শেষ মুহূর্তের দিক পরিবর্তনের ফলে একটি 'গ্রামের স্কুল'-এর একজন ছাত্র প্রদেশে সর্বোচ্চ নম্বর এবং দেশব্যাপী দ্বিতীয় স্থান অর্জন করতে সক্ষম হয়েছে।

Phan Ngọc Vũ, 2024 সালে Thừa Thiên - Huế প্রদেশ থেকে D01 গ্রুপে শীর্ষ-স্কোরকারী ছাত্র।

রসায়ন এবং ইংরেজিতে দুটি নিখুঁত স্কোর, ১০।

নগক ভু থুয়া থিয়েন হিউ প্রদেশের কোয়াং দিয়েন জেলার একটি ছোট স্কুল, নগুয়েন চি থান উচ্চ বিদ্যালয়ের দ্বাদশ শ্রেণীর প্রাক্তন ছাত্র। ২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল অনুসারে, ভু ব্লক D01-এ মোট ২৮.২ এবং ব্লক D07-এ ২৯.২ নম্বর অর্জন করেছে, গণিতে ৯.২, সাহিত্যে ৯ এবং রসায়ন ও ইংরেজি উভয় ক্ষেত্রেই ১০ নম্বর পেয়েছে। এই কৃতিত্বের সাথে, "গ্রামের স্কুল"-এর এই ছাত্র আনুষ্ঠানিকভাবে থুয়া থিয়েন হিউ প্রদেশের ব্লক D01 এবং D07-এ সর্বোচ্চ স্কোরার এবং দেশব্যাপী ব্লক D07-এ দ্বিতীয় সর্বোচ্চ স্কোরার হয়ে উঠেছে।

"আমি ফলাফল দেখে খুব অবাক হয়েছি, বিশেষ করে সাহিত্যে, কারণ আমি দ্বাদশ শ্রেণীর প্রথম সেমিস্টারের মাঝামাঝি সময়েই এই বিষয় নিয়ে পড়াশোনা শুরু করেছিলাম, আগের মতো A01 গ্রুপের পরিবর্তে D01 গ্রুপ অনুসরণ করার জন্য। আমি বেশ দেরিতে দিক পরিবর্তন করেছি কারণ আমার মনে হয়েছিল যে আমি পদার্থবিদ্যার সাথে খুব একটা 'সামঞ্জস্যপূর্ণ' নই, সম্ভবত কারণ আমি এই বিষয়ের কিছু সমস্যা খুব ধীরে ধীরে সমাধান করি," ভু স্বীকার করেন।

সাহিত্যকে জয় করার জন্য, পুরুষ ছাত্রটি বলল যে ক্লাসে প্রতিটি সাহিত্যকর্ম পড়ার আগে, সে লেখক সম্পর্কে, তার সৃষ্টির প্রেক্ষাপট সম্পর্কে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে গবেষণা করে এবং তার পাঠগুলি আগে থেকেই প্রস্তুত করে। একটি কাজ অধ্যয়ন করার পর, ভু তার বোঝার জন্য প্রয়োজনীয় গুরুত্বপূর্ণ দিকগুলি সংক্ষিপ্ত করে বলতেন। এছাড়াও, পড়ার বোধগম্যতা এবং সামাজিক ভাষ্য রচনা লেখার মতো দক্ষতা উন্নত করার জন্য সে অতিরিক্ত ক্লাস নিয়েছিল। "আমি মোট ৭ পৃষ্ঠার পরীক্ষার প্রশ্নপত্র লিখেছিলাম, যা আমার লেখার মধ্যে সবচেয়ে বেশি," ভু বলল।

এদিকে, গণিতের ক্ষেত্রে, ছেলে ছাত্রটি একাদশ শ্রেণীতে থাকাকালীন দ্বাদশ শ্রেণীর গণিতে প্রথম ধরণের সমস্যার সম্মুখীন হয়েছিল। একই সাথে, সে বিভিন্ন ধরণের সমস্যা, বিশেষ করে "অস্বাভাবিক" সমস্যাগুলি অনুশীলন করার জন্য আরও অনেক অনলাইন রিসোর্স সংকলন করেছিল। "পরীক্ষার এক মাস আগে, গণিত এবং অন্যান্য বিষয়ের জন্য, আমি চাপের সাথে অভ্যস্ত হওয়ার জন্য প্রকৃত পরীক্ষার সময়ের মধ্যে অনুশীলন প্রশ্নগুলি সমাধান করার উপর মনোনিবেশ করেছিলাম। পরীক্ষার সময়, আমি পয়েন্ট হারানো এড়াতে স্বীকৃতি এবং বোধগম্যতার প্রশ্নগুলি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে অনুশীলন করার চেষ্টা করেছি," ভু বলেন।

