Matka 6 dětí, z nichž 5 studovalo na Harvardu, odhaluje tajemství výchovy dětí

Hesung Chun Koh je doktorandkou na Yaleově univerzitě a v současné době ředitelkou Dongyan Cultural Institute. Je známá jako „korejská supermatka“. Během svého života nejen vychovala mnoho vynikajících studentů, ale také vychovala 6 dětí, které byly přijaty na prestižní Harvardovu a Yaleovu univerzitu.

Po absolvování studia se její děti staly profesory, vedoucími kateder na mnoha slavných univerzitách, některé pracovaly na americkém ministerstvu zdravotnictví , v Bílém domě, jako rektori univerzit a na mnoha dalších důležitých pozicích.

New York Times k tomu uvedl: „Tuto úspěšnou rodinu lze přirovnat k nejslavnější rodině Kennedyů v americké historii. Paní Hesung Chun Koh se nyní stala nejideálnějším vzorem pro matky na světě .“

Paní Hesung Chun Koh.

Paní Hesung Chun Koh je bývalou studentkou anglického oddělení na Ženské univerzitě Ewha v Koreji; získala stipendium na doktorské studium sociální antropologie na Bostonské univerzitě ve Spojených státech. Během svého působení na Yaleově univerzitě se seznámila a provdala za Dr. Kwang Lim Koha. Pár byl uznáván jako první asijští profesoři, kteří učili na Yaleově univerzitě. Později měl její manžel v 60. letech 20. století příležitost stát se korejským velvyslancem ve Spojených státech.

Pan a paní Hesung Chun Koh, oba profesoři s působivým akademickým zázemím, byli skutečně úspěšní ve vedení a výchově svých dětí v jejich budoucích rozhodnutích. Níže uvádíme rodičovská tajemství pana Hesung Chun Koha:

1. Věnujte pozornost fázi základní školy

V jednom rozhovoru Jeon Hye Sung uvedla, že její nejstarší dcera jednou nestíhala učit a třídní učitel si ji zavolal k rodičům. Poté ji rychle dovedla k překonání obtíží a nakonec se stala postgraduální stipendistkou Harvardu. K dosažení úspěchu tedy není nutné mít vysoké IQ.

Když se jí zeptali na její metodu vzdělávání dětí, usmála se a odpověděla, že ve skutečnosti se každé dítě může stát vynikajícím, pokud najde správnou metodu. Zejména na základní škole, pokud rodiče pomohou svým dětem položit pevný základ, dosáhnou v budoucnu úspěchu.

Proč Jeon Hye-sung klade důraz na úroveň dětí na základní škole? Souvisí to s vývojem mozku v této fázi.

Studie ukázaly, že ve věku 9 let se v mozku rychle rozvíjí „síťová“ struktura. Děti vyhodnocují lidi a věci kolem sebe a poté reagují podle svých vlastních preferencí. A tato reakce se stane budoucím vzorcem chování dítěte.

Například pokud si dítě myslí, že učení je obtížné, nudné a nezajímavé, nevědomě si vypěstuje odpor, bude se mu vyhýbat nebo bude prokrastinovat. Naopak, pokud si děti myslí, že učení je zajímavé a cenné, budou se aktivně učit, aniž by je k tomu rodiče naléhali.

Děti si na základní škole vytvoří takový vzorec chování, který je v podstatě velmi obtížné změnit po nástupu na střední školu. Pokud tedy chcete, aby se vaše děti učily proaktivně a samostatně, rodiče jim musí pomoci pochopit důležitou fázi základní školy.

Studie ukázaly, že 9 let je věk, kdy se „síťová“ struktura v mozku rychle rozvíjí. Ilustrační foto.

Na co si dát pozor při výchově dětí na základní škole

Co dělat, když děti nerady dělají domácí úkoly? To je pravděpodobně otázka, která trápí většinu rodičů. Ve skutečnosti, když se děti brání učení, je to většinou proto, že nevědí, jak překonat těžkosti.

