ডিজিটাল যুগে শিক্ষা দর্শনকে শেখার প্রকৃতির গভীরে যেতে হবে।

GD&TĐ - ডিজিটাল যুগে শিক্ষার দর্শনকে শেখার প্রকৃতির গভীরে গভীরভাবে অনুসন্ধান করতে হবে যাতে সর্বদা নিশ্চিত করা যায় যে মানুষ শিক্ষা প্রক্রিয়ার কেন্দ্রে রয়েছে।

শিক্ষা দর্শনের এক নতুন যুগের ভিত্তি।

১২ ডিসেম্বর সকালে, হ্যানয়ে, জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন পরিষদ "ডিজিটাল যুগে শিক্ষামূলক দর্শন" শীর্ষক একটি বৈজ্ঞানিক সম্মেলনের আয়োজন করে।

সম্মেলনে বক্তৃতাকালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের স্থায়ী উপমন্ত্রী ফাম নগক থুং বলেন: আমরা ঐতিহাসিক পরিবর্তনের এক যুগে বাস করছি, এবং চতুর্থ শিল্প বিপ্লব উৎপাদন পদ্ধতি এবং জীবনধারাকে গভীরভাবে পরিবর্তন করছে, যা সামাজিক জীবনের প্রতিটি দিককে প্রভাবিত করছে।

বৃহৎ ধারণা, ইন্টারনেট অফ থিংস এবং বিপর্যয়কর প্রযুক্তি ভবিষ্যৎ প্রজন্মের বসবাস এবং কাজ করার জন্য বিশ্বকে নতুন রূপ দিচ্ছে। আমাদের দেশকে এই সুযোগটি কাজে লাগাতে হবে এবং জাতীয় অগ্রগতির একটি নতুন যুগের জন্য প্রস্তুত হতে হবে। এই নতুন প্রেক্ষাপটের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য শিক্ষাকেও পুনর্গঠনের প্রয়োজনের মুখোমুখি হতে হচ্ছে।

শিক্ষা দর্শন সম্পর্কে, উপমন্ত্রী বলেন যে ভিয়েতনাম ইতিহাস জুড়ে একটি সমৃদ্ধ ঐতিহ্য এবং আদর্শ সঞ্চয় করেছে, যা ব্যবহারিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ নীতিতে স্ফটিকায়িত হয়েছে; শিক্ষাকে মূল্য দেওয়ার জাতির প্রাচীন ঐতিহ্য থেকে শুরু করে "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ একটি শীর্ষ জাতীয় অগ্রাধিকার" এর মতো মৌলিক নীতি পর্যন্ত। বিশেষ করে, রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW প্রথমবারের মতো নিশ্চিত করেছে যে "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ একটি শীর্ষ জাতীয় অগ্রাধিকার, যা জাতির ভবিষ্যত নির্ধারণ করে," শিক্ষার অবস্থানকে একটি নতুন স্তরে প্রতিষ্ঠা করে।

এর সাথে রয়েছে "শিক্ষা অনুশীলনের সাথে সাথে চলে," "চরিত্র শেখানোর পাশাপাশি সাক্ষরতা শেখানো," "প্রথমে শিষ্টাচার শিখুন, তারপর জ্ঞান শিখুন," এবং "নৈতিকতা, বুদ্ধি, শারীরিক স্বাস্থ্য এবং নান্দনিকতার দিক থেকে মানুষের সামগ্রিক বিকাশের জন্য শিক্ষা।" এই সমস্ত নীতি এবং নীতিমালা ভিয়েতনামী শিক্ষার বিকাশকে পরিচালিত করে এমন মূল মূল্যবোধ তৈরি করেছে।

"আমরা সার্বজনীনতা এবং উৎকর্ষতার সমন্বয় সাধন, জাতীয় সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণের পাশাপাশি মানব জ্ঞানের সর্বোত্তম ব্যবহার, একটি সুসংহত ভিয়েতনামী ব্যক্তিত্ব গড়ে তোলার লক্ষ্যেও মনোনিবেশ করেছি। এই বিষয়বস্তুটি রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW-তেও স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে।"

