
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন - ছবি: জিআইএ হান
১০ ডিসেম্বর সকালে, সংখ্যাগরিষ্ঠ প্রতিনিধিদের একমত পোষণের মাধ্যমে, জাতীয় পরিষদ শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করে খসড়া আইনটি পাস করে।
জাতীয় পাঠ্যপুস্তক মূল্যায়ন কাউন্সিল মন্ত্রী কর্তৃক নির্ধারিত এবং প্রতিষ্ঠিত।
উল্লেখযোগ্যভাবে, সংশোধিত আইনে সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তক এবং স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ সম্পর্কিত বিধান অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।
তদনুসারে, পাঠ্যপুস্তকগুলি সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন করে, যেখানে শিক্ষাগত লক্ষ্য, বিষয়বস্তু এবং শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতার উপর প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কিত সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির প্রয়োজনীয়তাগুলি নির্দিষ্ট করা হয়।
তদুপরি, নির্দেশিকাগুলিতে শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং শিক্ষাগত মান পরীক্ষা ও মূল্যায়নের উপায় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে; পাঠ্যপুস্তকের বিষয়বস্তু এবং বিন্যাসে জাতিগত, ধর্ম, পেশা, লিঙ্গ, বয়স বা সামাজিক অবস্থানের উপর ভিত্তি করে পক্ষপাত থাকা উচিত নয়; এবং পাঠ্যপুস্তকগুলি মুদ্রিত আকারে, ব্রেইল বা ইলেকট্রনিক ফর্ম্যাটে উপস্থাপন করা উচিত।
সরকার শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক প্রদানের শর্ত দেয়; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী দেশব্যাপী সমানভাবে ব্যবহারের জন্য সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট নির্ধারণ করেন।
আইনটিতে আরও বলা হয়েছে যে, জাতীয় পাঠ্যপুস্তক মূল্যায়ন কাউন্সিল প্রতিটি বিষয় এবং শিক্ষামূলক কার্যকলাপের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কর্তৃক নির্ধারিত এবং প্রতিষ্ঠিত হবে, যা পাঠ্যপুস্তক মূল্যায়নের জন্য দায়ী। পরিষদ এবং এর সদস্যরা মূল্যায়নের বিষয়বস্তু এবং মানের জন্য দায়ী;
জাতীয় পাঠ্যপুস্তক মূল্যায়ন কাউন্সিল কর্তৃক মূল্যায়ন ও শ্রেণীবদ্ধকরণের পর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে ব্যবহারের জন্য পাঠ্যপুস্তক অনুমোদন করেন; এবং সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তক সংকলন ও সম্পাদনার জন্য মান এবং পদ্ধতি নির্ধারণ করেন।
জাতীয় পরিষদের ভোটের আগে প্রতিক্রিয়া এবং ব্যাখ্যা সম্পর্কিত প্রতিবেদন উপস্থাপন করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে দেশব্যাপী সাধারণ শিক্ষার জন্য একটি একক পাঠ্যপুস্তক ব্যবহারের নিয়মের লক্ষ্য হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বাস্তব পরিস্থিতি এবং উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের সিদ্ধান্তের উপর নির্ভর করে পাঠ্যপুস্তকের একটি নতুন সেট সংকলন করতে বা বিদ্যমান পাঠ্যপুস্তকগুলি নির্বাচন এবং সংশোধন করতে পারে তা নিশ্চিত করা।
২০৩০ সালের মধ্যে সম্পন্ন করার জন্য বিনামূল্যে ভাগ করা পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট প্রদান করুন।
এছাড়াও, বিলটি শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক নিয়ন্ত্রণের জন্য সরকারকে দায়িত্ব প্রদান অব্যাহত রেখেছে; একই সাথে, এটি "পাঠ্যপুস্তকের সামাজিকীকরণ বিস্তারিতভাবে নিয়ন্ত্রণের জন্য সরকারকে দায়িত্ব প্রদান" বিধানটিও সরিয়ে দেয়।
মিঃ সনের মতে, বর্তমান প্রেক্ষাপটে, রাষ্ট্র কর্তৃক সরাসরি সংকলিত অথবা সামাজিকীকরণ ব্যবস্থার অধীনে বাস্তবায়িত একীভূত বইয়ের পরিকল্পনাকে অবিলম্বে বৈধ করার জন্য পর্যাপ্ত শর্ত নেই, কারণ নির্দিষ্ট পরিকল্পনাটি এখনও উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ দ্বারা বিবেচনা করা হচ্ছে।
এছাড়াও, খসড়ায় উম্মুক্ত নিয়মাবলী আইনের স্থিতিশীলতা নিশ্চিত করতে সাহায্য করে, নীতিমালাটি গবেষণা এবং প্রভাব মূল্যায়নের প্রক্রিয়াধীন থাকাকালীন কঠোর সীমাবদ্ধতা তৈরি করা এড়িয়ে যায়।
