Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তির সময়ও যোগ্যতার মূল্যায়ন করা হয়

Người Lao ĐộngNgười Lao Động11/01/2025

তৃতীয় পরীক্ষা বা পত্র প্রথম সেমিস্টার শেষ হওয়ার পরে ঘোষণা করা হয় কিন্তু প্রতি বছর ৩১ মার্চের পরে নয়।


প্রথম সেমিস্টারের পরে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার তৃতীয় বিষয় ঘোষণা করা হলেও ৩১শে মার্চের মধ্যে শিক্ষার্থীদের অন্যান্য বিষয় সম্পূর্ণ করতে সাহায্য করে, তবে পর্যালোচনা করার জন্য পর্যাপ্ত সময় থাকে।

* প্রতিবেদক: অনেক অভিভাবক এবং স্কুল চিন্তিত যে কেন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) শুধুমাত্র নির্বাচন পদ্ধতির ভিত্তিতে জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের ভর্তির জন্য একটি নিয়ম জারি করেছে, স্যার?

- মিঃ এনগুয়েন জুয়ান থান, মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের পরিচালক - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়: পূর্বে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার ১১/২০১৪ অনুসারে জুনিয়র হাই স্কুলে ভর্তি বার্ষিক পরীক্ষার মাধ্যমে পরিচালিত হবে। এই নিয়মটি নিশ্চিত করে যে জুনিয়র হাই স্কুলে ভর্তি সুষ্ঠুভাবে, কার্যকরভাবে এবং ব্যবহারিকভাবে পরিচালিত হয় শিক্ষার সেই স্তরের জন্য যেখানে ১০০% শিক্ষার্থীকে সর্বজনীন শিক্ষার লক্ষ্য অনুসারে ভর্তি হতে হবে।

Vẫn được đánh giá năng lực khi tuyển sinh lớp 6- Ảnh 1.

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের পরিচালক মিঃ নগুয়েন জুয়ান থানহ

২০১৮ সাল নাগাদ, বেশ কয়েকটি নামীদামী মাধ্যমিক বিদ্যালয় ছিল যেখানে বিপুল সংখ্যক শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছিল, যার ফলে সাধারণ মানদণ্ডের ভর্তির লক্ষ্যমাত্রা পূরণ করা সম্ভব হয়নি। অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ০৫/২০১৮ তারিখে নিম্নলিখিত বিষয়বস্তু সহ সার্কুলার জারি করেছে: "নির্বাচন পদ্ধতিতে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তি। যে ক্ষেত্রে কোনও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তির লক্ষ্যমাত্রার চেয়ে বেশি শিক্ষার্থী ভর্তি হয়, সে ক্ষেত্রে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নির্বাচন পদ্ধতি দ্বারা ভর্তি পরিকল্পনা বাস্তবায়নের নির্দেশনা দেবে অথবা শিক্ষার্থীর ক্ষমতার পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের সাথে নির্বাচনকে একত্রিত করবে"।

০৫/২০১৮ তারিখের সার্কুলার জারি করার সময়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্পষ্টভাবে বলেছিল যে পরীক্ষা এবং ক্ষমতা মূল্যায়ন একটি পরীক্ষার চেয়ে আলাদা। অর্থাৎ, একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তি পরিচালনা করার সময়, যদি সাধারণ ভর্তির মানদণ্ডের প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা এখনও স্কুলের নির্ধারিত কোটার চেয়ে বেশি হয়, তাহলে স্কুলটি একটি সম্পূর্ণ পরীক্ষা আয়োজনের পরিবর্তে ভর্তির মানদণ্ডের পরিপূরক হিসাবে পরীক্ষা এবং ক্ষমতা মূল্যায়ন একত্রিত করতে পারে।

তবে, বাস্তবায়ন থেকে দেখা যাচ্ছে যে কিছু স্কুল মূলত ১০০% আবেদনকারী শিক্ষার্থীদের জন্য পরীক্ষার আয়োজন এবং প্রবেশিকা পরীক্ষা হিসেবে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা মূল্যায়নের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের নিয়োগ করেছে। ০৫/২০১৮ সালের বিজ্ঞপ্তিতে নির্ধারিত "শিক্ষার্থীদের দক্ষতা পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন" পদ্ধতির সাথে "ভর্তি" এর ভূমিকা সঠিকভাবে বাস্তবায়িত হয়নি।

