান

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-xua-tan-nhung-au-lo-post739943.html