Dospělí vnímají učení jako snadné pro děti, ale děti ho vnímají jako obtížné, nudné a bolestivé. Proto ne všechny děti jsou připravené a rády se učit.

To, zda je učení snadné nebo obtížné, výrazně ovlivňuje schopnost dítěte učit se. Proto by rodiče měli věnovat pozornost rozvíjení schopností učení svého dítěte na základní škole, zejména v následujících aspektech:

Koncentrace

Znalosti v 1. a 2. ročníku jsou stále poměrně jednoduché, ale od 3. ročníku se obtížnost postupně zvyšuje a v této době se soustředění každého dítěte jasně rozlišuje. Děti, které se ve třídě nesoustředí na studium a myšlení, budou mít velmi velký rozdíl ve skóre.

Aby se u dětí rozvíjela schopnost soustředění, rodiče by je neměli rušit, když se na něco soustředí.

Jakmile je dítěti přerušeno soustředění, trvá dlouho, než se znovu soustředí, a je těžké si z toho vypěstovat zvyk.

Kromě toho si rodiče mohou se svými dětmi zahrát i nějaké vzdělávací hry, jako jsou puzzle, Rubikova kostka, což může dětem také pomoci zlepšit jejich soustředění.

Logické myšlení

Logické myšlení je základem pro pochopení matematiky a fyziky později, děti si tuto schopnost musí osvojit.

Rodiče mohou dětem koupit nějaké knihy s hádankami o uvažování a úsudku. Některé děti rády čtou detektivky, které mohou procvičovat jejich logické myšlení.

Nechte děti klást otázky a povzbuzujte je, aby samy přemýšlely a hledaly odpovědi.

Přečtěte si knihu

Čtení knih má pro děti mnoho výhod.

Čtení nejen otevírá dětem dveře k chápání světa, ale také uspokojuje jejich zvědavost. Když jsou děti ponořeny do knih, jejich soustředění se přirozeně rozvíjí.

Pokud si děti od útlého věku vytvoří dobré čtenářské návyky, budou mít větší vášeň a zájem o učení.

Jak se dítě učí více, bude mít ve srovnání se svými vrstevníky pocit úspěchu. Tento pocit úspěchu ho bude motivovat k aktivnímu čtení a učení.

Stručně řečeno, pokud rodiče pěstují výše uvedené aspekty, schopnost učení se jejich dětí se výrazně zlepší.

Paní Hesung Chun Koh, které je přes 90 let, se vyfotila se svými dětmi.

2. Rodiče se nemusí pro své děti obětovat

Podle paní Hesung Chun Koh si všichni rodiče vždy přejí, aby jejich děti žily šťastně a radostně. Ale obětovat vše pro své děti a trpět pro ně není nejlepší způsob, jak je vychovávat. Rodiče by měli být kouči, radit, vést a pomáhat svým dětem sebevědomě a pevně vykročit do budoucnosti a dělat to, co chtějí.

„ Když jsem byla těhotná se svým prvním dítětem, stejně jako většina ostatních rodičů jsem nevěděla, jak se o něj správně starat, vychovávat ho a být užitečná pro společnost. Pak jsem přemýšlela o tom, jak mě to učili moji rodiče. Jsou typickým příkladem rodičů, kteří se pro své děti nemusí nutně bezpodmínečně obětovat, ale jejich děti i tak dosahují úspěchů a žijí užitečný život.“

Moji rodiče se vždy snažili studovat, rozšiřovat si kariérní dráhu a obohacovat si životní zkušenosti bez ohledu na věk. To nás později hodně motivovalo. Tento způsob vzdělávání jsem uplatňovala i při výuce svých dětí. Nedala jsem jim všechno, ale jen to, co bylo v mých silách,“ svěřila se.

3. Vytvořte prostředí pro čtení kdykoli a kdekoli

Ať už se v domě nachází kdekoli, je nutné udržovat vzdělávací atmosféru. Místo nucení dětí ke studiu stačí, aby viděly ostatní členy, jak se pilně učí, a přirozeně budou studium považovat za součást života.

