ষষ্ঠ শ্রেণীতে আবেদন করার সময় শিক্ষার্থীদের তাদের যোগ্যতার ভিত্তিতে মূল্যায়ন করা হবে।

তৃতীয় বিষয় বা পরীক্ষা প্রথম সেমিস্টার শেষ হওয়ার পরে ঘোষণা করা হবে, তবে প্রতি বছরের ৩১শে মার্চের পরে নয়।

প্রথম সেমিস্টারের পরে, কিন্তু ৩১শে মার্চের মধ্যে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য তৃতীয় বিষয় ঘোষণা করা হলে, শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা করার জন্য পর্যাপ্ত সময় থাকা সত্ত্বেও অন্যান্য বিষয়গুলি সম্পূর্ণ করতে সহায়তা করে।

*প্রতিবেদক: অনেক অভিভাবক এবং স্কুল উদ্বিগ্ন যে কেন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) একটি প্রবিধান জারি করেছে যেখানে বলা হয়েছে যে শুধুমাত্র জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের নির্বাচন পদ্ধতির মাধ্যমে ভর্তি করা হবে, স্যার?

- মিঃ এনগুয়েন জুয়ান থান, মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের পরিচালক - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়: পূর্বে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার ১১/২০১৪-এ বলা হয়েছিল যে জুনিয়র হাই স্কুলে বার্ষিক ভর্তি নির্বাচনের মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে হবে। এই নিয়ম নিশ্চিত করেছিল যে জুনিয়র হাই স্কুলে ভর্তি সুষ্ঠুভাবে, কার্যকরভাবে এবং ব্যবহারিকভাবে পরিচালিত হবে যাতে সর্বজনীন শিক্ষার লক্ষ্য অনুসারে ১০০% শিক্ষার্থী ভর্তির জন্য প্রয়োজনীয় শিক্ষার স্তর নিশ্চিত করা যায়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের পরিচালক মিঃ নগুয়েন জুয়ান থানহ

২০১৮ সালের মধ্যে, বেশ কয়েকটি নামীদামী জুনিয়র হাই স্কুল বিপুল সংখ্যক আবেদনকারীকে আকর্ষণ করেছিল, যার ফলে সাধারণ নির্বাচনের মানদণ্ড ভর্তির লক্ষ্যমাত্রা পূরণের জন্য অপর্যাপ্ত ছিল। অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ০৫/২০১৮ তারিখে নিম্নলিখিত বিষয়বস্তু সহ সার্কুলার জারি করেছে: "জুনিয়র হাই স্কুলে ভর্তি নির্বাচনের মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে হবে। যে ক্ষেত্রে কোনও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য ভর্তির কোটার চেয়ে বেশি আবেদনকারী থাকে, সেখানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নির্বাচনের মানদণ্ড বা নির্বাচনের মানদণ্ড এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতার মূল্যায়নের সমন্বয় ব্যবহার করে একটি ভর্তি পরিকল্পনা বাস্তবায়নের নির্দেশনা দেবে।"

০৫/২০১৮ সার্কুলার জারি করার সময়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্পষ্টভাবে বলেছিল যে যোগ্যতা মূল্যায়ন একটি পরীক্ষার চেয়ে আলাদা। এর অর্থ হল, জুনিয়র হাই স্কুলে শিক্ষার্থীদের ভর্তির সময়, যদি সাধারণ ভর্তির মানদণ্ড পূরণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা স্কুলের নির্ধারিত কোটার চেয়ে বেশি হয়, তাহলে স্কুলটি পূর্ণাঙ্গ পরীক্ষা আয়োজনের পরিবর্তে ভর্তির মানদণ্ডের পরিপূরক হিসাবে যোগ্যতা মূল্যায়ন একত্রিত করতে পারে।

তবে, বাস্তবে, কিছু স্কুল প্রাথমিকভাবে শিক্ষার্থীদের ভর্তির জন্য যোগ্যতা পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের উপর নির্ভর করে, মূলত এগুলিকে ১০০% আবেদনকারীদের জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষা হিসাবে বিবেচনা করে। সার্কুলার ০৫/২০১৮-তে বর্ণিত "যোগ্যতা পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন"-এর সাথে সম্মিলিত পদ্ধতিতে "শিক্ষাগত রেকর্ডের ভিত্তিতে নির্বাচন"-এর ভূমিকা পর্যাপ্তভাবে পালন করা হয়নি।

মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তির নিয়মাবলী সম্পর্কিত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা সার্কুলার নং ৩০/২০২৪ এ বলা হয়েছে যে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ভর্তি পদ্ধতি নির্বাচনের মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে। এটি প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে নির্বাচনের মানদণ্ডের উপর সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদানের দায়িত্ব দেয়, যাতে স্থানীয় পরিস্থিতির সাথে উপযুক্ত সুষ্ঠু, বস্তুনিষ্ঠ, স্বচ্ছ নির্বাচন নিশ্চিত করা যায়।

তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে স্কুলগুলিতে প্রযোজ্য ভর্তির মানদণ্ডের একটি সেট তৈরি করতে হবে; এবং একই সাথে, সাধারণ ভর্তির মানদণ্ড বাস্তবায়নের পরে এবং প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা বরাদ্দকৃত কোটা অতিক্রম করার পরে পৃথক মানদণ্ডের উপর নির্দেশনা প্রদান করতে হবে।

