একজন স্কুল কর্মচারীর স্বীকারোক্তি

যেসব শিক্ষক সরাসরি শ্রেণীকক্ষে পাঠদান করেন, তাঁদের ছাড়াও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে এমন একটি শক্তি রয়েছে যারা নীরবে শিক্ষার প্রসারে অবদান রাখে: বিদ্যালয়ের কর্মচারীগণ।

৩৫ বছর বয়সে এবং স্কুল লাইব্রেরিয়ান হিসেবে ১৩ বছরের অভিজ্ঞতা নিয়ে, মিস হোয়াং থু হুয়ং (বাক কুয়ং প্রাইমারি স্কুল, লাও কাই সিটি) সবসময় নিজেকে বলেন যে তাঁকে তাঁর পেশায় অবশ্যই কঠোর পরিশ্রম করতে হবে, যদিও বর্তমানে তাঁর বেতনই তাঁর আয়ের একমাত্র উৎস।

ব্যস্তভাবে তাকগুলিতে বই এবং সংবাদপত্র গোছানোর ফাঁকে, মিসেস হুয়ং তাড়াহুড়ো করে তাঁর নোটবুকটি উল্টে দেখছিলেন কোনো বই হারিয়ে গেছে কিনা। তিনি বললেন: "আমার স্বামী একজন নিরাপত্তা রক্ষী হিসেবে কাজ করেন, তাঁর মাসিক আয় প্রায় ৫০ লক্ষ VND, এর সাথে আমার মাসিক বেতন ৬১ লক্ষ VND। আমাদের তিন ছোট সন্তানসহ সংসার চালাতে আমাদের খুব মিতব্যয়ী হতে হয়। আমাদের চাকরির কঠোর কর্মঘণ্টার কারণে দুই সন্তানকে গ্রামের বাড়িতে দাদু-দিদার কাছে পাঠিয়ে দিতে হয়েছে। কখনও কখনও আমরা খুব সকালে কাজে বের হই এবং অনেক রাতে বাড়ি ফিরি। লাইব্রেরিতে কাজ করাটা সহজ মনে হলেও, এটি 'নামহীন কাজে' ভরা।"

পূর্বে গ্রন্থাগারের কর্মীরা কেবল বই রাখতেন এবং ধার দিতেন, কিন্তু ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের সাথে একটি সাপ্তাহিক পঠন অধিবেশন যুক্ত করা হয়েছে। তাই, গ্রন্থাগারের কর্মীদের অবশ্যই একজন শিক্ষকের পাঠের মতোই শিক্ষার্থীদের জন্য একটি পঠন অধিবেশন প্রস্তুত করতে হয়। এছাড়াও, তারা সাপ্তাহিক পতাকা উত্তোলন অনুষ্ঠানে বইয়ের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন এবং পঠন দক্ষতা ও বইয়ের প্রতি অনুরাগ বৃদ্ধির জন্য বিভিন্ন আঙ্গিকে পঠন প্রতিযোগিতার আয়োজন করেন।

মিস হুয়ং-এর একই স্কুলে কর্মরত স্কুল স্বাস্থ্যকর্মী মিস ট্রান থু হ্যাং-এর ১৬ বছরের অভিজ্ঞতা রয়েছে। শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্য সংক্রান্ত দায়িত্বের পাশাপাশি, মিস হ্যাং আরও অন্যান্য কাজও সামলান, যেমন—শিক্ষার্থীদের দুপুরের খাবারের তদারকি, খাদ্যের নমুনা সংরক্ষণ, মধ্যাহ্নভোজ কার্যক্রম তত্ত্বাবধান এবং স্কুলের মধ্যে রোগের প্রাদুর্ভাব পর্যবেক্ষণ, রিপোর্ট ও মোকাবেলার জন্য বাক কুয়ং ওয়ার্ড স্বাস্থ্য কেন্দ্রের সাথে সমন্বয় সাধন।

“স্কুলের মধ্যাহ্নভোজ কর্মসূচির জন্য খাবার বিতরণের তত্ত্বাবধানের দায়িত্বে থাকায় আমাকে সকাল ৬টার মধ্যে স্কুলে পৌঁছাতে হয়। পুরো স্কুল দিন আমি দায়িত্বে থাকি এবং এক মুহূর্তের জন্যও অসতর্ক হওয়ার সাহস করি না, কারণ স্কুলে হাজার হাজার ছাত্রছাত্রী রয়েছে এবং প্রায়শই পড়ে যাওয়া ও অসুস্থতার ঘটনা ঘটে। স্কুল প্রশাসনের দেওয়া অন্যান্য দায়িত্বও আমি পালন করি, বিশেষ করে স্কুলের বিভিন্ন অনুষ্ঠানের সময়, যেখানে আমি লজিস্টিক সাপোর্টে অংশ নিই,” মিসেস হ্যাং বর্ণনা করেন।