রসায়ন এবং ইংরেজি, যে দুটি বিষয়ে সে নিখুঁত নম্বর পেয়েছে, সেখানে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়া শিক্ষার্থীটি জানিয়েছে যে সে "প্রথমে সহজ প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার কৌশল" প্রয়োগ করেছে, তারপর কঠিন প্রশ্নের। বিশেষ করে, অপরিচিত শব্দভাণ্ডারযুক্ত কঠিন প্রশ্ন বা অস্পষ্ট তথ্য সম্পন্ন প্রশ্নগুলির জন্য, সে পরীক্ষার খাতায় সেগুলো চিহ্নিত করে পরবর্তী প্রশ্নে চলে যায়। সব সহজ প্রশ্ন শেষ করার পর, শিক্ষার্থীটি আবার পড়ে এবং আগে চিহ্নিত প্রশ্নগুলি সমাধান করতে শুরু করে।

"শেষ ৫-১০ মিনিটে, আমি পরীক্ষায় কাজ করা বন্ধ করে দিয়ে সহজ প্রশ্নের উত্তরগুলো পরীক্ষা করেছি, এবং পরীক্ষাপত্রে বৃত্তাকারে লেখা উত্তরগুলো উত্তরপত্রে চিহ্নিত উত্তরের সাথে মিলেছে কিনা তাও পরীক্ষা করেছি। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, আমার মতে, সর্বদা প্রশ্নগুলো মনোযোগ সহকারে পড়া এবং অপ্রয়োজনীয় ভুল এড়াতে সাবধানতার সাথে কাজ করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ," ভু বলেন।

থুয়া থিয়েন হিউ প্রদেশের নগুয়েন চি থান উচ্চ বিদ্যালয়ে একটি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করছেন নগক ভু।

এই দুটি বিষয়ের পুনর্বিবেচনা প্রক্রিয়া সম্পর্কে আরও জানাতে গিয়ে, থুয়া থিয়েন হিউয়ের পুরুষ ছাত্রটি বলেন যে রসায়নের ক্ষেত্রে, তিনি সম্পূর্ণরূপে পাঠ্যপুস্তকের মৌলিক জ্ঞান ইউনিটগুলি অধ্যয়নের উপর মনোনিবেশ করেছিলেন, তারপরে কোন অংশগুলি তিনি বুঝতে পারেননি বা অসাবধানতাবশত উপেক্ষা করেছেন তা পরীক্ষা করার জন্য প্রয়োগ অনুশীলন করেছিলেন। "প্রয়োগ এবং উন্নত প্রয়োগ অনুশীলনের জন্য, আমি প্রশ্নের ধরণ অনুসারে অধ্যয়ন করিনি বরং মূলত সমস্যা সমাধানের দক্ষতা এবং অপরিচিত এবং কম সাধারণ সমস্যা সমাধানের জন্য কিছু ডেটা প্রক্রিয়াকরণ পদ্ধতির উপর মনোনিবেশ করেছি," ভু শেয়ার করেছেন।

এদিকে, ইংরেজি সম্পর্কে, ভু বলেন যে যেহেতু বেশিরভাগ ব্যাকরণের বিষয়গুলি জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষকরা ইতিমধ্যেই পড়াতেন, তাই যখন তিনি হাই স্কুলে ভর্তি হন, তখন তাকে কেবল কিছু নতুন শব্দভাণ্ডার এবং কাঠামো শেখার প্রয়োজন ছিল। "আমি প্রায়শই একটি নির্দিষ্ট সময়সীমার মধ্যে শেখার জন্য শব্দের একটি লক্ষ্য সংখ্যা নির্ধারণ করি এবং তাদের সাধারণ অর্থ লিখে এবং সেই শব্দগুলি সম্বলিত কয়েকটি বাক্য তৈরি করে সেগুলি পরীক্ষা করি। যদি আমি কোনও নতুন এবং আকর্ষণীয় শব্দের মুখোমুখি হই, তাহলে আমি এটি স্টিকি নোটেও লিখে রাখি যাতে আমি যখন পড়তে বসি তখন অভিধানে এটি দেখতে পারি," ভু ব্যাখ্যা করেন।

"বিজয়ীদের তালিকা" অনেক শাখা জুড়ে বিস্তৃত।

রসায়ন এবং ইংরেজিতে নিখুঁত নম্বর অর্জন করা সত্ত্বেও, ভ্যালেডিক্টোরিয়ান ফান এনগোক ভু বলেছেন যে কম্পিউটার বিজ্ঞান তার সবচেয়ে শক্তিশালী বিষয়। ছাত্রটি পূর্বে হিউ-আইসিটি চ্যালেঞ্জ ২০২৩-এ NAÏ চ্যালেঞ্জ প্রোগ্রামিং প্রতিযোগিতায় সম্মানজনক মেনশন জিতেছিল এবং তারপরে ২০২৪ প্রতিযোগিতায় তৃতীয় স্থান অর্জন করেছিল। বিশেষায়িত কম্পিউটার বিজ্ঞান বিভাগে না হলেও, ভু দ্বাদশ শ্রেণিতে প্রাদেশিক-স্তরের ছাত্র প্রতিযোগিতায় দ্বিতীয় স্থান এবং বিশেষায়িত কম্পিউটার বিজ্ঞান বিভাগে সম্মানজনক মেনশন জিতেছিল। একাদশ শ্রেণিতে, তিনি প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের জন্য প্রাদেশিক-স্তরের কম্পিউটার বিজ্ঞান প্রতিযোগিতায় তৃতীয় স্থান অর্জন করেছিলেন।

