২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষা: সাহিত্যে পূর্বাভাসিত গড় স্কোর: ৬ থেকে ৬.৫

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের স্নাতকোত্তর ডিগ্রিধারী নগুয়েন ফুওক বাও খোই নতুন পাঠ্যক্রমের অধীনে সাহিত্যে প্রথমবারের মতো উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা সম্পর্কে তার মন্তব্য পেশ করেছেন।

২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায় সাহিত্য পরীক্ষা শেষ করার পর প্রার্থীরা।

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের মাস্টার নগুয়েন ফুওক বাও খোইয়ের মতে, সাহিত্যে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা বাস্তব জীবনের প্রতিফলন ঘটায়, যোগ্যতা এবং গুণাবলী মূল্যায়নের অভিমুখ পূরণ করে এবং উচ্চ মাত্রার পার্থক্য রয়েছে।

সেই অনুযায়ী, ২০২৫ সালের সাহিত্যে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা দেশের বর্তমান পরিস্থিতির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত, যা গৌরবময় ও পবিত্র ঐতিহ্যের সাথে সংযুক্ত এবং জাতির ইতিবাচক রূপান্তরে ব্যক্তিগত দায়িত্বকে একীভূত করে একটি নতুন যুগে প্রবেশের চেতনার ইঙ্গিত দেয়। এটি কেবল যোগ্যতা মূল্যায়নের লক্ষ্যই নিশ্চিত করে না, বরং পরীক্ষাটি গুণাবলীর গঠন ও বিকাশ মূল্যায়নের প্রয়োজনীয়তা সফলভাবে পূরণেও অবদান রাখে, যা সাহিত্য বিষয়ের জন্য একটি শক্তি এবং একটি অপরিহার্য প্রয়োজন। তদুপরি, পরীক্ষার পার্থক্য চমৎকার, বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ ভর্তির জন্য ফলাফল ব্যবহারের প্রয়োজনীয়তা সম্পূর্ণরূপে পূরণ করে।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের প্রভাষকরা মূল্যায়ন করেছেন যে, পঠন বোধগম্যতা বিভাগে, উপকরণের পছন্দ খুবই ভালো ছিল, যা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে বিষয়ের জন্য নির্ধারিত মানদণ্ড পূরণ করে। বিশেষ করে, যদি শিক্ষার্থীরা সামাজিক ভাষ্য বিভাগে কার্যকরভাবে কীভাবে সেগুলি ব্যবহার করতে হয় তা জানত তবে উপকরণগুলির থিম এবং বিষয়বস্তুর মূল্য সত্যিই মূল্যবান সম্পদ হয়ে উঠত।

পঠন বোধগম্যতার প্রশ্ন ব্যবস্থাটি বর্ণনামূলক দৃষ্টিভঙ্গি, মূল বিবরণ, বিষয়ভিত্তিক বিষয়বস্তু এবং কিছু স্বতন্ত্র শৈল্পিক বৈশিষ্ট্যের মতো উপাদানগুলিকে সম্বোধন করে যা বিষয়ভিত্তিক বিষয়বস্তুকে স্পষ্ট করে, ছোটগল্প পড়ার জন্য প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তাগুলি কার্যকরভাবে পূরণ করে। প্রশ্নগুলি জ্ঞানীয় স্তর অনুসারে বিতরণ করা হয় এবং অত্যন্ত আন্তঃসংযুক্ত।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার সাহিত্য পরীক্ষার প্রশ্নপত্র।

ছবি: দাও নগক থাচ

৫ নম্বর প্রশ্ন অন্তর্ভুক্তির ফলে পরীক্ষায় সাহিত্যিক লেখার তুলনা করার প্রয়োজনীয়তা আংশিকভাবে পূরণ করা সম্ভব হয়েছে, যা দ্বাদশ শ্রেণীতে একটি সাধারণ ধরণের যুক্তিমূলক প্রবন্ধ। এটি শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের ভবিষ্যত পুনর্বিবেচনার দিকনির্দেশনা দেওয়ার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ পরামর্শ হিসেবেও কাজ করে।

লেখার অংশে, মিঃ খোই লক্ষ্য করেছেন যে সাহিত্যিক অনুচ্ছেদ লেখার কাজে যুক্তিমূলক প্রবন্ধের প্রশ্নের জন্য চরিত্রের আবেগগত জগতের একটি নির্দিষ্ট প্রকাশ প্রয়োজন। এটি পাঠককে চরিত্রটিকে আরও ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করেছিল এবং অনুচ্ছেদটি তৈরি করার প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ছিল (একটি বিষয়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে)। যে শিক্ষার্থীরা পর্যবেক্ষণ করেছিল তারা বুঝতে পেরেছিল যে অনুচ্ছেদ লেখার অংশের জন্য প্রয়োজনীয় প্রমাণগুলি উপরে উল্লিখিত পঠন বোধগম্যতার প্রশ্নগুলির দ্বারা ইতিমধ্যেই প্রস্তাবিত হয়েছে। এটি নতুন পাঠ্যক্রমের অধীনে প্রথম বর্ষে পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের জন্য প্রশ্ন নির্ধারণকারীদের মানবতাবাদী মনোভাবকে প্রতিফলিত করে।

মাস্টার বাও খোই ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন যে এই বছরের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় সাহিত্য বিষয়ের স্কোরের পরিসর সম্ভবত ৬ থেকে ৬.৫ এর মধ্যে কেন্দ্রীভূত হবে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-du-doan-pho-diem-mon-van-tu-6-den-65-185250626105812408.htm