19 let rozzáříme sny studentů internátů hudbou

S nadšením a kreativitou může učitel Hoang Thi Thu Dan navzdory obtížným podmínkám stále rozkvést znalosti a hudbu a přinést sladké ovoce.

Učitelka Hoang Thi Thu Dan - učitelka na základní internátní škole Coc Lau ( Lao Cai ) se svými studenty.

Hoang Thi Thu Dan se narodila v chudé rodině v Lao Cai a její dětství bylo spojeno s večery strávenými čtením měsíčníků Thieu nien Tien phong a Nhi dong, na které si její otec šetřil peníze. Na její památku byl její otec nejen prvním učitelem, který ji naučil milovat knihy, ale také tím, kdo jí vštípil víru, že znalosti mohou změnit život.

Právě tato láska spolu s hlubokým pochopením útrap horalů ji přiměla zvolit si cestu učitelky a zpívat melodie pro děti horského regionu.

„Myslím, že mě děti tady potřebují, a také sním o tom, že jim budu přinášet dopisy a radost, že jim pomůžu vidět svět ,“ řekla.

V roce 2006, po ukončení studia, přijala učitelskou práci na střední škole Nan San v okrese Si Ma Cai. Hned první den ve třídě se setkala se studenty z etnických menšin, kteří ještě neuměli plynně mluvit mandarínštinou, mnozí z nich neuměli jasně zpívat a měli nezřetelnou výslovnost.

Byla zároveň znepokojená a dojatá, bála se, že nebude schopna sdělit vše, co chtěla říct, ale zároveň ji dojala nevinnost a upřímnost studentů. Pak zazněly první melodie, které nadchly celou třídu. Hudba se stala mostem, který jí pomohl sblížit se se studenty.

Stále si jasně pamatuje první 20. listopad v Nan Sanu, velmi brzy žáci v její třídě připravili dárky pro svou učitelku, někteří jí dali kuře, jiní natrhali kytici divokých květin. Dárky byly jednoduché, rustikální, ale upřímné.

O tři roky později přešla na základní internátní školu Coc Lau. Jako učitelka hudby a vedoucí týmu si paní Dan vždy kladla otázku, jak vzbudit zájem o učení v podmínkách mnoha nedostatků, jednoduchého vybavení a toho, že mnoho dětí nemělo možnost plně využívat moderní vzdělávací zdroje.

Pro paní Danovou tato obtíž není překážkou, ale motivací k větší kreativitě ve výuce. Vymýšlí mnoho způsobů, jak každou hudební lekci oživit a ukázat jako ucelenou. Klasickou hudbu si sama upravuje, nechává studenty nacvičovat pohyby a poté hudbu aranžuje.

Mnoho studentů v horách je stydlivých, tichých a neochotných vyjadřovat se před třídou. Paní Danová si to uvědomuje, a proto je vždycky tou, kdo se ujme iniciativy a ve třídě vytvoří otevřenou atmosféru. Často studenty povzbuzuje a předvádí jim, aby viděli, a pak je povzbuzuje, aby se jí řídili.

„Myslím, že každý má potřebu se vyjádřit a učitelé by měli vytvořit pro studenty vhodné prostředí, aby to mohli dělat,“ sdílela.

Bez jakýchkoli hudebních nástrojů vedla své studenty k výrobě vlastních klapaček a maracas z konzerv, sušených semínek nebo bambusu. Tato metoda byla nejen ekonomická, ale také pomohla jejím studentům více porozumět a milovat její lekce. Když se zvuk domácích hudebních nástrojů ozýval s čistým zpěvem studentů v horách, cítila, že veškeré její úsilí bylo odměněno.

Večerní mimoškolní aktivita učitelů a žáků základní školy Coc Lau.

Berte hudbu jako most, berte studenty jako střed

Paní Hoang Thi Thu Dan se během svých let práce neustále snažila o sebevzdělávání a zlepšování kvality výuky. Učitel podle ní potřebuje nejen solidní odborné znalosti, ale také dostatečně citlivý, aby pochopil své studenty a našel způsoby, jak je inspirovat. Proto je vždy proaktivní v inovacích výukových metod a volí jemné a důvěrné komunikační metody, aby každá hodina hudby byla zároveň hodinou zpěvu a hlasového cvičení a zároveň příležitostí pro studenty, aby se vyjádřili, naučili se spolupracovat a sdílet.

Paní Danová chápe, že studenti na vysočině potřebují k vstupu do života nejen znalosti, ale i solidní životní dovednosti, a proto věnuje velké úsilí integraci vzdělávání v oblasti životních dovedností do každé lekce. Pravidelně se účastní školení, učí se novým vzdělávacím metodám a poté je znovu aplikuje na své studenty. Každá lekce, každý příběh, který vypráví, si klade za cíl pomoci studentům stát se sebevědomějšími a odvážnějšími v komunikaci, naučit se milovat a sdílet s lidmi kolem sebe.

Paní Danová se věnuje nejen mimoškolním aktivitám a hnutí Team, ale také letním aktivitám a s mládežnickou unií obce otevírá pro děti dovednostní tábory. Tyto aktivity nejen přinášejí radost, ale také pomáhají studentům procvičovat si solidaritu, kolektivní uvědomění a praktické životní dovednosti.

Zejména slavnostní vztyčení vlajky na začátku týdne v internátní škole Coc Lau se stalo místem setkávání, na které se studenti těší. Paní Dan tam organizuje zážitkovou aktivitu s názvem „Příběh týdně“, jejímž cílem je vzdělávat studenty v oblasti životních dovedností a pěstovat životní hodnoty. Příběhy, které vypráví, jsou jednoduché a známé, ale obsahují mnoho hlubokých ponaučení. Studenti nejen pozorně naslouchají, ale i rodiče zůstávají poté, co odvedli své děti do školy, aby se zapojili.

Paní Dan si uvědomila, že více než 80 % studentů jsou Mongové, a proto iniciativu zařadila lidové písně kmene H'Mong do mimoškolních aktivit. Díky tomu si studenti nejen procvičují své interpretační dovednosti, ale také si váží své etnické kulturní identity a jsou na ni hrdí. Lidové písně hrané při vztyčení vlajky nebo v hudebním klubu školy vždy zanechávají hluboký dojem.

Základní internátní škola Coc Lau má v současnosti jeden hlavní kampus a dva pobočky. V pobočkách studenti navštěvují pouze 1. a 2. ročník, od 3. ročníku se vracejí ke studiu na hlavní kampus a zůstávají v internátní škole. Tento model pomáhá studentům v horách mít podmínky pro nepřetržité a stabilní učení. Každý týden studenti chodí do školy v pondělí ráno a vracejí se domů v pátek odpoledne.

Škola se vždy snaží vytvořit co nejlepší studijní a životní prostředí pro studenty na internátech. Studenti, kteří bydlí v blízkosti, mohou i tak zůstat ve škole na oběd a odpočinout si, než se odpoledne vrátí domů. Každý den jsou učitelé přiděleni do služby, aby zajistili bezpečnost a pořádek studentů.

Přestože 98 % studentů tvoří etnické menšiny, docházka do základní internátní školy Coc Lau je vždy 100 %. Schopnost studentů chodit do školy je ovlivněna pouze za bouřlivých dnů nebo při dopravních nehodách.

giaoducthoidai.vn

Zdroj: https://baolaocai.vn/19-nam-thap-sang-uoc-mo-cho-hoc-tro-ban-tru-bang-am-nhac-post885114.html