10 klíčových úkolů a řešení vzdělávacího sektoru Phu Tho ve školním roce 2025-2026

Dne 10. října vydal Provinční lidový výbor podle informací Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Phu Tho směrnici č. 14/CT-UBND o klíčových úkolech a řešeních pro školní rok 2025-2026 v provincii.

S tématem školního roku „Disciplína – Kreativita – Průlom – Rozvoj“ požádal předseda Lidového výboru provincie Phu Tho Ministerstvo školství a odborné přípravy; oddělení, pobočky, sektory; Lidové výbory obcí a obvodů; univerzity a vysoké školy v oblasti, aby důsledně plnily klíčové úkoly a řešení pro školní rok 2025–2026 a zajistily tak pokrok, zdroje, disciplínu, odpovědnost a skutečnou efektivitu.

Klíčové úkoly a řešení pro školní rok 2025-2026 v provincii: Zdokonalování mechanismů a politik; zlepšení efektivity a účinnosti státního řízení vzdělávání . Pokračování v inovacích a zlepšování kvality předškolního, všeobecného a dalšího vzdělávání.

Zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání. Rozvoj týmu učitelů a školských administrátorů.

Zlepšit efektivitu využívání státního rozpočtu a mobilizovat investiční zdroje pro vzdělávání.

Provinční lidový výbor rovněž požádal sektor vzdělávání, aby pokračoval v inovacích politické a ideologické výchovy, výchovy k národní obraně a bezpečnosti, tělesné výchovy a školního zdraví.

Zlepšit kvalitu vzdělávání lidských zdrojů, zejména vysoce kvalitních lidských zdrojů spojených s vědeckým výzkumem a inovacemi. Posílit mezinárodní integraci ve vzdělávání a odborné přípravě. Podporovat digitální transformaci a administrativní reformu. Efektivně provádět emulační hnutí a komunikaci v celém odvětví.

Lidový výbor provincie Phu Tho pověřil Ministerstvo školství a odborné přípravy vedením a koordinací s odděleními, pobočkami, sektory a lidovými výbory obcí a obvodů s cílem radit Provinčnímu stranickému výboru, Lidové radě a Lidovému výboru při vyhlašování systému dokumentů státního řízení, projektů, programů, plánů, mechanismů a politik pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy.

Důkladně pochopit a řídit úkoly školního roku; vypracovat podrobné implementační plány se zaměřením na zlepšení kvality a efektivity.

Vedení, podněcování a kontrola implementace; okamžité řešení vzniklých problémů...

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/10-nhiem-vu-giai-phap-trong-tam-cua-nganh-giao-duc-phu-tho-nam-hoc-2025-2026-post751998.html