এই মূল্যবান, গভীর এবং সঠিক ধারণাগুলি আমাদের উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত এবং উন্নয়নের নতুন পর্যায়ে বিকাশের ভিত্তি তৈরি করে।

"আজ আমাদের কাজ হল সেই মূল্যবোধের উপর ভিত্তি করে গড়ে তোলা, শিক্ষার জন্য একটি নতুন দার্শনিক দৃষ্টিভঙ্গি যা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা যুগের বাস্তবতার সাথে প্রাসঙ্গিক এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রতিটি ধাপে জাতীয় পরিচয় সংরক্ষণ ও প্রসার অব্যাহত রাখে," উপমন্ত্রী বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের স্থায়ী উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং জোর দিয়ে বলেন: ডিজিটাল যুগে শিক্ষার দর্শনকে শেখার সারমর্মের গভীরে প্রবেশ করতে হবে যাতে সর্বদা নিশ্চিত করা যায় যে মানুষ শিক্ষা প্রক্রিয়ার কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে।

শিক্ষা মানুষকে তাদের নিজের জীবনের নিয়ন্ত্রণ নিতে সক্ষম করে।

ডিজিটাল যুগে আমরা যে শিক্ষা দর্শনের জন্য প্রচেষ্টা করছি তা হল একটি উন্মুক্ত, আন্তঃসংযুক্ত এবং জীবনব্যাপী শিক্ষামূলক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলা; এমন একটি শিক্ষা যা ভিয়েতনামী জনগণের একটি প্রজন্মকে চরিত্র, গুণাবলী এবং ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা, উদ্ভাবন এবং সৃজনশীলতার চেতনা এবং শ্রেষ্ঠত্ব অর্জনের আকাঙ্ক্ষা গড়ে তোলে।

উপমন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন: জ্ঞান এবং তথ্য প্রযুক্তির দ্রুত বিকাশের সাথে সাথে, আমরা কেবল সাক্ষরতা এবং জ্ঞান শেখাতে পারি না, বরং পদ্ধতিগুলি শেখাতে হবে: চিন্তাভাবনার পদ্ধতি, কাজের পদ্ধতি, স্বাধীনভাবে শেখার এবং গবেষণা করার ক্ষমতা; যার ফলে তারা আত্মবিশ্বাসী হতে, তাদের নিজস্ব জীবন পরিচালনা করতে এবং তাদের নিজস্ব ভবিষ্যতের "স্থপতি" হতে সক্ষম হয়।

অতএব, ডিজিটাল যুগে শিক্ষা দর্শনকে শেখার প্রকৃতির গভীরে গভীরভাবে অনুসন্ধান করতে হবে যাতে সর্বদা নিশ্চিত করা যায় যে মানুষ শিক্ষা প্রক্রিয়ার কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে। মানুষ কেবল ডিজিটাল প্রযুক্তি বা সফ্টওয়্যারের সংস্করণ বিকাশের জন্য নয়, নিজেদের বিকাশের জন্য শেখে এবং গবেষণা করে।

আমাদের প্রভাবের লক্ষ্য প্রযুক্তি নয়, যন্ত্রপাতি বা তথ্য নয়, বরং মানুষ - যাদের নিজস্ব মর্যাদা, ক্ষমতা এবং আকাঙ্ক্ষা রয়েছে। প্রযুক্তি, যতই উন্নত হোক না কেন, কেবল একটি হাতিয়ার। শিক্ষার চূড়ান্ত লক্ষ্য চরিত্রের পরিপূর্ণতা এবং ব্যক্তির সামগ্রিক বিকাশ হওয়া উচিত।

যদি আমরা কেবল প্রযুক্তির উপর মনোযোগ দিই এবং চরিত্র গঠনকে অবহেলা করি, তাহলে মানুষ আত্মাহীন যন্ত্রে পরিণত হবে। যদি আমরা নৈতিক মূল্যবোধ লালন না করে জ্ঞানকে অগ্রাধিকার দিই, তাহলে আমরা উদ্দেশ্য বা উচ্চাকাঙ্ক্ষা ছাড়াই ব্যক্তি তৈরি করব। যদি জ্ঞান সঞ্চয় করা হয় কিন্তু শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল চিন্তাভাবনায় প্রশিক্ষিত না করা হয়, তাহলে তারা দ্রুত পরিবর্তনশীল বিশ্বের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে সংগ্রাম করবে।