বর্তমানে বিদ্যালয়ে গ্রন্থাগার, হিসাবরক্ষণ, চিকিৎসা পরিষেবা এবং প্রশাসনিক পদে চারজন কর্মী কর্মরত আছেন। যদিও তাঁরা শিক্ষা খাতে দিনে আট ঘণ্টা কাজ করেন, তবুও তাঁরা এই খাতের বিশেষ সুবিধাগুলো পান না। বিষয়টি উপলব্ধি করে, বিদ্যালয় প্রশাসন তাঁদের আয় বাড়ানোর জন্য সপ্তাহে চার দিন আবাসিক শিক্ষার্থীদের তত্ত্বাবধানের অতিরিক্ত দায়িত্ব দিয়েছে। বিদ্যালয়ের ছুটি এবং উৎসবের সময়, শিক্ষকরা যেমন ন্যায্য বোনাস ও প্রণোদনা পান, কর্মীরাও ঠিক তেমনই পান।
শিক্ষক ট্রান থি মিন চুং, বাক কুওং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ।

প্রতিটি স্কুলে কর্মী নিয়োগের কোটা সীমিত থাকার কারণে, নিয়োগের মাধ্যমে স্কুলের পদগুলো খুব কমই পূরণ করা হয়; এর পরিবর্তে, বিদ্যমান কর্মীরাই প্রায়শই অতিরিক্ত দায়িত্ব গ্রহণ করেন। এর ফলে স্কুলের কর্মীদেরকে প্রতিনিয়ত অসংখ্য নামহীন কাজের ভার বহন করতে হয়, অথচ একই মেয়াদের চাকরিজীবী শিক্ষকদের তুলনায় তাদের বেতন ও বোনাস উল্লেখযোগ্যভাবে কম থাকে।

হাম রং প্রাইমারি স্কুলের (সা পা শহর) স্কুল নার্স মিস মা থি হুয়েনের মতো, তিনি শুধু চিকিৎসা সংক্রান্ত দায়িত্বই পালন করেন না, বরং গ্রন্থাগারিক, সরঞ্জাম ব্যবস্থাপক এবং প্রশাসনিক সহকারীর ভূমিকাও পালন করেন। বিন মিন ওয়ার্ডে (লাও কাই শহর) বসবাসকারী মিস হুয়েন প্রতিদিন মোটরবাইকে করে ৮০ কিলোমিটার পথ পাড়ি দিয়ে স্কুলে যাতায়াত করেন। “শিক্ষকদের মতো কোনো গ্রীষ্মকালীন ছুটি ছাড়াই, আমি ১৪ বছর ধরে প্রতিদিন সকাল ৬টায় কাজ শুরু করে সন্ধ্যা ৬টায় বাড়ি ফিরেছি। অনেকে মনে করেন স্কুল নার্সরা কঠোর পরিশ্রম করেন না। বাস্তবে, প্রতিদিন শত শত ছাত্রছাত্রীর কাজের চাপে স্কুল নার্সরা হিমশিম খান। এই বিপুল কাজের চাপ সত্ত্বেও, আমরা নীরবে আমাদের প্রিয় ছাত্রছাত্রীদের জন্য নিজেদের উৎসর্গ করি, কিন্তু আমরা হতাশ বোধ করি যে এত বছর পড়াশোনা করার পরেও, আমাদেরকে সাধারণ শ্রমিকদের সাথে একই শ্রেণীতে ফেলা হয়, যাদের কোনো পেশাগত যোগ্যতার প্রয়োজন নেই,” মিস হুয়েন বলেন।

বিদ্যালয়ের কর্মীরাই হলেন সেই ‘অঘোষিত নায়ক’, যাঁরা শিক্ষাদানের সরঞ্জাম সরবরাহ, বইপত্র ও পরীক্ষামূলক শিক্ষা উপকরণের রক্ষণাবেক্ষণ, স্বাস্থ্যসেবার যত্ন এবং চিকিৎসা সংক্রান্ত বিষয়াদি সামলানোর মাধ্যমে বিদ্যালয়ের সুষ্ঠু পরিচালনা নিশ্চিত করেন। তাঁদের কাজের চাপ অনেক এবং এর মধ্যে অনেক অনির্দিষ্ট কাজও রয়েছে, অথচ তাঁদের বেতন সামান্য। কিন্তু বিদ্যালয় ও নিজেদের পেশার প্রতি ভালোবাসার কারণে তাঁরা নিজেদের কাজে নিষ্ঠাবান থাকেন।

"আমরা আশা করি যে বিদ্যালয়ের কর্মীরা সর্বস্তর থেকে মনোযোগ পাবেন এবং তাঁদের পরিবারের জীবনযাত্রার মান উন্নয়নের জন্য অতিরিক্ত বিশেষ ভাতা দেওয়া হবে, যাতে তাঁরা শিক্ষা খাতে আরও ভালোভাবে সেবা প্রদানে অধিক অনুপ্রাণিত হন," বলেন হাম রং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ ও শিক্ষিকা ত্রান থি থোয়া।

উৎস