এনঘে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষক নিয়োগ, গ্রহণ এবং বদলির জন্য নিযুক্ত।

GD&TĐ - এনঘে আন প্রদেশের পিপলস কমিটি সবেমাত্র একটি নথি জারি করেছে যেখানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগে শিক্ষক নিয়োগ, গ্রহণ, সংগঠিতকরণ, দ্বিতীয় স্থান নির্ধারণ এবং স্থানান্তরের দায়িত্ব অর্পণ করা হয়েছে।

নতুন শিক্ষাবর্ষের শুরুতেই শিক্ষক ঘাটতি সমাধান

২০২৫-২০২৬ সালের নতুন শিক্ষাবর্ষে, এনঘে আনে ৪,০০০ এরও বেশি শিক্ষকের অভাব রয়েছে। বিশেষ করে, প্রাক-বিদ্যালয়ে ১,৫৭৯ জন শিক্ষকের অভাব রয়েছে; সাধারণ শিক্ষা স্তরে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ১,১৯৮ জন শিক্ষকের অভাব রয়েছে, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৯৪২ জন শিক্ষকের অভাব রয়েছে এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে ৪৬৩ জন শিক্ষকের অভাব রয়েছে।

এছাড়াও, অনেক এলাকায় শিক্ষকের ঘাটতি এবং স্থানীয় শিক্ষকের আধিক্য দেখা দেয়। বিভিন্ন কমিউনের মধ্যে শিক্ষকের অসম অনুপাত এবং ছোট কমিউনের কারণে পরিবর্তন করা কঠিন হওয়ার কারণে বিভিন্ন কমিউনের মধ্যে শিক্ষকদের স্থানান্তর এবং আবর্তন এখনও কঠিন।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষক ও কর্মীদের একটি ভাগাভাগি দল নিশ্চিত করার জন্য, নিয়োগ এবং বিকেন্দ্রীকরণ সংক্রান্ত আইনি নথি জারির অপেক্ষায়, প্রাদেশিক গণ কমিটি প্রাক-বিদ্যালয় থেকে মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মী ব্যবস্থাপনা বাস্তবায়নের জন্য প্রতিটি প্রাসঙ্গিক ইউনিটকে দায়িত্ব অর্পণ করেছে।

এনঘে আন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগে শিক্ষক নিয়োগ, গ্রহণ, ব্যবহার এবং সংগঠিত করার দায়িত্ব অর্পণের লক্ষ্য হল ২০২৫-২০২৬ সালের নতুন শিক্ষাবর্ষে কর্মীদের ঘাটতি পূরণ করা। ছবি: হো লাই

তদনুসারে, ২৬শে আগস্ট, প্রাদেশিক গণ কমিটি প্রদেশের শিক্ষা খাতে শিক্ষক ও বেসামরিক কর্মচারীদের নিয়োগ, অভ্যর্থনা, সংহতি, সেকেন্ডমেন্ট এবং বদলি বাস্তবায়নের বিষয়ে নথি নং ৮৩৫৭/ইউবিএনডি - টিএইচ জারি করে।

বিশেষ করে, এনঘে আন প্রদেশের পিপলস কমিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে প্রবিধান অনুসারে আন্তঃস্কুল পাঠদানের ব্যবস্থা করার, শিক্ষক, বেসামরিক কর্মচারী এবং প্রদেশের সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কর্মচারীদের বদলি করার জন্য সেকেন্ডমেন্ট ব্যবহার করার দায়িত্ব দিয়েছে; ২০২৫-২০২৬ সালের নতুন স্কুল বছরের জন্য সর্বোত্তম প্রস্তুতির জন্য শিক্ষা খাতে মানব সম্পদের ব্যবস্থা করার জন্য।

এছাড়াও, ২০ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ সালের আগে সম্পন্ন করার জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য কর্মী সমন্বয়ের বিষয়ে তাদের কর্তৃত্বের অধীনে (যদি থাকে) সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষকে পর্যালোচনা এবং প্রস্তাব করার জন্য ইউনিট এবং স্থানীয়দের সাথে সমন্বয় সাধনে নেতৃত্ব দিন। শিক্ষক, বেসামরিক কর্মচারী এবং কর্মীদের নিয়োগ এবং ভর্তির কাজ।

একই সাথে, ২০২৫ সালে প্রদেশে নির্ধারিত সংখ্যক পদের মধ্যে নিয়োগ এবং ভর্তি সম্পন্ন করুন যাতে শিক্ষকের অভাব রয়েছে এমন সুযোগ-সুবিধা পূরণ করা যায়, যা ৩০ নভেম্বর, ২০২৫ এর আগে সম্পন্ন করা হবে।

বিভাগটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং কমিউন পর্যায়ের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যানকে প্রবেশন সমাপ্তি, কাঠামোর বাইরে বেতন ও ভাতা বৃদ্ধি, অবসর গ্রহণ, চাকরির অবসান, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালকদের স্থানান্তর ও নিয়োগের সিদ্ধান্ত, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের আন্তঃস্কুল পরিবেশে (বিভাগের সেকেন্ডমেন্ট পরিকল্পনা বাস্তবায়নের পরে) কাজ করার জন্য বেসামরিক কর্মচারীদের নিয়োগের সিদ্ধান্ত নেওয়ার বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য অনুমোদন প্রদানকারী নথিগুলিও অধ্যয়ন এবং জারি করবে।