এছাড়াও, ভু একাদশ শ্রেণীতে মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য প্রাদেশিক স্তরের গণিত প্রতিযোগিতায় তৃতীয় পুরস্কার এবং দ্বাদশ শ্রেণীতে সম্মানজনক উল্লেখ জিতেছিলেন। তিনি একাদশ শ্রেণীতে জাতীয় স্তরের অনলাইন ইংরেজি অলিম্পিয়াডে সম্মানজনক উল্লেখ এবং প্রাদেশিক স্তরের অনলাইন ইংরেজি অলিম্পিয়াডে প্রথম পুরস্কার জিতেছিলেন। নবম শ্রেণীতে, এনজিও দ্য ল্যান সেকেন্ডারি স্কুলের (থুয়া থিয়েন - হিউ) প্রাক্তন ছাত্র ইংরেজিতে তৃতীয় পুরস্কার এবং প্রাদেশিক স্তরের মেধাবী শিক্ষার্থীদের প্রতিযোগিতায় রসায়নে সম্মানজনক উল্লেখ জিতেছিলেন।

"পরীক্ষার মাধ্যমে ক্রমাগত নিজেকে চ্যালেঞ্জ করার ফলে আমি দীর্ঘ সময় ধরে মৌলিক জ্ঞান মনে রাখতে পারি, এবং সেই মৌলিক জ্ঞানকে সংযুক্ত করার এবং প্রয়োগ করার অভ্যাস তৈরি করি যাতে অনেক মাঝারি এবং কঠিন প্রয়োগ অনুশীলন সমাধান করা যায়," ভু আরও বলেন, যিনি সারা বছর ধরে ধারাবাহিকভাবে গড়ে ৯-এর উপরে গ্রেড অর্জন করেন। তিনি আরও বলেন যে তিনি প্রায়শই তার অবসর সময় বই পড়ে, ইন্টারনেট ব্রাউজ করে, বন্ধুদের সাথে আড্ডা দেন, অথবা মাইনক্রাফ্ট, স্টারডিউ ভ্যালি, তোহো এবং জ্যামিতি ড্যাশের মতো গেম খেলে কাটান।

২০২৩ সালের নভেম্বরে নগুয়েন চি থান উচ্চ বিদ্যালয়ের কৃতিত্বপূর্ণ শিক্ষার্থীদের পুরষ্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে নগোক ভু (বাম থেকে দ্বিতীয়)।

তিন বছর ধরে নগুয়েন চি থান উচ্চ বিদ্যালয়ে নগোক ভু-এর হোমরুমের শিক্ষিকা মিসেস হা থি জুয়ান মাই বলেন, তার ছাত্রী প্রদেশের সেরা ছাত্র শুনে তিনি খুব খুশি এবং গর্বিত। "আমি খুব বেশি অবাক হইনি কারণ তার উচ্চ বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে, ভু একজন দুর্দান্ত, সুপ্রতিষ্ঠিত ছাত্র ছিলেন, তার শিক্ষক এবং বন্ধুদের দ্বারা সম্মানিত এবং প্রিয় ছিলেন। তার শক্তিশালী স্ব-শিক্ষার ক্ষমতা এবং চমৎকার গবেষণা এবং উপস্থাপনা দক্ষতা রয়েছে। তিনি ভাল আচরণ, ভদ্র, ভদ্র এবং অত্যন্ত দায়িত্বশীল," মহিলা শিক্ষিকা মন্তব্য করেন।

মিসেস মাই বলেন, ভু-এর পরিবার কঠিন পরিস্থিতিতে রয়েছে এবং শিক্ষার অনেক সুযোগের অভাব রয়েছে, এই সাফল্য আরও উল্লেখযোগ্য।

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল পাওয়ার আগে, ভু বলেছিলেন যে তিনি বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ের (হিউ বিশ্ববিদ্যালয়) সফটওয়্যার ইঞ্জিনিয়ারিং প্রোগ্রামে ভর্তি হয়েছিলেন, যেখানে কৃতি শিক্ষার্থীদের পুরষ্কার প্রদানের পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়েছিল। বর্তমানে, ভু একই বিশ্ববিদ্যালয়ে সফটওয়্যার ইঞ্জিনিয়ারিং এবং তথ্য প্রযুক্তি প্রোগ্রামের মধ্যে পার্থক্য বিবেচনা করছেন, পাশাপাশি তার প্রোগ্রামিং দক্ষতা আরও উন্নত করার চেষ্টা করছেন। "আমি আশা করি বিশ্ববিদ্যালয় জীবনের আগামী বছরগুলিতে কিছু সম্পর্কিত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করব," ভু বলেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/re-huong-phut-90-giup-nam-sinh-truong-lang-dat-thu-khoa-tinh-a-khoa-toan-quoc-185240717073743908.htm