Pokud rodiče svým dětem vysvětlí, že studium není něco zvláštního, ale součást každodenního života, pak pokud si rodiče mohou přirozeně sednout ke stolu, děti ke stolu přistoupí a budou se cítit šťastné.

4. Matky by si neměly nechat ujít příležitost k seberozvoji.

„ Když moje dítě nastoupilo na střední školu, stála jsem před volbou, zda pokračovat v práci, nebo zůstat doma jako hospodyňka. Nakonec jsem si stejně vybrala práci. Ale v té době volba práce znamenala, že jsem se musela snažit na 200 %. Vždycky jsem si musela chytře organizovat čas, abych kvůli práci nezapomněla na své děti. V tomto věku děti potřebují rady rodičů víc než cokoli jiného. Proto, když mělo moje dítě ve škole problémy a potřebovalo si s ním promluvit, rozhodla jsem se být po jeho boku.“

Podle asijských přesvědčení by ženy po vdávání měly věnovat většinu své energie domácnosti, místo aby se soustředily na práci. Proto mnoho matek kvůli společenskému tlaku promeškalo příležitosti pro sebe a své nedokončené vášně stát se dobrou matkou.

Je faktem, že rodiče jsou zrcadly, která odrážejí přístup a úsilí jejich dětí. Chcete-li, aby se vašim dětem žilo dobře, musíte žít pozitivně. Chcete-li, aby se vaše děti chovaly dobře, musíte být schopni prokázat své schopnosti. Rodiče by měli přemýšlet o svých cílech, plánovat si život, organizovat si čas a zlepšovat své schopnosti, aby jejich děti mohly následovat váš příklad.

Pokud chcete, aby se vašim dětem žilo dobře, rodiče musí žít pozitivně. Pokud chcete, aby se vaše děti chovaly dobře, rodiče musí být schopni prokázat své schopnosti.

5. Rodiče se musí navzájem respektovat a chovat se k sobě dobře.

Vzájemný respekt mezi rodiči bude mít rozhodující vliv na charakter jejich dětí. Rodiče, kteří se často hádají, zejména před svými dětmi, budou mít jistě problémy ve vývoji svých dětí.

V manželství se Hesung Chun Koh a její manžel stále hádají, ale snaží se spolu komunikovat, aby problém vyřešili. Dalším důležitým důvodem je, že nechtějí ovlivňovat své děti a chtějí jim jít příkladem.

Proces výchovy dětí je také procesem vzájemné lásky mezi manželem a manželkou. Páry s dobrými city jistě své děti vychovávají úspěšněji.

6. Umějte naslouchat svému dítěti

„ Když můj druhý syn dělal výzkumný projekt na lékařské fakultě, i přes jeho maximální úsilí nebyl příliš oceněn. Cítil se velmi smutný a rozhořčený, protože jeho projekt nebyl hodnotný. Když jsem ho slyšel nespravedlivě si stěžovat, že ‚mnoho jiných studentů bylo méně dobrých, ale byli vysoce oceněni‘, poradil jsem mu, že pokud si je projektem jistý a stále má otázky, měl by se pokusit najít osobu, která jeho projekt hodnotila, zeptat se jí, proč ho odmítla, a pak najít příležitost vysvětlit výhody svého projektu.“

Stěžovat si za jejich zády je zbytečné. A poté, co si moje dítě vyslechlo tuto radu, mělo možnost projekt přehodnotit. Konečný výsledek ho velmi potěšil. Víceméně rodiče, kteří umí naslouchat a sdílet se svými dětmi, jsou chvályhodní. Bez ohledu na to, kolik jim je let, děti stále potřebují rodičovský „štít“, když jsou slabé.

Rady rodičů jsou přinejmenším založeny na pozorováních nebo životních zkušenostech, takže pro děti jsou jistě důvěryhodné. Mnoho rodičů si však myslí, že věkový rozdíl způsobuje, že si rodiče a děti už nejsou blízcí. V takových případech se děti obracejí o radu na přátele – kteří smýšlejí stejně.