মাধ্যমিক বিদ্যালয় ও উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি সংক্রান্ত প্রবিধান সম্পর্কিত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা নতুন সার্কুলার নং 30/2024-এ বলা হয়েছে যে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তির পদ্ধতি হল নির্বাচন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে নির্বাচনের মানদণ্ডের উপর সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদানের দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে, যা স্থানীয় পরিস্থিতির সাথে সুষ্ঠু, বস্তুনিষ্ঠ, স্বচ্ছ নির্বাচন এবং উপযুক্ততা নিশ্চিত করবে।

তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে স্কুলগুলিতে প্রযোজ্য ভর্তির মানদণ্ডের একটি সেট তৈরি করতে হবে; একই সাথে, সাধারণ মানদণ্ড অনুসারে ভর্তি বাস্তবায়নের পরে পৃথক মানদণ্ড নির্দেশিকা থাকতে হবে, তবে নির্ধারিত কোটার চেয়ে এখনও বেশি শিক্ষার্থী প্রয়োজনীয়তা পূরণ করছে।

ব্যক্তিগত মানদণ্ড কেবল আবেদনপত্রের প্রয়োজনীয়তাই নয় বরং শিক্ষার্থীদের সরাসরি মূল্যায়নের জন্য বিভিন্ন ধরণের পদ্ধতিও প্রয়োজন যেমন: প্রশ্নোত্তর, লেখালেখি, উপস্থাপনা, অনুশীলন, পরীক্ষা-নিরীক্ষা, একাডেমিক রেকর্ড, পণ্য, শিক্ষার্থীদের কার্যকলাপ বা পরীক্ষা, ক্ষমতা মূল্যায়ন।

এটি লক্ষ করা উচিত যে যেকোনো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তির নীতিমালা অবশ্যই সেই এলাকায় সার্বজনীনীকরণের কাজ বাস্তবায়ন নিশ্চিত করবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ভর্তির মানদণ্ড তৈরির ভিত্তিও এটি।

Một số trường THCS thời gian qua tuyển sinh chủ yếu dựa vào tổ chức kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh như một kỳ thi tuyển sinh dành cho 100% học sinh đăng ký Ảnh: TẤN THẠNH

কিছু মাধ্যমিক বিদ্যালয় সম্প্রতি ১০০% নিবন্ধিত শিক্ষার্থীর জন্য পরীক্ষার আয়োজন এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতা মূল্যায়নের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের নিয়োগ দিয়েছে। ছবি: তান থানহ

* আরেকটি আগ্রহের বিষয় হলো, দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় তৃতীয় বিষয়টি টানা ৩ বছরের বেশি সময় ধরে বেছে নেওয়া হবে না?

- শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা হল মৌলিক শিক্ষা পর্যায়ে ব্যাপক শিক্ষা। অতএব, মাধ্যমিক স্তরে পাঠদানের সময় স্কুলগুলির দায়িত্ব হল শিক্ষার্থীদের ব্যাপকভাবে শেখানো, উচ্চতর স্তরে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার এবং ভালো ক্যারিয়ারের জন্য ভিত্তি হিসেবে মৌলিক সাধারণ জ্ঞান দিয়ে সম্পূর্ণরূপে সজ্জিত করা নিশ্চিত করা।

অতএব, যদি তৃতীয় বিষয়ের নিয়ন্ত্রণ স্থির করা হয়, তাহলে ষষ্ঠ শ্রেণীর শুরু থেকেই শিক্ষার্থীদের যে বিষয়ে পরীক্ষা দেবে তার উপর গভীর মনোযোগ এবং মনোনিবেশ করতে হবে, যা অন্যান্য বিষয় অধ্যয়নের সময় এবং মান, জ্ঞান সঞ্চয় এবং তাদের নিজস্ব দক্ষতা বিকাশের উপর প্রভাব ফেলবে। উদাহরণস্বরূপ, যদি তিনটি বিষয়ের নিয়ন্ত্রণ গণিত, সাহিত্য এবং ইংরেজি হয়, তাহলে শিক্ষার্থীরা ইতিহাস, ভূগোল, প্রকৃতি... এর উপর সময় ব্যয় করবে না।