সামাজিকীকরণের ক্ষেত্রে, সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তক প্রদান এবং দানকারী সংস্থা এবং ব্যক্তিদের অন্তর্ভুক্ত, বর্তমান শিক্ষা আইনের ১৬ অনুচ্ছেদ এবং প্রাসঙ্গিক আইনি বিধি অনুসারে বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখুন।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সাধনের জন্য বেশ কয়েকটি সুনির্দিষ্ট এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতিমালার উপর জাতীয় পরিষদের খসড়া প্রস্তাবেও পাঠ্যপুস্তকের বিষয়বস্তু উল্লেখ করা হয়েছে।
এই বিষয়বস্তুর গ্রহণযোগ্যতা এবং ব্যাখ্যা সম্পর্কিত প্রতিবেদন উপস্থাপন করে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে অনেক প্রতিনিধি এই নিয়মের সাথে একমত হয়েছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচিত দেশব্যাপী একীভূত ব্যবহারের জন্য একক পাঠ্যপুস্তকের সেট নির্ধারণ করা, যা ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে প্রয়োগ করা হবে, রাজ্য বিনামূল্যে সাধারণ পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ করবে, যা ২০৩০ সালের মধ্যে সম্পন্ন হবে।
মিঃ সনের মতে, রেজুলেশনে ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে দেশব্যাপী একীভূত ব্যবহারের জন্য পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট বাস্তবায়নের সময় আরও সুনির্দিষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়েছে এবং রাজ্য সাধারণ ব্যবহারের জন্য বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ করবে, যা ২০৩০ সালের মধ্যে সম্পন্ন হবে যাতে রেজুলেশন ৭১-এর নির্দেশনা অনুসারে স্পষ্ট ও স্বচ্ছ বাস্তবায়ন নিশ্চিত করা যায়।
সরকার জাতীয় পরিষদের ডেপুটিদের মতামত বিবেচনা করেছে এবং পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের মানদণ্ড স্পষ্ট করার জন্য, বিনামূল্যের পাঠ্যপুস্তকের পরিধি নির্ধারণ করার জন্য এবং বাজেটের দক্ষ ব্যবহার নিশ্চিত করার জন্য সহগামী বইগুলি পরিচালনা করার জন্য প্রবিধান, আইনের নির্দেশিকা, রেজোলিউশন এবং তার কর্তৃত্বাধীন অন্যান্য নথিতে সুনির্দিষ্ট করার জন্য সেগুলি অধ্যয়ন করবে।
জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা প্রদান বাতিল করুন।
সংশোধিত শিক্ষা আইনে বলা হয়েছে যে জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার ডিপ্লোমা হল কাগজ বা সংখ্যাসূচক আকারে নথি যা উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর শিক্ষার্থীদের দেওয়া হয়; যারা শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম, প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম সম্পন্ন করে এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং উচ্চ শিক্ষায় সংশ্লিষ্ট স্তরের আউটপুট মান পূরণ করে।
এই আইন অনুসারে, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার ডিপ্লোমাগুলির মধ্যে রয়েছে হাই স্কুল ডিপ্লোমা, ভোকেশনাল হাই স্কুল ডিপ্লোমা, ইন্টারমিডিয়েট ডিপ্লোমা, কলেজ ডিপ্লোমা, স্নাতক ডিগ্রি, স্নাতকোত্তর ডিগ্রি, ডক্টরেট ডিগ্রি এবং নির্দিষ্ট নির্দিষ্ট ক্ষেত্র এবং শাখায় বিশেষায়িত প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম থেকে প্রাপ্ত ডিপ্লোমা।
সুতরাং, বর্তমান প্রবিধানের তুলনায়, নতুন সংশোধিত আইন জুনিয়র হাই স্কুল স্নাতক সার্টিফিকেট প্রদান বাতিল করেছে।
পরিবর্তে, যে সকল শিক্ষার্থী প্রাথমিক শিক্ষা কার্যক্রম এবং মাধ্যমিক শিক্ষা কার্যক্রম সম্পন্ন করে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কর্তৃক নির্ধারিত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, তাদের ট্রান্সক্রিপ্ট স্কুলের অধ্যক্ষ কর্তৃক তাদের প্রোগ্রাম সমাপ্তির নিশ্চয়তা হিসেবে নিশ্চিত করা হবে।
সূত্র: https://tuoitre.vn/quoc-hoi-quyet-mot-bo-sach-giao-khoa-toan-quoc-tu-nam-hoc-2026-2027-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-20251210110728963.htm










মন্তব্য (0)