2 000 vedoucích pracovníků, lektorů, výzkumníků a zaměstnanců vyškolených v rámci projektu Partnerství pro inovace ve vysokoškolském vzdělávání agentury USAID

Partnerství pro inovace ve vysokoškolském vzdělávání (PHER), financované agenturou USAID, uspořádalo vzdělávací akci s cílem zhodnotit výsledky realizace projektu v období 2022–2024 a vyměnit si poznatky získané během procesu implementace. Díky úzké koordinaci mezi 3 univerzitami (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě, Národní univerzita v Hanoji a Univerzita v Danangu) s Indiana University (USA) a domácími i zahraničními partnery a odborníky projekt realizoval mnoho důležitých aktivit, které postupně přispívají k cíli stát se mezinárodními univerzitami tří univerzit.

Po více než dvou letech realizace Projekt spolupráce v oblasti inovací ve vzdělávání na vysokých školách provedl aktivity, jako je školení ke zlepšení odborné způsobilosti vedoucích pracovníků, lektorů a vědců; pořádání konferencí a specializovaných vědeckých seminářů na podporu výzkumné spolupráce; a poradenství v oblasti vývoje školicích programů, manažerských informačních systémů... pro tři univerzity v souladu se čtyřmi hlavními složkami projektu: Inovace v oblasti správy a řízení univerzit, Zlepšování kvality výuky a učení, Zlepšování výzkumné a inovační kapacity a Posilování propojení mezi univerzitami a podniky. V rámci projektu bylo proškoleno více než 2 000 vedoucích pracovníků, lektorů, výzkumníků, zaměstnanců a lektorů ze tří univerzit a 19 členských škol s cílem zlepšit jejich manažerské, pedagogické a výzkumné kapacity a rozvoj dovedností.

Komponenta pro inovace v oblasti správy a řízení univerzit realizovala vynikající aktivity, jako například: vytvoření a implementaci systému řízení založeného na výsledcích (KPI), informačního systému pro řízení (MIS) a vytvoření dashboardů pro provoz. Kromě toho bylo zlepšeno interní zajišťování kvality vzdělávacích programů prostřednictvím vývoje procesů, nástrojů a pokynů, které zajišťují, aby vzdělávací programy splňovaly potřeby studentů a trhu práce s cílem rozvíjet kvalitní lidské zdroje. Zároveň si vedení a klíčoví vedoucí pracovníci všech tří univerzit zlepšili své vůdčí schopnosti a naučili se model správy a řízení od Indiana University (USA).

O Součásti Zlepšení kvality výuky a učení : 620 lektorů ze tří univerzit prošlo pedagogickým vzděláním prostřednictvím kurzů pro lektory, jako je „Výuka pro studentský úspěch“ a „Profesní rozvoj v kombinované výuce“. Projekt zároveň podpořil vývoj pěti online kurzů, které přispěly k propagaci online vzdělávacího procesu v souladu s modelem digitálního vysokoškolského vzdělávání každé jednotky. Projekt dále podpořil univerzity v přezkoumání a přípravě 17 programů k provedení kvalitní akreditace podle standardů ASIIN (Akreditační rada pro vzdělávací programy v oblasti inženýrství, informačních a přírodních věd) a ACBSP (Akreditační rada pro školy a obchodní programy). Toto úsilí přispělo ke zlepšení konkurenčního postavení univerzit a kvality vysoce kvalitních lidských zdrojů pro Vietnam.

Pokud jde o komponentu budování výzkumných a inovačních kapacit : Tři univerzity byly podpořeny ve zlepšení svých výzkumných kapacit prostřednictvím typických aktivit, jako je budování a rozvoj Vietnamsko-mezinárodní akademické sítě (VIAN); zlepšení systému řízení a podpory výzkumu; implementace programu výměny akademiků... Projekt podpořil tři vietnamské univerzity v organizaci mezinárodních vědeckých konferencí za účasti prestižních mezinárodních vědců a v rozšíření sítě kontaktů mezi vědci těchto tří univerzit a mezinárodními vědci. Prostřednictvím těchto aktivit bylo vypracováno 22 výzkumných návrhů a 43 rukopisů, což zvýšilo příležitosti k mezinárodním publikacím a podpořilo spolupráci v oblasti výzkumu a vzdělávání. Kromě toho tyto tři univerzity dokončily předpisy a pravidla týkající se vědecké integrity a Rady pro výzkumnou etiku s cílem dosáhnout poctivé, zodpovědné a transparentní vědy.

Pokud jde o komponentu Posílení propojení mezi univerzitami a podniky , projekt vytváří podmínky pro komplexní rozvoj mladé generace a splnění rostoucích požadavků trhu práce. 170 studentů je vyškoleno ke zlepšení svých profesních a vůdčích dovedností, rozvoji svého tvůrčího potenciálu a zvládnutí své budoucnosti.

Po diskusi a vyhodnocení aktivit projektu v období 2022–2024 se delegáti zúčastnění se akce ze tří univerzit shodli, že projekt PHER v uplynulém období prakticky přispěl k administrativním, vzdělávacím a vědeckovýzkumným aktivitám na všech třech univerzitách a podpořil implementaci rozvojových strategií každé z nich. Výsledky projektu PHER navíc přispívají k dosažení výstupních ukazatelů Národního rozvojového projektu vietnamských univerzit, který tyto tři univerzity společně realizují. V další fázi implementace všechny tři univerzity doufají, že aktivity projektu PHER budou realizovány efektivněji a úspěšněji směrem k dosažení společných cílů stanovených projektem.

„S dosaženými výsledky doufá projekt, že efektivně přispěje k podpoře inovací ve vysokoškolském vzdělávání ve Vietnamu, splní cíl zlepšit kvalitu lidských zdrojů a poslouží industrializaci, modernizaci a mezinárodní integraci Vietnamu.“ – uvedl prof. Dr. Tran Ngoc Anh, projektový manažer.

Na akci si také tři univerzity aktivně vyměňovaly a diskutovaly o získaných zkušenostech z minulosti a dohodly se na implementačních plánech pro nadcházející období.

Projekt realizuje Indiana University (USA) a je financován Agenturou Spojených států pro mezinárodní rozvoj (USAID) ve spolupráci se třemi významnými vietnamskými univerzitami s cílem inovovat v oblasti správy, výuky a výzkumu. Projekt Partnerství pro inovace ve vysokoškolském vzdělávání je výsledkem rozsáhlých konzultací mezi USAID a třemi největšími vietnamskými univerzitami, spolu s Ministerstvem školství a odborné přípravy, Ministerstvem financí , Ministerstvem plánování a investic, Ministerstvem vědy a technologií, Indiana University a Světovou bankou. Tento společný projekt pomáhá podporovat inovace ve vysokoškolském vzdělávání, jak je uvedeno v revidovaném zákoně o vysokoškolském vzdělávání z roku 2018.

Zdroj: https://phunuvietnam.vn/2000-lanh-dao-giang-vien-nghien-cuu-vien-can-bo-duoc-dao-tao-tu-du-an-hop-tac-doi-moi-giao-duc-dai-hoc-cua-usaid-20241212172542913.htm