নিয়ম অনুসারে, তৃতীয় পরীক্ষার বিষয় বা প্রশ্নপত্র প্রথম সেমিস্টার শেষ হওয়ার পরে ঘোষণা করা হয় কিন্তু প্রতি বছর ৩১শে মার্চের মধ্যে নয়, যাতে শিক্ষার্থীরা প্রোগ্রাম অনুসারে বিষয়গুলি সম্পন্ন করার উপর মনোনিবেশ করতে পারে এবং পরীক্ষার বিষয়গুলির জন্য জ্ঞান এবং মানসিকতা উভয়ই পর্যালোচনা এবং প্রস্তুত করার জন্য পর্যাপ্ত সময় পায়।

* আপনি কি এই বছর উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য সরাসরি ভর্তি এবং অগ্রাধিকার নীতি সম্পর্কে নতুন বিষয়গুলি সম্পর্কে আমাদের জানাতে পারেন?

- সরাসরি ভর্তির ক্ষেত্রে, পূর্বে, ০৫/২০১৮ সার্কুলারে, সরাসরি ভর্তির বিষয়গুলির মধ্যে সংস্কৃতি, শিল্পকলা এবং ক্রীড়ায় জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পুরষ্কার জয়ী এবং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় পুরষ্কার জয়ী শিক্ষার্থী অন্তর্ভুক্ত ছিল।

সাধারণ নিয়মকানুন না থাকার কারণে, বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া স্থানীয়দের মধ্যে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়। অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শর্ত দেয় যে উচ্চ বিদ্যালয়ে সরাসরি ভর্তির বিষয়গুলির মধ্যে জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা অন্তর্ভুক্ত থাকবে যারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত জাতীয় পুরষ্কার জিতেছে, অথবা মন্ত্রণালয় এবং মন্ত্রী পর্যায়ের সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় করে "জাতীয় পর্যায়ে" আয়োজিত হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে: প্রতিযোগিতা, পরীক্ষা এবং সংস্কৃতি, শিল্পকলা এবং ক্রীড়া বিষয়ক প্রতিযোগিতা; উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত গবেষণা প্রতিযোগিতা।

বোনাস পয়েন্ট পাওয়া বিষয়গুলো হলো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সেইসব শিক্ষার্থী যারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত প্রাদেশিক-স্তরের পুরস্কার জিতেছে অথবা প্রদেশব্যাপী আয়োজিত বিভাগ ও শাখার সাথে সমন্বয় করে।


[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://nld.com.vn/van-duoc-danh-gia-nang-luc-khi-tuyen-sinh-lop-6-196250110213334565.htm

মন্তব্য (0)

No data
No data

একই বিষয়ে

একই বিভাগে

হোয়ান কিম লেকের ধারে শরতের সকালে, হ্যানয়ের মানুষ একে অপরকে চোখ ও হাসি দিয়ে অভ্যর্থনা জানায়।
হো চি মিন সিটির বহুতল ভবনগুলি কুয়াশায় ঢাকা।
বন্যার মৌসুমে শাপলা ফুল
দা নাং-এর 'ফেয়ারল্যান্ড' মানুষকে মুগ্ধ করে, বিশ্বের শীর্ষ ২০টি সুন্দর গ্রামের মধ্যে স্থান পেয়েছে

একই লেখকের

ঐতিহ্য

চিত্র

ব্যবসায়

ঠান্ডা বাতাস 'রাস্তা ছুঁয়েছে', হ্যানোয়াবাসীরা মৌসুমের শুরুতে একে অপরকে চেক-ইন করার জন্য আমন্ত্রণ জানায়

বর্তমান ঘটনাবলী

রাজনৈতিক ব্যবস্থা

স্থানীয়

পণ্য