অন্য কথায়, শিক্ষার দর্শনের লক্ষ্য হওয়া উচিত এমন ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণ দেওয়া যাদের কেবল জ্ঞান এবং দক্ষতাই নয়, বরং চরিত্র, নৈতিক গুণাবলী, স্থিতিস্থাপকতা এবং সৃজনশীলতাও রয়েছে - যারা প্রযুক্তিগত পরিবর্তনের দ্রুত গতি নির্বিশেষে তাদের নিজস্ব জীবন আয়ত্ত করতে এবং সমাজে ইতিবাচক অবদান রাখতে আত্মবিশ্বাসী।

সম্মেলনের সারসংক্ষেপ।

উপমন্ত্রীর মতে, ডিজিটাল যুগে একটি শিক্ষামূলক দর্শন গড়ে তোলা কেবল শিক্ষা খাতের বিষয় নয়, বরং জাতীয় গুরুত্বের একটি কৌশলগত বিষয়, যার প্রতি সমগ্র সমাজের মনোযোগ এবং সম্পৃক্ততা প্রয়োজন। এটি আমাদের সকলের একটি যৌথ দায়িত্ব।

নীতিনির্ধারক এবং শিক্ষা প্রশাসক থেকে শুরু করে শিক্ষক এবং শিক্ষা, প্রযুক্তি, দর্শন এবং মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রের বিজ্ঞানী, সকলেরই নতুন প্রেক্ষাপটে শিক্ষা দর্শন গঠনে ভূমিকা পালন করতে হবে।

"শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আশা করে যে অসংখ্য আন্তঃবিষয়ক বিশেষজ্ঞের অংশগ্রহণে, সম্মেলনটি ডিজিটাল যুগে শিক্ষা দর্শনের অনেক মূল বিষয়ের উপর গভীর আলোচনার উপর আলোকপাত করবে।"

এটি নতুন প্রযুক্তির প্রভাবে শিক্ষার প্রকৃতিতে একটি মৌলিক পরিবর্তনের প্রতিনিধিত্ব করে, বিশেষ করে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রভাবে; এটি ডিজিটাল যুগে মানুষের শেখার প্রক্রিয়াগুলির বৈজ্ঞানিক বোধগম্যতাকে অন্তর্ভুক্ত করে; এবং এতে নতুন যুগের চাহিদা পূরণ করে ভিয়েতনামী জনগণের ব্যাপক ও স্বনির্ভর উন্নয়নের জন্য ধারণা এবং অভিমুখীকরণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

বাস্তবতার সাথে প্রাসঙ্গিক মানবতাবাদী এবং আধুনিক শিক্ষা দর্শনের উপর ভিত্তি করে শিক্ষাদান এবং শেখার পাশাপাশি স্কুল নেতৃত্ব এবং ব্যবস্থাপনায় AI প্রযুক্তিকে একীভূত করার জন্য নির্দিষ্ট সমাধান, মডেল এবং প্রক্রিয়াগুলিও প্রয়োজন।

"আজকের সম্মেলন কেবল একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈজ্ঞানিক ঘটনাই নয়, বরং চিন্তাভাবনার ক্ষেত্রেও একটি মাইলফলক - ডিজিটাল যুগে আমাদের দেশের শক্তিশালী উন্নয়নের প্রেক্ষাপটে ভিয়েতনামী শিক্ষার ভবিষ্যতের উপর একটি কৌশলগত সংলাপ। এই সম্মেলন সময়ের অভূতপূর্ব পরিবর্তনের মুখে শিক্ষার জন্য প্রধান দিকনির্দেশনা খোঁজার আমাদের দৃঢ় সংকল্পকে প্রদর্শন করে," উপমন্ত্রী বলেন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/triet-ly-giao-duc-thoi-dai-so-phai-di-sau-nghien-cuu-ban-chat-cua-viec-hoc-post760214.html