প্রশিক্ষণ সম্মেলনটি জুনিয়র হাই স্কুল স্তরের জন্য একটি অধিবেশন এবং হাই স্কুল স্তরের জন্য একটি অধিবেশন নিয়ে অনলাইনে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একটি কেন্দ্রীয় কেন্দ্রকে শহরের প্রায় 600টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে সংযুক্ত করেছিল। অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধি, মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের নেতা এবং বিশেষজ্ঞরা, জুনিয়র হাই স্কুল, হাই স্কুল এবং মাল্টি-লেভেল স্কুলের প্রতিনিধি এবং সমস্ত শিক্ষক ছিলেন।
২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের মাধ্যমিক শিক্ষার কাজগুলি বাস্তবায়নও সুসংহত করারজন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগ এই কার্যকলাপের নেতৃত্ব দিচ্ছে । ডিজিটাল দক্ষতা কাঠামো বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশিকা শিক্ষায় AI একীভূতকরণের উল্লেখযোগ্য প্রভাব তুলে ধরে, যা শেখার দক্ষতা এবং ব্যক্তিগতকরণে অবদান রাখে। AI শিক্ষকদের উপযুক্ত শেখার পথ তৈরি করতে, ইন্টারেক্টিভ পাঠ প্রদান করতে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য আরও কার্যকর স্ব-শিক্ষাকে সমর্থন করতে শিক্ষার্থীদের শেখার তথ্য বিশ্লেষণ করতে সহায়তা করতে পারে। চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের চাহিদা পূরণ করে এমন একটি আধুনিক শিক্ষার পরিবেশ তৈরিতে এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। শিক্ষাদান এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় প্রযুক্তির, বিশেষ করে AI-এর প্রয়োগএকটি অনিবার্য প্রবণতা, যা উন্নত মানের অবদান রাখে এবং উচ্চমানের মানব সম্পদ বিকাশের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে।
প্রশিক্ষণ সম্মেলনে, উপস্থাপকরা দুটি প্রধান বিষয়ের উপর মনোনিবেশ করেন: শিক্ষাদান এবং মূল্যায়নে AI এর প্রয়োগ এবং ই-লার্নিং পাঠ ডিজাইনে দক্ষতা । এটিশিক্ষকদের প্রযুক্তি ব্যবহার এবং শিক্ষাদানের মান উন্নত করার জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করে।
প্রশিক্ষণ সম্মেলনে তার উদ্বোধনী বক্তব্যে, মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিসেস ফাম থি থু হা নিশ্চিত করেছেন যে এটি শিক্ষকদের জ্ঞান অর্জন, আধুনিক সরঞ্জামগুলির সাথে পরিচিত হওয়ার এবং শিক্ষাদানে প্রযুক্তি প্রয়োগের অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য একে অপরের কাছ থেকে শেখার এবং বিনিময় করার একটি সুযোগ। ডিজিটাল রূপান্তরের যুগে শিক্ষাগত কার্যকারিতা উন্নত করতে, শিক্ষাদান পদ্ধতি সংস্কারে এগুলি কৌশলগতভাবে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তু। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সর্বদা শিক্ষকদের দক্ষতা বিকাশের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করবে, শহরে একটি শক্তিশালী এবং আরও আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তুলতে অবদান রাখবে, মৌলিক এবং ব্যাপক সংস্কারের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে।
প্রশিক্ষণ অধিবেশনের পর,শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্কুলগুলিকে শিক্ষকদের জন্য প্রশিক্ষণ, স্ব- উন্নতি এবং গবেষণা উপকরণ সক্রিয়ভাবে সংগঠিত করার জন্য অনুরোধ করেছে যাতে উচ্চমানের ই-লার্নিং পাঠ তৈরি করা যায় যা শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন এবং গবেষণাকে কার্যকরভাবে সহায়তা করে। এই পাঠগুলি শিক্ষণ পরিকল্পনা মেনে চলতে হবে, নির্ভুলতা, বৈজ্ঞানিক কঠোরতা এবং লক্ষ্য ছাত্র গোষ্ঠীর জন্য উপযুক্ততা নিশ্চিত করতে হবে। পাঠগুলিতে স্পষ্টভাবে শেখার উদ্দেশ্যগুলি উল্লেখ করতে হবে, প্রশ্ন, অনুশীলন, শেখার পরিস্থিতি, একটি সারসংক্ষেপ এবং স্ব-অধ্যয়ন নির্দেশিকা অন্তর্ভুক্ত করতে হবে। প্রযুক্তিগতভাবে, পাঠগুলি একটি পাঠ ব্যবস্থাপনা প্ল্যাটফর্মের উপর নির্মিত হওয়া উচিত। ই-লার্নিংয়ে মাল্টিমিডিয়া (টেক্সট, ছবি, অডিও, ভিডিও ) অন্তর্ভুক্ত করতে হবে এবং ইন্টারঅ্যাক্টিভিটি বাড়াতে হবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে ডিজিটাল রূপান্তরের কার্যকারিতা মূল্যায়নের জন্য বক্তৃতাগুলির মূল্যায়ন এবং র্যাঙ্কিং আয়োজন করবে।
শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগের উপর প্রশিক্ষণ একটি কৌশলগত পদক্ষেপ, যা হাই ফং-এ একটি শক্তিশালী এবং আরও আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থার লক্ষ্যে শিক্ষকদের ডিজিটাল ক্ষমতা বৃদ্ধির দৃঢ় সংকল্পকে নিশ্চিত করে।
সূত্র: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-tang-cuong-tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao/cthp/10/6334
মন্তব্য (0)