নির্দিষ্ট মানদণ্ডের মধ্যে কেবল আবেদনপত্রের প্রয়োজনীয়তাই অন্তর্ভুক্ত নয়, বরং বিভিন্ন ফর্মের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সরাসরি মূল্যায়নও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যেমন: প্রশ্নোত্তর পর্ব, লিখিত পরীক্ষা, উপস্থাপনা, ব্যবহারিক কাজ, পরীক্ষা-নিরীক্ষা, একাডেমিক রেকর্ড, শিক্ষার্থীদের পণ্য এবং কার্যকলাপ, অথবা যোগ্যতা পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন।

এটা মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে যেকোনো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তির নীতি অবশ্যই সেই এলাকার সার্বজনীন শিক্ষা কর্মসূচির পরিপূর্ণতা নিশ্চিত করবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ভর্তির মানদণ্ড তৈরির জন্য এটিও ভিত্তি।

কিছু জুনিয়র হাই স্কুল সম্প্রতি প্রাথমিকভাবে শিক্ষার্থীদের দক্ষতার পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের উপর নির্ভর করছে, যা ১০০% নিবন্ধিত শিক্ষার্থীদের জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষার মতো। (ছবি: তান থান)

* আরেকটি উদ্বেগের বিষয় হল, দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় তৃতীয় বিষয়টি কি টানা তিন বছরের বেশি সময় ধরে বেছে নেওয়া যেতে পারে?

- শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক সংস্কারের জন্য মৌলিক শিক্ষা পর্যায়ে সামগ্রিক শিক্ষা নিশ্চিত করা প্রয়োজন। অতএব, নিম্ন মাধ্যমিক স্তরে পাঠদানের সময় স্কুলগুলির দায়িত্ব হল নিশ্চিত করা যে শিক্ষার্থীরা একটি ব্যাপক শিক্ষা লাভ করে, উচ্চ স্তরে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার ভিত্তি হিসেবে মৌলিক সাধারণ জ্ঞানে সম্পূর্ণরূপে সজ্জিত থাকে এবং তাদের ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা ভালো হয়।

অতএব, যদি তৃতীয় বিষয় স্থির করা হয়, তাহলে শিক্ষার্থীদের ষষ্ঠ শ্রেণীর শুরু থেকেই পরীক্ষার বিষয়ের উপর তীব্রভাবে মনোনিবেশ করতে হবে, যা অন্যান্য বিষয়ের শেখার সময় এবং মানের পাশাপাশি জ্ঞান সঞ্চয় এবং তাদের দক্ষতার বিকাশকে প্রভাবিত করবে। উদাহরণস্বরূপ, যদি পরীক্ষায় তিনটি বিষয় থাকে: গণিত, সাহিত্য এবং ইংরেজি, তাহলে শিক্ষার্থীদের ইতিহাস, ভূগোল এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের মতো বিষয়ের জন্য সময় থাকবে না।

নিয়ম অনুসারে, তৃতীয় পরীক্ষার বিষয় বা পরীক্ষা প্রথম সেমিস্টার শেষ হওয়ার পরে ঘোষণা করা হবে কিন্তু প্রতি বছর ৩১শে মার্চের মধ্যে নয়। এটি শিক্ষার্থীদের পাঠ্যক্রম অনুসারে বিষয়গুলি সম্পন্ন করার উপর মনোনিবেশ করতে সাহায্য করে এবং পরীক্ষার বিষয়গুলি পর্যালোচনা এবং বৌদ্ধিক এবং মানসিকভাবে উভয়ভাবেই প্রস্তুত করার জন্য পর্যাপ্ত সময় পায়।

* এই বছর উচ্চ বিদ্যালয়ে সরাসরি ভর্তির নতুন মানদণ্ড এবং অগ্রাধিকার ভিত্তিতে ভর্তির বিষয়ে আপনি কি তথ্য দিতে পারবেন?

- সরাসরি ভর্তির ক্ষেত্রে, পূর্বে, সার্কুলার ০৫/২০১৮ অনুসারে, যোগ্য প্রার্থীদের মধ্যে সংস্কৃতি, শিল্পকলা এবং ক্রীড়ায় জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পুরষ্কারপ্রাপ্ত শিক্ষার্থী এবং জুনিয়র এবং সিনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় পুরষ্কারপ্রাপ্ত শিক্ষার্থী অন্তর্ভুক্ত ছিল।

একটি সাধারণ নিয়ন্ত্রণের অভাবের কারণে, বাস্তবায়ন প্রক্রিয়াটি স্থানীয়ভাবে অসঙ্গতিপূর্ণ। অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শর্ত দেয় যে উচ্চ বিদ্যালয়ে সরাসরি ভর্তির জন্য যোগ্য বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা যারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দ্বারা আয়োজিত জাতীয় স্তরের পুরষ্কার জিতেছে, অথবা অন্যান্য মন্ত্রণালয় এবং মন্ত্রী পর্যায়ের সংস্থার সাথে সমন্বয় করে, "দেশব্যাপী", যার মধ্যে রয়েছে: প্রতিযোগিতা, পরীক্ষা এবং সংস্কৃতি, শিল্পকলা এবং ক্রীড়া প্রতিযোগিতা; এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় স্তরের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা প্রতিযোগিতা।

বোনাস পয়েন্ট পাওয়ার যোগ্য শিক্ষার্থীরা হলেন জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থী যারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত প্রাদেশিক-স্তরের পুরষ্কার জিতেছেন অথবা প্রদেশব্যাপী অন্যান্য বিভাগ এবং সংস্থার সহযোগিতায় পুরস্কার জিতেছেন।

সূত্র: https://nld.com.vn/van-duoc-danh-gia-nang-luc-khi-tuyen-sinh-lop-6-196250110213334565.htm