বেতন তহবিলে শিক্ষক চুক্তি

এনঘে আন প্রাদেশিক পিপলস কমিটির নির্দেশিকা নথি অনুসারে, যদি বর্তমান প্রবিধানের ভিত্তিতে বেসামরিক কর্মচারীদের নিয়োগ সম্পন্ন না করা হয়, তাহলে অর্থ বিভাগ এবং কমিউন স্তরের পিপলস কমিটি নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য কর্মী নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে শ্রম চুক্তি স্বাক্ষরের জন্য তহবিল বিবেচনা করবে এবং ব্যবস্থা করবে।

কমিউন-স্তরের গণ কমিটিগুলি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে অনুপস্থিত শিক্ষক, কর্মী এবং কর্মীদের যোগদান নিশ্চিত করার জন্য অসুস্থতা ছুটি, মাতৃত্বকালীন ছুটি, অবসর, পদত্যাগ, অথবা বেতন কোটা বা অব্যবহৃত শ্রম চুক্তি কোটার মধ্যে চুক্তির ক্ষেত্রে প্রতিস্থাপন চুক্তি বাস্তবায়নের দিকে মনোযোগ দেবে এবং তাৎক্ষণিকভাবে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে নির্দেশ দেবে।

জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ন্যাম ক্যান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুলে (না এনগোই কমিউন, এনঘে আন) ক্লাসের সময়। ছবি: হো লাই

এর আগে, ২০২৫ সালের জুলাইয়ের প্রথম দিকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ একটি নথি পাঠিয়েছিল যেখানে এনঘে আন প্রদেশের পিপলস কমিটিকে অনুরোধ করা হয়েছিল যে তারা সরকারের ১৪২ নং ডিক্রি এবং স্থানীয় বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে সংশ্লিষ্ট বিধিবিধানের ভিত্তিতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে কর্মীদের কাজ সম্পাদনের জন্য কর্তৃপক্ষ নির্ধারণের বিষয়টি বিবেচনা করে, যাতে ১৫ আগস্ট, ২০২৫ থেকে নতুন স্কুল বছরের প্রস্তুতি নেওয়া যায়।

একই সাথে, একই কমিউনের বাইরের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে শিক্ষক নিয়োগ, সংগঠিতকরণ, আবর্তন, ব্যবহার, নিয়োগ এবং দ্বিতীয় স্থান নির্ধারণের কাজকে একীভূত করা প্রয়োজন।

২০২৫ সালে, এনঘে আন শিক্ষা খাতে ৪৩,০৯৪টি পদ বরাদ্দ করা হয়েছিল এবং স্থানীয়ভাবে বর্তমান পদ ৪১,৬২২ জন। অতএব, প্রদেশে বর্তমানে ১,৪৭২টি পদ রয়েছে, যার মধ্যে ৫০০টি প্রাক-বিদ্যালয়ে, ৪৮১টি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে এবং ৪৯১টি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে। এই কোটা প্রাদেশিক গণ পরিষদ এবং গণ কমিটি দ্বারা পুরাতন জেলাগুলিতে বরাদ্দ করা হয়েছে।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য কার্যাবলী নির্ধারণের জন্য আয়োজিত সম্মেলনে, এনঘে আন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ থাই ভ্যান থান বলেন যে শিক্ষকদের একত্রিতকরণ এবং স্থানান্তরের বিষয়ে বিভাগের দৃষ্টিভঙ্গি হল যে ৫ বছরের মধ্যে, শিক্ষকদের একত্রিত বা স্থানান্তর করা হবে না। উদ্দেশ্য হল শিক্ষকদের মনোবিজ্ঞান, শিক্ষার্থীদের বৈশিষ্ট্য, শিক্ষার্থীদের পারিবারিক পরিস্থিতির পাশাপাশি এলাকার শিক্ষাগত অবস্থা গভীরভাবে বোঝার জন্য সময় দেওয়া।

এই বদলি শিক্ষকদের বাড়ির কাছাকাছি কাজ করার, তাদের জীবন স্থিতিশীল করার এবং শিক্ষাদানের জন্য পরিবেশ তৈরি করে। এছাড়াও, বিভাগটি মূল শিক্ষকদের এমন জায়গা থেকে স্থানান্তর করারও দৃষ্টিভঙ্গি রাখে যেখানে তাদের সংখ্যা বেশি, যেখানে ঘাটতি বা দুর্বলতা রয়েছে। এটি শিক্ষার্থীদের শিক্ষার সুযোগের ক্ষেত্রে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার একটি কারণ। বদলির সময়কাল 3-5 বছরের মধ্যে "কঠোরভাবে" নিয়ন্ত্রিত হয় না, বরং নির্ধারিত কাজ অনুসারে। শিক্ষকরা যদি বদলির স্থানে পৌঁছান, কার্যকর শিক্ষা ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদান ব্যবস্থা গ্রহণ করেন, তাদের দক্ষতা বৃদ্ধি করেন এবং তাদের কাজগুলি তাড়াতাড়ি সম্পন্ন করেন, তাহলে তারা তাদের পুরানো স্কুলে ফিরে যেতে সক্ষম হবেন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/so-gddt-nghe-an-duoc-giao-thuc-hien-tuyen-dung-tiep-nhan-dieu-dong-giao-vien-post746135.html