Rodiče by se také v některých případech měli „snížit“, nemohou být věčně konzervativní a staromódní, aby měli možnost mluvit a naslouchat svěřením svých dětí. Takto děti získají silnější důvěru ve své rodiče.

7. Nechte děti cítit, že rodina je to nejcennější

Rodina Hesung Chun Koha si udržuje zvyk snídat každý den. Bez ohledu na to, jak jsou zaneprázdnění, musí toto pravidlo vždy dodržovat. Nejen kvůli důležitosti snídaně pro tělo, ale také proto, že může dětem pomoci uvědomit si hodnotu „rodiny“.

Ráno, když rodiče vidí výraz svého dítěte, mohou uhodnout, co se děje, a projevit znepokojení. Projevování znepokojení neznamená klást přímé otázky. Pokud se rodiče ptají přímo, mohou dítěti způsobit nepříjemné pocity, když si myslí, že něco objevili. Zejména u dospívajících jsou výkyvy nálad velmi nevyzpytatelné. Pokud rodiče nejsou opatrní, mohou dítě znechutit a může upadnout do chaotičtějšího stavu.

8. Povzbuzujte své dítě k cvičení

Podle paní Hesung Chun Koh se rodiče soustředí pouze na studium svých dětí, takže kromě běžného studia existují i ​​doplňkové hodiny večer, doplňkové hodiny o víkendech... Rodiče by se však měli skutečně starat o schopnosti svých dětí a trávit s nimi hodně času cvičením, protože to bude jeden z klíčových faktorů, které pomohou jejich dětem uspět.

„ Můj první syn byl po narození docela slabý a musel několikrát měsíčně chodit k lékaři. Vždycky jsem se cítila mizerně a nevěděla jsem, jak zlepšit jeho zdraví. Po promyšlení, ať už to byl chlapec nebo holčička, jsem dospěla k zásadě: 3 roky jsou věk, kdy se začít zaměřovat na zdravotní trénink.“

Začátkem podzimu se moje děti seznámí se studenou vodou. Nejprve si umyjí ruce, pak paže, pak nohy a pak se vykoupou celé tělo. Adaptační období je asi 1 měsíc, začíná se na 25 stupních Celsia. V následujících dnech postupně snižuji teplotu o 1 stupeň a po 1 měsíci takového tréninku všechny moje děti snesou kontakt s vodou o teplotě 0 stupňů Celsia. Díky tomu se moje děti velmi rychle adaptují na počasí a jen zřídka onemocní.

Každé ráno, bez ohledu na počasí, povzbuzuji své děti, aby každý den uběhly 3 km. Kromě toho se věnují i ​​mnoha dalším sportům, jako je horolezectví, bojová umění, vzpírání...“

9. Povzbuzujte své děti, aby dělaly pozitivní věci bez dozoru

Jednou nejstarší dcera Hesung Chun Koha zavolala své matce a řekla, že jede do Jižní Ameriky, aby udělala něco pro chudé děti. Také se dobrovolně přihlásila, že bude pomáhat rodinám obětí tsunami. Nebo za ní přišla její druhá dcera a zeptala se: „Dělám sbírku na pomoc AIDS, mohla bys mi darovat nějaké peníze?“

Dětský talent je něco, co se každý den krůček po krůčku pěstuje, tiše roste a pomáhá druhým, jako semínko zaseté neúmyslně, které neočekává nic jiného, ​​než že jednoho dne silně vyroste.

Proto kdykoli se někdo zeptal Hesung Chun Koh na nějaké metody speciálního vzdělávání, odpověděla: „Nejen rozvíjejte talent dětí, ale zaměřte se také na pěstování dobrého charakteru a vedte dítě k tomu, aby se stalo někým, kdo umí pomáhat druhým.“

Zdroj: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/ba-me-6-con-thi-co-tan-5-nguoi-vao-harvard-tiet-lo-bi-quyet-day-con-dac-biet-la-vao-giai-doan-phat-trien-nay-17224052111161981.htm