45 % studentů po promoci postrádá sebevědomí

Odborníci na vzdělávání zdůrazňují, že místo podceňování znalostí je nutné kombinovat solidní profesní základ s příležitostmi k procvičování měkkých dovedností.

Podle zprávy s názvem „Příprava studentů na prosperitu v měnícím se světě“, kterou vydalo nakladatelství Cambridge University Press ve Spojeném království, se pouze 45 % studentů na celém světě cítí připraveno na život po ukončení studia.

Výsledky průzkumu, kterého se zúčastnilo 3 800 studentů a 3 000 učitelů ve 150 zemích, ukazují jasný rozdíl mezi názory učitelů a studentů.

Více než dvě třetiny učitelů se domnívají, že studenti jsou dobře připraveni na svou budoucí kariéru, zatímco méně než polovina studentů s tím souhlasí. Tento rozdíl se odráží ve způsobu, jakým jsou znalosti předmětu vnímány. I když jsou znalosti předmětu stále nezbytné pro zkoušky, již nejsou považovány za rozhodující faktor pro dlouhodobý úspěch. Studenti místo toho kladou větší důraz na vůdčí schopnosti, sebeřízení a podnikatelské schopnosti.

Průzkum také zdůraznil výzvy, které technologie představují. 88 % učitelů uvedlo, že se snižuje rozsah pozornosti studentů, zatímco 60 % uvedlo jako hlavní negativum pokles sociálních dovedností. Dvě třetiny studentů se obávají, že je snadno rozptýlí zařízení, a téměř 20 % uvedlo, že sebeřízení je nejobtížnější dovedností k zvládnutí.

Odborníci na vzdělávání zdůrazňují, že místo podceňování znalostí je nutné kombinovat solidní profesní základ s příležitostmi k procvičování měkkých dovedností.

Podle deníku The Times of India

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/45-hoc-sinh-khong-tu-tin-sau-tot-nghiep-post748714.html